- •Методическая разработка для студентов
- •Тема занятия: мочегонные средства
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Препараты и теоретические вопросы для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •Мочегонные средства
- •Методическая разработка для студентов
- •Тема занятия: средства, влияющие на функции органов дыхания. Противокашлевые и отхаркивающие средства
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •Вопросы и препараты для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Уметь выбрать и выписать препарат:
- •Средства, влияющие на функции органов дыхания. Противокашлевые и отхаркивающие средства
- •Методическая разработка для студентов
- •1. Тема занятия: кардиотонические средства
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •II. Уметь выбрать и выписать в рецептах:
- •Кардиотонические средства
- •Методическая разработка для студентов
- •1. Тема занятия: противоаритмические средства
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •Вопросы и препараты для подготовки к занятию:
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Противоаритмические средства
- •Методическая разработка для студентов
- •Тема занятия: средства, применяемые при недостаточности коронарного кровообращения (антиангинальные средства).
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Обучающие ситуационные задачи с эталоном ответа
- •Методическая разработка для студентов
- •1. Тема занятия: антигипертензивные (агт) средства
- •Вопросы и препараты для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Уметь выбрать и выписать в рецептах:
- •Антигипертензивные средства
- •Методическая разработка для самостоятельной работы студентов
- •1.Тема занятия: гипертензивные средства. Венотропные (флеботропные) средства
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Препараты и теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •Задания для подготовки практической части
- •Гипертензивные средства. Венотропные (флеботропные) средства
- •Примеры обучающих ситуационных задач с эталонами ответов.
- •5. План самоподготовки.
- •Методическая разработка для студентов
- •1.Тема занятия: средства, влияющие на агрегацию тромбоцитов, свертывание крови и фибринолиз
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Препараты и теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •2)Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Средства, влияющие на агрегацию тромбоцитов, свертывание крови и фибринолиз.
- •Методическая разработка для самостоятельной работы студентов
- •1.Тема занятия: средства, влияющие на кроветворение
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Препараты и теоретические вопросы для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию
- •2. Уметь выбрать и выписать в рецепте средство для лечения:
- •Средства, влияющие на кроветворение
- •Методическая разработка для студентов
- •1. Тема занятия: средства, влияющие на функцию органов пищеварения
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •Вопросы и препараты для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Методическая разработка для самостоятельной работы студентов
- •1.Тема занятия: средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия.
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Препараты и теоретические вопросы для подготовки к занятию:
I. Выписать рецепты:
1. Амлодипин в таблетках.
2. Моксонидин в таблетках.
3. Клонидин в таблетках и ампулах.
4. Магния сульфат в ампулах;
5. Эналаприл в таблетках.
II. Уметь выбрать и выписать в рецептах:
1. Средство помощи миотропного типа действия при гипертоническом кризе.
2. Средство помощи нейротропного типа действия при гипертоническом кризе.
3. β-адреноблокатор для систематического лечения гипертонической болезни.
4. α-адреноблокатор для систематического лечения гипертонической болезни.
5. Ингибитор РААС.
Антигипертензивные средства
МНН |
Торговые названия |
Форма выпуска |
Способ применения |
||
*Клонидин Clonidine |
*Клофелин Clophelinum |
*Табл. по 0,075; 0,15 и 0,3 мг *Р-р 0,1мг/мл (0,01%) в амп. по 1 мл
|
По 1 табл. 3-4 раза в день По 0,5-1 мл п/кожно, в/мышечно или в/венно медленно в 10-20 мл 0,9% р-ра натрия хлорида |
||
Метилдофа Methyldopa
|
Метилдофа Methyldopha
|
Табл. по 250 и 500 мг
Р-р 50мг/мл (5%) в амп. по 1 мл
|
По 1-2 табл. 2-3 раза в день По 1 мл в/венно капельно в 100 мл 5% р-ра декстрозы 1 раз в день
|
||
Моксонидин Moxonidine
|
Моксонидин Moxonidinum Физиотенз Physiotens |
Табл. по 0,2; 0,3 и 0,4 мг
|
По 1 табл. 1 раз в день
|
||
Резерпин Reserpine
|
Резерпин Reserpinum Адельфан Adelphanum
|
Табл. по 0,1 и 0,25 мг
Табл. сложного состава |
По 1-2 табл. 1-4 раза в день после еды По 1-2 табл. 3 раза в день
|
||
*Празозин Prazosin
|
*Празозин Prazosinum
|
*Табл. по 1; 2 и 5 мг
|
По 1 табл. 2-3 раза в день
|
||
|
|
|
|
||
Доксазозин Doxazosin
|
Доксазозин Doxazosinum
|
Табл. по 2; 4 и 8 мг
|
По 0,5-1 табл. 1 раз в день
|
||
|
|
|
|
||
Пропранолол Propranolol
|
Анаприлин Anaprilinum |
Табл. по 10; 40 и 80 мг Р-р 2,5мг/мл (0,25%) в амп по 1мл Р-р 1мг/мл (0,1%) в амп по 5мл
|
По 1 табл. 3-4 раза в день По 1-5 мл п/кожно, в/мышечно или в/венно медленно в 10-20 мл 5% р-ра декстрозы. |
||
|
|
|
|
||
*Метопролол Мetoprolol
|
*Метопролол Metoprololum
|
*Табл. по 25; 50 и 100 мг
*Р-р 1мг/мл (0,1%) в амп. по 5 мл |
По 1-2 табл. 2-3 раза в день По 5 мл в/венно медленно |
||
Атенолол Atenolol
|
Атенолол Atenololum
|
Табл. по 25; 50 и 100 мг |
По 1 табл. 1-2 раза в день |
||
Карведилол Carvedilol
|
Карведилол Carvedilolum
|
Табл. по 12,5 и 25 мг |
По 1 табл. 1 раз в день |
||
|
|
|
|
||
Бисопролол Bisoprolol
|
Бисопролол Bisoprololum Конкор Concor |
Табл. по 5 и 10 мг |
По 1 табл. 1 раз в день |
||
|
|
|
|
||
Каптоприл Captopril
|
Каптоприл Captoprilum Капотен Capotenum |
Табл. по 12,5; 25; 50 и 100 мг |
По 1-2 табл. 3 раза в день |
||
*Эналаприл Enalapril
|
*Эналаприл Enalapril Ренитек Renitek |
*Табл. по 2,5; 5; 10 и 20 мг *Р-р 1,25мг/мл ( 0,125%) в амп. по 1 мл |
По 1 табл. 1-2 раза в день По 1 мл в/венно медленно |
||
Лизиноприл Lisinopril |
Лизиноприл Lisinoprilum Диротон Dirotonum |
Табл. по 5; 10 и 20 мг
|
По 1 табл. 1-2 раза в день
|
||
Периндоприл Perindopril |
Периндоприл Perindoprilum Престариум Prestarium |
Табл. по 2 и 4 мг |
По 1 табл. 1 раз в день |
||
Лозартан Losartan
|
Лозартан Losartanum Козаар Cozaar |
Табл. по 12,5 и 50 мг |
По 1 табл. 1 раз в день |
||
Нифедипин Nifedipine
|
Нифедипин Nifedipinum Коринфар Corinfar |
Табл., драже по 10 и 20 мг Табл. и капс.ретард по 20; 30 и 40 мг |
По 1- 2 табл. (драже) 3 раза в день По 1 табл. или капс. 1-2 раза в день |
||
*Амлодипин Amlodihine |
*Амлодипин Amlodihinum |
*Табл. по 2,5; 5 и 10 мг |
По 1-2 табл. 1 раз в день |
||
Натрия нитропруссид Sodium nitroprusside |
Натрия нитропруссид Natrii nitroprussidum
|
Пор. в амп. по 25 и 50мг |
Содержимое ампулы в/венно капельно, растворив в 250-1000мл 5% р-ра декстрозы |
||
*Магния сульфат Magnesium sulfate |
*Магния сульфат Magnii sulfas |
*Р-р 200мг/мл (20%) и 250мг/мл (25%) в амп. по 5, 10 и 20 мл |
По 5-10 мл в/мышечно или в/венно медленно |
||
Гидрохлортиазид Hydrochlorthiazide |
Дихлотиазид Dichlothiazidum |
Табл. по 25; 50 и 100 мг |
По 1 табл. утром |
||
Индапамид Indapamide |
Индапамид Indapamidum Арифон Arifon |
Табл. и капс. по 2,5 мг Табл. ретард по 1,25 мг |
По 1 табл. (капс.) утром |
||
Обучающая ситуационная задача с эталоном ответа:
1.Определите препарат: центральный адреномиметик, снижает тонус вазомоторного центра и уменьшает симпатическое влияние на сердце и сосуды. Применяется как для лечения гипертонической болезни, так и купирования гипертонических кризов. Обладает седативным, снотворным, анальгетическим эффектами, потенцирует действие этилового спирта. При резкой отмене препарата может развиться гипертонический криз.
Ответ: клонидин
2. Определите препарат: угнетает активность ангиотензинпревращающего фермента и образование ангиотензина II, не является пролекарством, действует длительно, используется для систематического лечения гипертонической болезни и сердечной недостаточности.
Ответ: лизиноприл
Рекомендованная литература.
Основная:
Харкевич Д.А. - Фармакология. Учебник - 10-е изд., М., ГЭОТАР-Медиа, 2009. -752 с.
Дополнительная:
1. Харкевич Д.А. - Основы фармакологии. Учебник – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008. – 720 с.
Блок информации разработанной на кафедре:
1.Данилова В.К., Вдовина Г.П. - Пособие к практическим занятиям по фармакологии для студентов медицинских вузов (факультетов).- Пермь: ГОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Росздрава, 2012.- Ч. 2. – 160 с.
-
Утверждаю
зав. каф. фармакологии, проф. Г.П. Вдовина
«___»______________
ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Минздрава России
Кафедра фармакологии