
- •Ярославская государственная медицинская академия кафедра общественного здоровья
- •Введение
- •Тема: методика статистического исследования
- •Первый этап статистического исследования – составление плана и программы исследования
- •Распределение больных гипертонической болезнью по стадиям заболевания, возрасту и полу (макет)
- •Второй этап статистического исследования – сбор материала
- •Третий этап статистического исследования – группировка и сводка материала
- •Четвертый этап статистического исследования – статистический анализ
- •Показатели наглядности характеризуют отношение каждой из сравниваемых величин к исходному уровню, принятому за 1, 100, 1000 и т. Д.
- •Графическое изображение относительных величин
- •Темы для самостоятельного контроля
- •Практические задания для студентов лечебного факультета Задание № 1
- •Для этого:
- •Задание № 2
- •Для этого:
- •Задание № 3
- •Для этого:
- •Задание № 4
- •Для этого:
- •Задание № 5
- •Для этого:
- •Задание № 6
- •Для этого:
- •Практические задания для студентов педиатрического факультета Задание № 1
- •Для этого:
- •Задание № 2
- •Для этого:
- •Задание № 3
- •Для этого:
- •Задание № 4
- •Для этого:
- •Задание № 5
- •Для этого:
- •Задание № 6
- •Для этого:
- •Тема: средние величины
- •Вариационный ряд. Техника обработки вариационного ряда
- •Характеристики (параметры) вариационного ряда:
- •Методика вычисления средних величин
- •Понятие о типичности средней величины, оценка типичности средних результатов
- •Значение среднего квадратического отклонения
- •Темы для самостоятельного контроля
- •Практические задания для студентов лечебного факультета Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Практические задания для студентов педиатрического факультета Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Тема: оценка достоверности относительных и средних величин. Сравнение статистических показателей
- •Сравнение статистических показателей, оценка достоверности их различий
- •Темы для самостоятельного контроля
- •Практические задания для студентов лечебного факультета Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Практические задания для студентов педиатрического факультета Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Тема: методика стандартизации
- •I этап – вычисление возрастных показателей смертности
- •II этап – выбор и вычисление стандарта
- •III этап – вычисление стандартизованных показателей
- •Темы для самостоятельного контроля
- •Тема: Статистика заболеваемости
- •Методика изучения заболеваемости по данным обращаемости
- •Правила регистрации заболеваемости
- •Методика анализа заболеваемости
- •Методика изучения заболеваний, подлежащих специальному учету
- •1. Острая инфекционная заболеваемость
- •Для анализа инфекционной заболеваемости рассчитывается ряд показателей
- •2. Заболеваемость важнейшими неэпидемическими
- •3. Госпитализированная заболеваемость
- •4. Заболеваемость с временной утратой трудоспособности
- •Методика изучения заболеваемости по данным профилактических осмотров
- •Методика изучения заболеваемости по материалам о причинах смерти
- •Классификация и номенклатура болезней и причин смерти
- •Номенклатура болезней – научно обоснованный и систематизированный список или перечень наименований болезней.
- •Классификация Болезней и связанных с ними проблем здоровья населения
- •Темы для самостоятельного контроля
- •Практические задания для студентов лечебного факультета Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Практические задания для студентов педиатрического факультета Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Тема: демографическая статистика
- •Показатели рождаемости
- •Показатели брачности
- •Показатели смертности
- •Показатели воспроизводства населения
- •Темы для самостоятельного контроля
- •Практические задания для студентов лечебного факультета Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6 По г. А предоставлены следующие цифровые материалы:
- •Практические задания для студентов педиатрического факультета Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Тема: детская смертность
- •1000 — Показатель неонатальной смертности
- •Порядок заполнения медицинского свидетельства о перинатальной смерти
- •Темы для самостоятельного контроля
- •Практические задания Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Тема: санитарно-демографическая характеристика населения ярославской области
- •Темы для самостоятельного контроля
- •Факторы, влияющие на формирование системы здравоохранения
- •Практическое задание для студентов лечебного факультета
- •Исходные данные для подсчета показателей
- •Методика расчета показателей здоровья и здравоохранения для лечебного факультета
- •Практическое задание для студентов педиатрического факультета
- •Исходные данные для подсчета показателей
- •Методика расчета показателей здоровья и здравоохранения для педиатрического факультета
- •Тема: Физическое развитие населения. Методика изучениЯ
- •Стандарты физического развития
- •Методы оценки физического развития
- •Вычисление коэффициента корреляции
- •Методика пользования центильными оценочными таблицами
- •Оценочная таблица массы тела (в гр) при различной длине тела - роста (в см)
- •Оценка гармоничности физического развития детей
- •Примеры пользования таблицами
- •Темы для самостоятельного контроля
- •ПрактическОе задание для студентов педиатрического факультета
- •Возрастные группировки детей
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание
Порядок заполнения медицинского свидетельства о перинатальной смерти
1. Медицинское свидетельство о перинатальной смерти заполняется ручкой, разборчивым почерком.
2. Заполнение медицинского свидетельства о перинатальной смерти производится путем вписывания необходимых сведений при подчеркивании соответствующих обозначений.
3. Перед заполнением на свидетельстве и на корешке проставляется номер учреждения по ОКПО и через дробь — порядковый номер свидетельства и делается отметка о характере заполненного свидетельства: «окончательное», «предварительное» и т.д.
4. Тщательность и полнота заполнения каждого из пунктов свидетельства обеспечивает необходимую достоверную статистическую информацию для государственной статистики причин смерти. Заполнять следует все пункты свидетельства, а при отсутствии тех или иных сведений следует записать «не известно», «не определено» и т. д.
5. В п. 1 указывается ф., и., о. умершего ребенка, в п. 2 — его пол, дата рождения (п. 3), дата смерти (п. 4).
В п. 5 указывается место смерти ребенка (мертворождения): адрес — область, край, республика, район, город (село) и место, где она последовала: стационар, дом или другое место.
6. В пп. 7-14 указываются некоторые сведения о матери: ф., и., о. матери (п. 7, год рождения (п. 8), национальность (п. 9). Сведения о семейном положении матери указываются в п. 10. В отношении состоящих в браке — на основании паспорта матери, если мать поступила в учреждение родовспоможения с паспортом, или с ее слов записывается дата заключения брака - (регистрации в органах загс) и указывается фамилия, имя, отчество мужа. При этом путем подчеркивания соответствующего текста: «на основании записей в паспорте матери» или «со слов матери» указывается источник информации. Если мать указанных сведений не сообщает, то в п. 10 следует подчеркнуть «не состоят в браке».
Место постоянного жительства матери умершего (мертворожденного) указывается в п. 11, образование — в п. 12, в п. 13 — место работы матери и ее занятие (должность или выполняемая работа). При заполнении этого пункта следует указать полное название предприятия, учреждения или организации. Например, надо записать «Ткацкая фабрика «Октябрь», а не просто «фабрика «Октябрь». В том случае, если мать не работает, следует указать другой источник существования (находится на иждивении мужа, отца и т. д.).
7. Полная и детальная форма записи причины перинатальной смерти необходима для того, чтобы обеспечить разработку множественных причин перинатальной смертности, которую ГОСКОМСТАТ осуществляет в рамках государственной статистики причин смерти населения. Пункт 31 медицинского свидетельства о перинатальной смерти составлен в соответствии с рекомендациями Всемирной организации здравоохранения и предусматривает запись как причины смерти ребенка (плода), так и патологии со стороны материнского организма, оказавшей неблагоприятное воздействие на плод.
Запись причины смерти ребенка (мертворожденного) производится в пяти разделах п. 31, обозначенных буквами от «а» до «д».
В стр. «а» вносится основное заболевание или патологическое состояние новорожденного (плода), обусловившее наступление смерти; в стр. «б» — другие заболевания или патологические состояния у ребенка, способствовавшие наступлению смерти; в стр. «в» — основное заболевание (или состояние матери), которое оказало наиболее выраженное неблагоприятное воздействие на новорожденного (плод); в стр. «г» записываются другие заболевания матери (или состояние матери, последа), которые могли способствовать смерти ребенка (плода). В стр. «а» и «в» записывается только один диагноз. Если установить заболевание (состояние) матери или состояние последа, которые могли бы оказать неблагоприятное влияние на ребенка (плод), не представляется возможным, следует записать в стр. «в» (и «г») — «не известны», «не установлены», а не ставить прочерк, стр. «д» предусмотрена для констатации обстоятельств, которые оказали влияние на наступление смерти, но не могут быть классифицированы как болезнь или патологическое состояние матери или ребенка. По этой строке могут быть записаны операции, оперативные пособия, предпринятые с целью родоразрешения.
Примечание. При смерти от внешней причины в стр. «а» указываются непосредственная причина смерти ребенка, например, переохлаждение, ожог, закупорка дыхательных путей отрыгнутой пищей, перелом свода черепа, в стр. «в» — обстоятельства, вызвавшие непосредственную причину смерти.