Российская федерация

НОУ ВПО

«Московский институт предпринимательства и права» тираспольский филиал

Р Е Г И С Т Р А Ц И О Н Н Ы Й №

ФАКУЛЬТЕТ___________ЭКОНОМИКА_________КУРС___I____ГРУППА №_ЭЗ-13_

СТУДЕНТ (Ф.И.О.) ЧЕЛЯДНИК ВАСИЛИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ____________

ДИСЦИПЛИНА___________________________________ЭКОЛОГИЯ_________________

РЕЦЕНЗЕНТ (Ф.И.О.)_______ ___________ФОМЕНКО В.Г.________________________

ДАТА ПОЛУЧЕНИЯ К/Р______________ДАТА ВОЗРАЩЕНИЯ К/Р________________

ОЦЕНКА______________________ПОДПИСЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ_________________

(зачет, незачет)

Тема №11. Понимание ноосферы Эдуардом Леруа и Пьером Тейяр де Шарденом.

Содержание:

Введение стр. 2

1. Возникновение учения о ноосфере. Эдуард Леру стр. 3-4

2. Учение о ноосфере Пьера Тейяра де Шардена стр. 5-6

Заключение стр. 7

Указатель литературы стр. 8

"Природа не признает шуток, она всегда правдива, всегда серьезна, всегда строга; она всегда права; ошибки же и заблуждения исходят от людей". Иоганн Гёте

Введение

Человечество находится ныне в условиях глобального экологического кризиса, то есть деградации жизненной среды нашего обитания, которая в недалеком будущем может приобрести необратимый характер. Проблема сохранения живой природы Земли стала проблемой выживания человеческого рода. Казалось бы говорить в таких условиях о ноосфере, сфере разумных отношений между человечеством и биосферой, явно преждевременно. И в то же время в естественнонаучной, философской и научно-популярной литературе проблеме ноосферы уделяется большое внимание. Одними из создателей этого учения были крупнейшие ученые и мыслители Эдуард Леруа и Пьер Тейяр де Шарденом

1. Возникновение учения о ноосфере. Эдуард Леруа

ЛЕРУА, ЭДУАРД (Le Roy, Edouard) (1870–1954), французский философ, представитель католического модернизма. Сын гаврского судовладельца, Э.Леруа родился 18 июня 1870 в Париже. В 1892, после завершения среднего образования, поступил в Высший педагогический институт (Ecole Normale) на отделение естественных наук. В 1895 ему была присвоена степень агреже математики, а через три года он защитил докторскую диссертацию. После защиты преподавал математику в различных парижских учебных заведениях. В 1921 Леруа сменил Бергсона на кафедре философии в Коллеж де Франс, где преподавал до 1941. Член Академии моральных и политических наук с 1919, член Французской Академии с 1945.

Учение о ноосфере возникло в рамках космизма (учения Плотина) - философского учения о неразрывном единстве человека и космоса, человека и Вселенной, о регулируемой эволюции мира. Понятие ноосферы как обтекающей земной шар идеальной, «мыслящей» оболочки, формирование которой связано с возникновением и развитием человеческого сознания, ввели в оборот в начале ХХ века французские ученые П.Тейяр де Шарден и Э. Леруа.

Сегодня деятельность человека достигла глобальных масштабов воздействия на биосферу. Человечеству для своего дальнейшего существования необходимо заботиться о сохранении окружающей среды. Для этого требуются обширные знания в области экологии и широкое применение их в практической жизни.

Используя терминологию Э.Леруа, подобное состояние биосферы, в котором человечество играет роль управляющей подсистемы, реализующей программу (стратегию) по обеспечению дальнейшего развития общества, В.И. Вернадский назвал ноосферой. В конце 1944 г. в своей последней статье В.И. Вернадский подчеркивал, что человечество уже вступает в эпоху ноосферы.

Радикальное изменение массового сознания, пораженного вирусом потребительства, возможно только при условии, если место ценностей, признанных обществом потребления в качестве единственно реальных, займут ценности иные, входящие в состав историко-культурной парадигмы. Содержательным ядром этого состава сегодня становится идеология и практика ноосферного развития.

Э. Леруа выдвигал важнейшие положения учения о ноосфере:

1. Биосфера существовала до появления на Земле человека и может существовать и без него. Но человек вне биосферы существовать не может. Значит, обеспечение эволюции биосферы и общества требует от человечества известной регламентации в своих действиях, определенных ограничений;

2. Развитие науки, обусловленное и определяемое уровнем человеческого разума,помогает человеку господствовать на планете и использовать ее предусмотрительно, без ущерба для природы и людей; в противном случае он может использовать свой интеллект и свой труд для самоистребления.

Соответственно, ноосфера - это оболочка Земли в виде обработанных людьми природных объектов, а также созданных человеческим мозгом и руками предметов, орудий, т.е. то, что созданных человеческим мозгом и руками предметов, орудий, т.е. то, что создано разумом и трудом человека. Таким образом, ноосфера связана с разумной деятельностью человека, формирующей его ноосферное сознание.

Ноосферное сознание - это осознание человеком своей принадлежности ко всему человеческом роду, ответственности перед всеми предками и потомками. Ноосферный человек - это тот, кто чувствами и разумом воспринимает себя органической частицей бессмертной жизни, воплощенной в человечестве. Отсюда особая ответственность человека перед человечеством. Такой подход к исследуемой проблеме выражает высшую степень разумности человека.