
- •Новосибирск 2011 оглавление
- •Введение
- •1.Актуальность
- •Тематика практических занятий на цикле окз
- •Г.Новосибирск, 2011 г.
- •Дизентерия одно из распространенных в настоящее время заболеваний у детей старшего возраста. Цель занятия: Научиться выявлять основные симптомы
- •Вы должны уметь!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
- •Технические средства обучения
- •Список рекомендуемой литературы: основная:
- •Дополнительная
- •Кафедра детских инфекционных болезней
- •В предложенных для Вас заданиях необходимо выбрать только один правильный ответ! Работайте четко, уверенно, желаю Вам успеха!
- •Тестовые задания по инфекционным болезням у детей кафедра детских инфекционных болезней Тема: дизентерия у детей
- •Г.Новосибирск, 2011 г.
- •Вы должны уметь!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия
- •Технические средства обучения
- •Список рекомендуемой литературы: основная:
- •Тестовые задания по инфекционным болезням у детей кафедра детских инфекционных болезней Тема: сальмонеллёз у детей
- •Г.Новосибирск, 2011 г.
- •Вы должны уметь!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия
- •Технические средства обучения
- •Список рекомендуемой литературы: основная:
- •Дополнительная
- •Кафедра детских инфекционных болезней Тема: эшерихиозы
- •Вариант №1, 2011 год
- •Тестовые задания по инфекционным болезням у детей кафедра детских инфекционных болезней Тема: эшерихиозы у детей
- •Г.Новосибирск, 2011 г.
- •Вы должны уметь!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия
- •Технические средства обучения
- •Список рекомендуемой литературы: основная:
- •Дополнительная
- •Кафедра детских инфекционных болезней Тема: оки, вызванные вирусами и упм у детей Вариант №1
- •Тестовые задания по инфекционным болезням у детей кафедра детских инфекционных болезней Тема: окз, вызванные ротавирусами, упм
- •Г.Новосибирск, 2011 г.
- •Цель занятия: Научиться грамотно назначать и своевременно отменять медикаментозную терапию детям, больным кишечными инфекциями различной этиологии.
- •Вы должны уметь!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия
- •Технические средства обучения
- •Критерии оценки ваших знаний и умений по теме: «принципы лечени кишечных инфекций у детей»
- •Список рекомендуемой литературы: основная:
- •Тестовые задания по инфекционным болезням у детей кафедра детских инфекционных болезней Тема: принципы лечения кишечных инфекций у детей
- •Г.Новосибирск, 2011 г.
- •Вы должны уметь!
- •Новая информация, которую вы должны знать к занятию
- •Место проведения занятия
- •Технические средства обучения
- •Список рекомендуемой литературы: основная:
- •«Кишечные инфекции у детей» Заключительный контроль
- •1.Функциональные поражения жкт (приняты на х1 Конгрессе детских гастроэнтерологов России;
- •2.Инфекционные поражения жкт
- •3.Органические поражения жкт
- •Приложение №3 этиология кишечных инфекций:
- •Эпидемиология кишечных инфекций
- •Приложение №4 правила работы в очаге инфекции
- •Изоляция больного:
- •Экстренное извещение:
- •Наложение карантина на контактных:
- •Приложение №5
- •Приложение №6 диагностика кишечных инфекций:
- •1.Эпидемиологическая:
- •2. Клиническая:
- •3.Лабораторная:
- •Приложение №7 копрограмма
- •У детей грудного возраста стул может быть до 4-8 раз/сутки;
- •Приложение №9 дифференциальная диагностика окз
- •Дифференциальная диагностика окз
- •Дифференциальная диагностика окз
- •Дифференциальная диагностика окз
- •Дифференциальная диагностика окз
- •Дифференциальная диагностика окз
- •Приложение 10
- •Приложение 11
- •22 Марта 2002 г.
- •3.1.1. Профилактика инфекционных заболеваний
- •I. Область применения
- •II. Общие положения
- •III. Профилактические мероприятия
- •IV. Противоэпидемические мероприятия
- •V. Государственный санитарно - эпидемиологический
- •Приложение №12
- •26 Апреля 2010 г.
- •I. Область применения
- •II. Общие положения
- •III. Лабораторная диагностика
- •IV. Выявление случаев сальмонеллеза среди людей
- •V. Государственный санитарно-эпидемиологический надзор
- •VI. Противоэпидемические мероприятия в очаге сальмонеллеза
- •VII. Противоэпидемические мероприятия в очагах внутрибольничного сальмонеллеза
- •7.2. В случае выявления больного, подозрительного на сальмонеллез, проводится:
- •VIII. Профилактические мероприятия
- •IX. Профилактические мероприятия по предупреждению заболеваний сальмонеллезом в стационарах
- •X. Гигиеническое воспитание населения
- •Приложение №13
- •21 Января 2002 г.
- •3.1. Профилактика инфекционных заболеваний
- •I. Область применения
- •II. Общие положения
- •III. Организация и проведение профилактических
- •3.1. Организационные мероприятия
- •3.2. Эпидемиологический надзор за холерой
- •3.3. Мероприятия при выделении холерных
- •IV. Организация и проведение
- •4.1. Организационные мероприятия
- •4.2. Комплекс противоэпидемических
- •4.3. Организация госпитализации больных холерой,
- •4.4. Эпидемиологическое обследование в очаге
- •4.5. Порядок выявления больных холерой
- •4.6. Мероприятия в отношении контактных
- •4.7. Дезинфекционные мероприятия
- •4.8. Бактериологическое исследование на холеру
- •4.9. Ограничительные мероприятия (карантин)
- •4.10. Экстренная профилактика
- •4.11. Санитарно - противоэпидемические
- •4.12. Эпидемиологический анализ и оценка
- •V. Мероприятия после ликвидации очага холеры
Новая информация, которую вы должны знать к занятию
1.Механизмы диареи при дизентерии.
2.Особенности гематологических проявлений и их патогенетическое обоснование.
3.Современное обоснование к проведению антибактериальной терапии.
4.Современные методы диагностики дизентерии.
Место проведения занятия -учебная комната кафедры детских инфекционных болезней;
-боксы, палаты для госпитализации больных.
Технические средства обучения
1.Вводный тестовый контроль (20-40 тестовых заданий на выбор одного правильного ответа).
2.Заключительный контроль (письменный ответ с выпиской рецептов и составления плана обследования, лечения, заключения по лабораторным исследованиям и др.).
3.Таблицы, схемы (классификация, схема работы в очаге инфекции).
4.Учебные истории болезни.
5.Больные с дизентерией, кишечной инфекцией с колитическим синдромом.
6.Учебные лабораторные анализы (ОАК, ОАМ, копрограмма, бакпосевы).
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВАШИХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ ПО ТЕМЕ: «ДИЗЕНТЕРИЯ»
№ |
Вид критериев , знаний и умений |
0 |
1 |
2 |
1 |
Умение оценить функции ЖКТ |
|
|
|
2 |
Умение оценить степень тяжести инфекции |
|
|
|
3 |
Умение оценить степень тяжести состояния больного |
|
|
|
4 |
Умение правильно сформулировать клинический диагноз |
|
|
|
5 |
Умение провести объективное обследование больного |
|
|
|
6 |
Умение выявить основные клинические симптомы и объединить их в синдромы |
|
|
|
7 |
Умение назначить лабораторное обследование больного |
|
|
|
8 |
Умение назначить план лечебных мероприятий больному |
|
|
|
9 |
Умение составить план диспансерного наблюдения |
|
|
|
10 |
Знание методов специфической и неспецифической профилактики заболевания |
|
|
|
Оценка в баллах: 0 баллов- владение навыками до 50%;
1 балл - владение навыками от 51% до 75%;
2 балла - владение навыками от 76% до 100%.
Оценка знаний и умений:
-неудовлетворительно – сумма баллов – 0 –14;
-удовлетворительно - сумма баллов - 15-16;
-хорошо - сумма баллов - 17-18;
-отлично -сумма баллов - 19-20;
Кроме этого, Вы будете оценены по результатам тестового контроля (вводного и заключительного).
Список рекомендуемой литературы: основная:
1.В.Ф.Учайкин, Н.И.Нисевич, О.В.Шамшева Инфекционные болезни у детей,-М.: Медгиз, 2010.
2.Инфекционные болезни: национальное руководство / Под ред.Н.Д.Ющука, Ю.Я.Венгерова.-М.:ГОЭТАР-Медиа, 2010.-С.313-322.
3.Приказ № 475 МЗ СССР от 16.08.1989 «О мерах по дальнейшему совершенствованию профилактики заболеваемости острыми кишечными инфекциями в стране».-Москва, 1989.-46с.
4.Постановление МЗ Российской Федерации №13 от 22 марта 2002 «Профилактика острых кишечных инфекций. СП 3.1.1.1117-02»