I Організаційний момент

II Актуалізація опорних знань і чуттєвого досвіду учнів

1 На якій стадії розвитку щитника чоловічого формуються органи нестатевого розмноження:

А спора

Б зигота

В зародок

Г заросток

Д багаторічна трав’яниста рослина

2 На якій стадії розвитку щитника чоловічого формуються органи статевого розмноження:

А спора

Б зигота

В зародок

Г заросток

Д багаторічна трав’яниста рослина

3 Позначте назву жіночих органів розмноження папороті:

А антеридії

Б архегонії

В Спори

Г спорангії

Д гамети

4 Виберіть ознаки, що характерні для папороті щитника чоловічого:

А багаторічна рослина

Б розмножується насінням

В листки ростуть верхівками

Г скупчення спорангіїв на нижньому боці листка

Д заросток двостатевий

5 Розташуйте у правильній послідовності стадії розвитку папороті

А зигота Б багаторічна трав’яниста рослина В заросток Г зародок Д гамети Е спора

6 Чим відрізняється зовнішня будова папоротеподібних від мохоподібних?

7 Яке покоління переважає у життєвому циклі папоротеподібних?

III Мотивація навчальної діяльності

Ми з вами продовжуємо знайомитися з вищим споровими рослинами. Давайте пригадаємо, які відділи належать до вищих спорових рослин? (Мохоподібні, папоротеподібні, плауноподібні, хвощеподібні). Які відділи вищих спорових рослин ми вже вивчили?

Сьогодні ми познайомимося з представниками Плауноподібних і Хвощеподібних. А чи знаєте ви звідки дістали таку назву хвощі? Які рослини є біоіндикаторами кислих грунтів? Особини якого покоління переважають у життєвому циклі хвощів і плаунів?

Який вегетативний орган з’являється у хвощів і плаунів? З чим це пов’язано?

Де розвиваються спори їх?

Що собою являють гаметофіти хвощів і плаунів? Спори яких рослин використовують для обсипання таблеток і як дитячу присипку, для виготовлення ракет для феєрверків?

IV Вивчення нового матеріалу

Записуємо тему «Плауноподібні і хвощеподібні»

Даємо їм систематичне положення в системі рослинного світу

Імперія_________

Надцарство_________

Царство___________

Підцарство_____________

Відділи__________ і__________

Познайомимося ближче з плауноподібними (перегляд фрагменту «Плауноподібні», «Відкрита біологія». Зверніть увагу на їх різноманітність, будову, життєвий цикл.

Учні розглядають різноманітні плауноподібні, живі та гербарні екземпляри, вивчають будову плауна булавоподібного, його життєвий цикл, порівнюють його з будовою та життєвим циклом папоротеподібних і приходять до висновку, що плауни мають справжні судини, повзуче стебло вилчасто галузиться і вкриті лускоподібними листками. Від горизонтального стебла відходять додаткові корені. На верхівках деяких пагонів розташовані видозмінені спороносні листки, зібрані в колоски. Зі спор розвиваються заростки. Це особини статевого покоління. У життєвому циклі переважає спорофіт. Розмножується в основному вегетативно. Плауноподібні не дали початку ніякій групі рослин. Це мабуть, пов’язане з тим, що у них дрібні листки, тому обмежені можливості фотосинтезу.

Учні знайомляться з різноманітністю хвощеподібних, переглядаючи фрагмент «Хвощеподібні», «Відкрита біологія». Звертають увагу на будову хвоща польового, його життєвий цикл, порівнюючи з папоротеподібними, їх поширенням.

Свою російську назву хвощі одержали за подібність із хвостом коня. Еквізетум (хвощ) у перекладі означає «кінський хвіст». Незважаючи на це, взаємини хвощів з конями «недружні». Якщо сіно містить хвощ, то це може викликати в коня параліч задніх ніг –«шатун». Необхідно відразу ж припинити вигодовувати таким сіном коней. У той же час кабани й олені восени й узимку охоче поїдають хвощі, а для кіз і корів хвощ польовий вважається молокогонним кормом. Люди іноді в використовують у їжу підземні бульби хвощів («земляні горішки, «земляні шишки»)

Плауноподібні та хвощеподібні є потомками вимерлих представників, які сотні мільонів років назад утворювали ліси кам’яновугільного періоду. Кам’яне вугілля і утворилось в землі із цих рослин при відсутності повітря і води, під великим тиском шарів землі.

Значення плауноподібних і хвощеподібних (дослідницька робота учнів з додатковою літературою та параграфом підручника), складають таблицю:

	Плауноподібні	Хвощеподібні
Значення в природі
Значення для людини

V Закріплення вивченого матеріалу:

На закріплення вивченого учні виконують лабораторну роботу «Особливості будови плауна булавоподібного та хвоща польового» і порівнюють їх:

Назва рослини	Спорофіт	Гаметофіт	Життєва форма	Де зустрічаються	Значення
Плаун булавопоібний
Хвощ польовий

Учні дають відповіді на питання 1-5 с172 підручника

Виконують тестові завдання с 174 підручника

Завдання з вибором однієї правильної відповіді

1 Позначте рослину в якої заросток розвивається понад 10 років:

А – хвощ польовий

Б – плаун булавоподібний

В – щитник чоловічий

2 Де у хвоща польового формуються спороносні колоски

А- На літніх пагонах

Б –на весняних пагонах

В – на кореневищах

Г – у спорангіях

3 Позначте спосіб розміщення листків на стеблах плавуна булавоподібного

А – мутовчасто

Б – супротивно

В – густо покривають стебло

4 Позначте частини хвоща польового, які зберігаються зимою

А – тільки кореневище

Б – тільки стебло

В – кореневище, стебло, листки

Установіть відповідність:

1 Хвощ польовий А спори використовують як присипку

2 Плаун булавоподібний Б є біоіндикатором кислих грунтів

В повзуче стебло вилчасто галузиться

Г фотосинтез відбувається у зелених стеблах

Зазначте, у якої рослини домінуючим поколінням НЕ є гамет офіт:

А Зозулин льон

Б Сфагнум

В Плаун булавоподібний

Г Все зазначене

Зазначте правильне твердження знаком «+», що стосується особливостей рослин.

А Плаун булавоподібний – представник папоротеподібних

Б Особливістю хвощеподібних є члениста будова пагонів і мутовчасте розташування листків

В На нижньому боці листка хвоща розташовуються соруси – групи спорангіїв, прикриті брунькоподібними покривальцями

VI Домашнє завдання: опрацювати параграф 43, працювати за 4 – рівневими тестами

Тестові завдання по чотирьох рівнях складності до теми «Вищі спорові рослини»

До параграфа 40

Загальна характеристика вищих спорових рослин

1 рівень

1. До вищих спорових рослин належать:

а)квіткові б)водорості в)папороті, хвощі плауни, мохи

2.Вищі спорові рослини розмножуються:

а) насінням б)спорами в)брунькуванням

3.Спорангії це:

а)органи, у яких утворюються спори б)органи, у яких утворюється

насіння

4.Спори слугують:

а)для розмноження б)для захисту в) для поширення

6.Для розмноження споровим потрібна:

а)волога б)посуха в)низька температура

7.Джгутики мають:

а)яйцеклітини б)сперматозоїди в)центральні клітини

8.У життєвому циклі вищих спорових чергуються:

а)статеве і нестатеве покоління б)статеве і вегетативне в)нестатеве і

вегетативне

9. До вищих спорових рослин належить відділів:

а)1 б)4 в)3

10.Серед вищих спорових є дерева у представників: а)мохоподібні б)папоротеподібні в) плауноподібні

11. Вищі спорові рослини поширені у середовищах:

а)на вологих ділянках суходолу б)у пустелях в)у організмах тварин

II рівень

1. До вищих спорових належать,..

2. Вищі спорові не...

З. Спорангії це..;

4. Спори слугують...

5. Вищі спорові розмножуються...

6. Для розмноження споровим потрібно…

7. Джгутики мають…

8.У життєвому циклі чергуються....

9.До вищих спорових належать такі відділи...

10.Серед вищих спорових є дерева у представників.,.

I1. Поширені вищі спорові у таких середовищах...

III рівень

1.Знайдіть та виправте допущені помилки

І.Усі рослини, що розмножуються спорами в ботаніці об'єднуються

під загальною назвою "рівноспорові рослини"2.Вищими споровими рослинами є улотрикс, хламідомонада.

3.Спори спорових рослин забезпечують живлення.

4.На спорофіті утворюються статеві клітини.

5.Гаметофіт і спорофіт це одне покоління однієї спорової рослини.

6.Запліднення у вищих спорових рослин відбувається при наявності

однієї з особин

II.Дайте порівняльну характеристику нижчим і вищим рослинам

	нижчі	вищі
Подібні
Відмінні

IV рівень

І .Виведіть закономірності подій і явищ у природі, які зумовили появу вищих рослин.

2.Розкрийте зміст поняття "зміна поколінь у вищих рослин"

З.Від чого залежить поширення вищих порових рослин?

4.Що таке життєвий цикл? У чому полягає біологічне значення явищ зміни поколінь протягом складного життєвого циклу?

До параграфа 41

Мохоподібні

I рівень

1. Зозулин льон рослина:

а)дводомна б)однодомна

2. Особини зозулиного льону складаються зі:

а) стебла, листків, ризоїди б)стебла, листків, кореня в)кореня,

стебла, слані

3.Зозулин льон містить:

а)крохмаль б)хлорофіл

4.Особини нестатевого покоління:

а)ніжка з коробочкою б) коробочка з кришечкою в)стебло, листки,

ризоїди

5.Спорангій це:

а)ніжка з коробочкою б)коробочка в)стебло з листками

6.Спори утворюють:

а) особини статевого покоління б)особини статевого покоління

7.Спори проростають:

а)у зелену нитку б)у зелену пластинку

8. У життєвому циклі мохів переважає:

а)статеве покоління б)нестатеве покоління

9.Мохоподібних налічується:

а)25 тис. 6)20 тис. в)15 тис

10.Мохоподібні зростають:

а)зволожених ділянках суходолу б)на сухих ділянках суходолу

I1.Провідна роль мохоподібних:

а)утворення торфу та заболочуваності грунту б)осушенні земель

в)кругообігу речовин

12.Сфагнум росте:

а)на болотах б) на пустирях в) на полях

13.Сфагнум має клітини:

а)одного типу б) двох типів

14.Світові запаси торфу:

а)270 млрд тонн 6)217 млрд тонн

II рівень

Допишіть речення:

1.В зозулиного льону на різних рослинах формуються ...

2.Будова зозулиного льону...

3.Запасною речовиною зозулиного льону є ...

4.Статеве покоління представлене...

5.Нестатеве покоління представлене…

6.Спорангій це...

7.Спори проростають у ...

8.У життєвому циклі мохів переважає...

9.Мохоподібних налічується...

10.Мохоподібні зростають...

I1.Провідна роль мохоподібних…

12.Сфагнум росте...

13.У сфагнуму є клітини...

14.Світові запаси торфу...

III рівень

1.Чому мохоподібних називають піонерами водойм?

2.Чи мають мохоподібні справжні корені?

3.Що таке торф і як він утворився?

4.Як людина використовує торф?

5.Дайте порівняльну характеристику:

	зозулин льон	сфагновий мох
Подібні
Відмінні

6. Розкрийте зміст поняття "зміна поколінь у вищих спорових рослин"

IV. Рівень

1.Як доросла рослина сфагнуму постачає верхівкові листки водою?

2.Який з представників мохоподібних має складнішу будову зозулин льон чи сфагновий мох? Завдяки чому? Поясніть.

З.Чому торф ніколи не утворюється на дні річок, а лише на дні стоячих водойм?

4.Чому рештки мертвих тварин можуть тривалий час зберігатися у

торфових болотах неушкодженими?

5.Чи відбудеться запліднення у зозулиного льону, якщо в місцях його

зростання тривалий час не було дощів і лише вранці випадала роса?

6.Оцініть функціональне значення тієї частини рослини зозулиного

льону, на якій розташована коробочка зі спорами.

7.У яких представників мохоподібних ніколи не утворюються стебла

і листки?

8.Поясніть, чому сфагнові мохи називають "'білими мохами"?

До параграфа 42

Папоротеподібні

I рівень

1.Папоротеподібних налічується:

а) 12 тис 6)15 тис в) 10 тис

2.На Україні відомо папоротеподібних:

а)50 б) 20 в)45 видів

З.Сучасні папоротеподібні здебільшого є:

а)трав'янисті б)деревовидні в) кущі

4.На території нашої країни трапляються папоротеподібні:

а)у лісах б)у прісних водоймах в) на болотах

5.У життєвому циклі папоротеподібних переважає:

а)нестатеве покоління б)статеве покоління

6, Нестатеве покоління наших широт має:

а)кореневище б)корінь в)додаткові корені г)стебла д)листки

7.Спори достигають у:

а)спорангіях б)спороносних коробочках

8.Заросток це:

а)особина статевого покоління б)особина нестатевого покоління

9.Заросток має вигляд:

а)пластинки б)нитки

10.Статеві клітини дозрівають:

а)одночасно б)неодночасно

11.Запліднення у папоротеподібних можливе:

а) за наявності вітру б)за наявності води

12.Із зиготи розвивається:

а)особини статевого покоління б)особини нестатевого покоління

13.3 решток папоротеподібних утворилось:

а)буре вугілля б)торф в) кам’яне вугілля

14.Цікавлять людину папоротеподібні як:

а)їжа б)корм в)ліки г)декоративні рослини д)добриво

II рівень

Допишіть речення

1.Налічується папоротеподібних..,

2.На Україні відомо папоротеподібних...

З.Вони живуть...

4.У життєвому циклі папоротеподібних переважає...

5.Зовнішня будова папоротеподібних така... -

6.Спори достигають...

7.Заросток це...

8.Заросток папоротеподібних має вигляд...

9.Статеві клітини дозрівають...

10.Запліднення у папоротеподібних можливе...

11 Із зиготи розвивається...

12.3 решток викопних папоротеподібних утворилось…

13.Цікавлять людину папоротеподібні як...

III рівень

1. Порівняйте життєвий цикл мохоподібних і папоротеподібних

	мохоподібні	папоротеподібні
Подібні
Відмінні

2.Що таке кам'яне вугілля, як і коли воно утворилося?

З.Які ви знаєте папоротеподібні і яке їх значення?

IV рівень

1. Де у папоротеподібних формуються кореневища?

2.Якої форми та яких розмірів бувають листки у папоротеподібних?

3.Яку роль відіграли папоротеподібні в появі насінних рослин?

4.Сформулюйте особливості утворення спор на вайях (листках) папоротеподібних.

5.Узагальніть біологічні особливості заростків папоротеподібних.

6. Оцініть можливості вирощування папоротеподібних у штучних умовах.

7. Які відмінності мають спори у рівноспорових і різноспорових папоротеподібних?

До параграфа 43

Плауноподібні та Хвощеподібні

І рівень

1 .Особини нестатевого покоління Плауноподібних та Хвощеподібних мають:

.а) пагони та корені б) заросток і ризоїди

2.Особини статевого покоління Хвощеподібних і Плауноподібних це:

а)заросток б)ніжка з коробочкою

3.Давні Папоротеподібні та Хвощеподібні брали участь в утворенні:

а)торфу б) кам'яного вугілля

4.Сучасних Плауноподібних налічується:

а) 1300 видів б) 1200 видів

5.Сучасні плауноподібні є лише:

а)трав'янисті б)дерева в)кущі

6.Є такі представники Плауноподібних:

а)папороть чоловіча б)плаун булавоподібний в)баранець звичайний

7.Плаун булавоподібний живе у :

а)зволожених ділянках хвойних лісів б) зволожених ділянках грабових лісів

8.Плаун булавоподібний має таку будову

а)стебло, корінь, листки б) слань, ризоїди в)пагін, ризоїди

9.Спорогон це:

а)колосок б) коробочка

10.Зі спор розвивається:

а)заросток б)зелена нитка

11.Заросток це:

а)гаметофіт б)спорофіт

12.Час розвитку заростка:

а)1 рік б)10 років в)5 років

13.Вступає заросток у співжиття з ґрунтовими бактеріями коли: а)розвивається б)коли дозрівають статеві клітини

14.Розмножується плаун булавоподібний в основному:

а)статево б)нестатево в)вегетативно

15.Отруйні види плауноподібних:

а) є б)немає

16.Сучасні хвощеподібні виключно:

а)дерева б)кущі в)трави

17. Відомо хвощеподібних:

а)30 видів 6)300 видів в)3000 видів

18.Хвощ польовий оселяється:

а)на солоних грунтах ;б)на кислих грунтах

І 9.Характерна риса Хвощеподібних:

а)непочленованість пагонів б) почленованість пагонів

20.Будова хвоща польового:

а)кореневище, бульбочки, додаткові корені

)корінь, бульбочки, пагін

21 .Види пагонів хвоща польового:

а)весняний;6)літній в)осінній г)зимовий

22.Спори достигають на:

а)літньому пагоні б)весняному пагоні

23.Фотосинтез відбувається у хвоща польового:

а)на літньому пагоні б)на весняному

24.Із спор хвоща польового розвивається:

а) спорофіт б) гаметофіт

25.Із зиготи хвоща польового розвивається:

а) гаметофіт б) спорофіт

26.Хвоощ польовий:

а)однодомна рослина б)дводомна

27.Тканини хвощів містять сполуки:

а)силіцію б) карбону в)нітрогену

28.Отруйні види хвощеподібних:

а)є б)немає

II рівень

Допишіть речення

1.Нестатеве покоління Плауноподібних та Хвощеподібних утворюють...

2.Статеве покоління представлене..,

3.Нестатеве покоління представлене...

4.Давні представники Хвощеподібних та Плауноподібних брали участь в утворенні...

5.Сучасних плауноподібних налічується,..

6.Сучасні плауноподібні представлені таким життєвими формами...

7. Є такі представники плауноподібних...

8. Плаун булавоподібний живе...

9. Будова плауна булавоподібного...

10.Спорогон плауна булавоподібного

11. Зі спори плауна розвивається...

12.Заросток плауна це...

13.Час розвитку заростка...

14.Заросток плауна вступає у співжиття з ґрунтовими бактеріями коли...

15.Розмножується плаун булавоподібний в основному...

16.Сучасні плауноподібні виключно...

17.Отруйні види...

18.Сучасні Хвощеподібні виключно.,.

19.Хвощеподібних відомо...

20.Характерною рисою хвощів є,.,

21.Хвощ польовий оселяється...

22.Хвощ польовий має таку будову...

23.Є такі види пагонів хвоща польового,..

24.Спори хвоща достигають на...

25.Фотосинтез у хвоща польового відбувається...

26.Із спор хвоща розвивається...

27.Із зиготи хвоща розвивається...

28.Тканини хвощів містять...

III рівень

1.Як здійснюється життєвий цикл Плауноподібних?

2. Як здійснюється життєвий цикл Хвощеподібних?

3. Порівняйте:

Особливості будови для порівняння	Хвощ польовий	Плаун булавоподібний
Органи (корінь, пагін)
Частини пагонів (стебло, листки)
Типи пагонів(вегетативний, спороносний)
Галуження стебла (вилчасте, кільчасте)
Значення

4.Впишіть номери тверджень у відповідну графу таблиці:

	папоротеподібні	плауноподібні	хвощеподібні
1. Спорангії зібрані у соруси.
2. Найдавніші серед сучасних спорових рослин
3. Рівноспорові рослини, але гаметофіти звичайно роздільностатеві
4.Фотосинтез здійснюється в стеблі
5.Листки дуже дрібні і являють собою вирости стебла
6.Природні індикатори кислих грунтів
7.Рослини більше наземні, рідше водяні, й епіфітні
8. Ростуть у лісах, переважно хвойних, на болотах, особливо поширені в тундрі.
9. Вимерлі види відіграли важливу роль в утворенні кам'яного вугілля.

Встав пропущені слова:

Загальні ознаки плауноподібних

Сучасні плауноподібні виключно___________і____. Спорофіт

утворений____________і придатковими_____. Ріст____. Спори дозрівають у_______, які розташовані на особливих листках - ____. Спорофіли зібрані в

спороносні_______. Зі спори розвивається ___. Це_______. Гаметофіт розвивається дуже____, тому ці рослини необхідно____ .

Слова для довідки: заросток, коренями, охороняти, гаметофіт, трав'янисті рослини, повільно, листками, спорофілах, верхівковий, стебло, спорангіях, колоски.

Загальні ознаки хвощеподібних

Сучасні хвощеподібні представлені______формами. Поширені

по_________земній кулі. Деякі види мають у шкірочці____, який робить стебло____і____. Спорофіт утворений підземним стеблом - _______, від якого відходять тонкі______і________надземні стебла. Листки_____,охоплюють стебло у вигляді______. Фотосинтез відбувається в_____. Спорангії зібрані в_________.Гаметофіт____рослина. Хвощі злісні_______, тому що легко розмножуються_____.

Слова для довідки: кремній, трубочки, колоски, вегетативно, міцним, листках, дрібними, бур'яни, самостійне, корені, всій, членисті, кореневищем, твердим, дрібні.

IV рівень

1.Чим відрізняється плаун булавоподібний від хвоща польового?

2.Чому плауни розмножуються в основному вегетативно?

3.Обгрунтуй походження назви хвощі.

4.Чому усі сучасні вищі спорові рослини, крім папоротей, є сліпими

гілками еволюції?

5 .Як людина використовує спори плауна булавоподібного?

6.Які переваги мають плауноподібні порівняно з мохоподібними?

7.Опишіть розвиток заростка плауноподібних.

8.Чому спороносні пагони хвоща польового утворюються рано навесні?

9. Де відбувається фотосинтез у хвощеподібних?

10.Чому стебла хвоща польового цупкі на дотик?

11. Для чого на кореневищах хвоща польового утворюються бульбочки з крохмалем?

12. Де утворюється заросток хвоща польового?

13.Чому хвощеподібні ніколи не ростуть на сухих піщаних грунтах?

14.Проаналізуйте склад спороносного колоска плауна булавоподібного.

15.Оцініть факт занесення плауноподібких до Червоної книги України.

16.Наведіть умови, за яких гаметофіт плауноподібних розвивається у грунті.

17.Чим відрізняються спори плауноподібних від спор хвощеподібних?

18.3а який час на гаметофітах плауна булавоподібного і хвоща польового відбудеться запліднення?

19.Порівняйте умови, за яких добре розвиваються гаметофіти плауна булавоподібного і хвоща польового?

20.Оцініть можливості вирощування плаунів у штучних умовах.

21 .Поясніть закономірність, згідно з якою статеві органи у хвощеподібних розвиваються з верхнього боку, а в папоротеподібних з нижнього боку заростків.

22.Які є відміни у будові та життєвому циклі між мохоподібними, з одного боку, та хвощеподібними та плауноподібними - з іншого?

Тематичне оцінювання «Вищі спорові рослини»

I варіант

I рівень

1.До вищих спорових рослин належать:

а) водорості б)квіткові в)папороті, хвощі, плауни, мохи

2.Для запліднення вищим споровим потрібна:

а) волога б)посуха в)низька температура

З.У життєвому циклі мохоподібних переважає:

а) статеве покоління б)нестатеве покоління

4.3аросток папоротеподібних це:

а) особина статевого покоління б)особина нестатевого покоління

5.Хвощ польовий оселяється:

а) на солоних грунтах б)на кислих грунтах

6.Хвощ польовий:

а) однодомна рослина б)дводомна рослина

II рівень

Допишіть речення

1.Вищі спорові рослини розмножуються...

2.Особини статевого покоління мохоподібних представлені...

3.Особини нестатевого покоління папоротеподібних представлені...

III рівень

1. Порівняй зозулин льон і сфагновий мох

2. Розкрийте зміст поняття «зміна поколінь у вищих спорових рослин»

IV рівень

1. Які переваги мають плауноподібні порівняно з мохоподібними?

2. Які переваги в будові і життєдіяльності вищих спорових рослин дали їм змогу опанувати суходіл?

II варіант

I рівень

І.До вищих спорових рослин належить відділів:

а)3 б)4 в)2

2.У життєвому циклі плауноподібних переважає покоління:

а) статеве б)нестатеве

З.У сфагнуму є клітини:

а)одного типу б) двох типів

4.3 решток викопних папоротеподібних утворилось:

а) буре вугілля б)торф в)кам'яне вугілля

5.Спорогон плауноподібних:

а)колосок б) коробочка в)галузева нитка

6.Спори хвощів достигають на:

а) літньому пагоні б)на весняному пагоні в)на осінньому пагоні

II рівень

Допишіть речення

1.Цікавлять людину папоротеподібні, як...

2.Особини нестатевого покоління мохоподібних це...

3.Особини статевого покоління плауноподібних це...

III рівень

1.Порівняй життєвий цикл мохоподібних і папоротеподібних

2.Що таке торф і як він утворився?

IV рівень

1. Доведіть, що папороті належать до вищих рослин.

2. Чому усі сучасні вищі спорові рослини, крім папоротей, є сліпими гілками еволюції?