3. Культура, как научное понятие

Научное понимание культуры

• Отличается от обыденного в двух важных отношениях:

1. оно является предельно широким, включая в себя все способы деятельности людей, наследуя человеческие качества, а также все творения человека – материальные, духовные, художественные;

2. оно имеет и описательный, и оценочный смыслы.

Научное понятие культуры находит свое выражение в том, что культура понимается как:

• Характеристика специфики человеческой деятельности и человеческого общества, то есть как антропологический феномен-способ и образ жизни человека;

• Способ преодоления противоречий между человеком и природой;

• Способ перехода хаотической иррациональности человеческого существования в структурированный и иерархизованный космос

• Материальные и нематериальные продукты человеческой деятельности; необходимая среда обитания человека;

• Ценностно-смысловой мир человека;

• Феномен, рожденный незавершенностью, открытостью человеческой природы как ответ на потребность человека в реализации его неинстинктивных побуждений.

4.Структура и функции культуры.

Культура подразделяется:

1. По ее носителю

• мировая (синтез лучших достижений различных народов).

• нацио-нальная (культурный синтез нац слоев, классов, и групп какого-либо народа).

• классовая (сельская, городская).

• профес-сиональная.

• молодежная.

• личная, она включает два понятия: культурность - умение вписаться в общество; духовность - желание души проникнуть в глубину

2. По видам деятельности

• материальная,

• духовная

Структура культуры в широком смысле:

• материальные и духовные ценности человечества.

• способы его жизнедеятельности.

• уровень развития общества.

• совокупность людей, отношения друг к другу и окр миру.

• своеобразие жизни, науки и народов в определенный исторический период.

• мифология.

• религия.

• политика

Культура делится на:

• домашнюю (совокупность ценностей, традиций и обычаев, которым руководствуется большинство членов общества),

• субкультуру (это часть общей культуры, система ценностей, традиций, присущая большой соц группе)

• контркультуру (это культура, которая находится в конфликте с доминирую-щими ценностями, напр - культура преступного мира)

Формы культуры:

• элитарная - создается привилегированными частями общества или по ее заказу. Она превышает уровень восприятия среднеобразованного чел (классич музыка);

• народные культуры (фольклор) - анонимные творцы, не имеют проф подготовки (любительская, коллективная), мифы, сказки, легенды, по исполнению она всегда локальна и демократична;

• массовая - это культура сегодняшнего дня, это вид культурной продукции, который производится каждый день, представляется разной аудитории по разным каналам

Функции:

• гуманистическая - занимается "возделыванием духа", воспитанием, образованием;

• трансляции - это социальная память человечества, функция исторической преемственности.;

• гносеологическая - познавательная. Накапливает знание о мире, создаёт возможность для его изучения;

• регулятивная (нормативная) - регулирует различные стороны и виды деятельности людей.

• семиотическая (знаковая) - культура предполагает знание и владение системой знаков ;

• аксеологическая (ценностная) - формирует ценностные ориентации, их качество и уровень