МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«тюменский государственный нефтегазовый университет»

Институт Геологии и Нефтегазодобычи

Кафедра «Автоматизации и вычислительной техники»

ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКЕ

для студентов направления магистерской подготовки

220700.68 «Автоматизация технологических процессов и производств»

всех форм обучения

Тюмень

ТюмГНГУ

2012

Утверждено редакционно-издательским советом Тюменского государственного нефтегазового университета

Составители: Ведерникова Ю.А., кандидат технических наук, доцент Шлык Ю.К., доктор технических наук, профессор

© Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет», 2012 г.

Содержание

1. Цели и задачи научно-исследовательской практики 4

2. Место научно-исследовательской практики в структуре ООП магистратуры 4

3. Место и время проведения научно-исследовательской практики 7

4. Структура и содержание научно-исследовательской практики 7

1.1 Тема и этапы практики 7

1.2 Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые в научно-исследовательской практике 9

5. Промежуточная аттестации по итогам научно-исследовательской практики 9

1.3 Подведение итогов практики 9

1.4 Содержание отчета по практике 10

1.5 Оформление отчета по практике 10

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской практики 10

Список рекомендуемой литературы 11

Приложение А 11

1. Цели и задачи научно-исследовательской практики

Целями научно-исследовательской практики являются:

• закрепление теоретических знаний, полученных при изучении естественно-научных и профессиональных дисциплин;

• приобретение опыта практической научно-исследовательской работы, в том числе и в коллективе исследователей;

• приобретение практических навыков и компетенций в сфере профессиональной научно-исследовательской деятельности.

Задачами научно-исследовательской практики являются:

• освоение методологии организации и проведения научно-исследовательской работы в научно исследовательских лабораториях вузов, организаций и предприятий;

• освоение современных методов исследования, в том числе инструментальных;

• поиск, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме исследования, выбор методик и средств решения задачи.

2. Место научно-исследовательской практики в структуре ооп магистратуры

Научно-исследовательская практика базируется на естественно-научных и профессиональных дисциплинах основных образовательных программ бакалавриата по направлению 220700.62 и магистерской подготовки по направлению 220700.68 «Автоматизация технологических процессов и производств».

Для успешного прохождения научно-производственной практики студент должен:

знать:

• физическую сущность явлений, происходящих в исследуемых материалах под воздействием внешних факторов (нагрев, охлаждение, давление и т.д.), их влияние на структуру изделий, а её, в свою очередь, на свойства современных металлических и неметаллических материалов в условиях производства и эксплуатации этих изделий;

• основные законы электротехники;

• основные закономерности измерений, влияние качества измерений на конечные результаты метрологической деятельности, методы и средства обеспечения единства измерений;

• физические основы измерений, систему воспроизведения единиц физических величин и передачи размера средствами измерений;

• способы оценки точности измерений и испытаний, а также достоверности контроля за их проведением;

• технологические процессы в отрасли: классификацию, основное оборудование и аппараты, принципы функционирования, технологические режимы и показатели качества функционирования, методы расчета основных характеристик и оптимальных режимов их работы;

• принципы и методологию функционального, имитационного и математического моделирования систем и процессов; методы построения моделирующих алгоритмов;

• методы построения моделей, их упрощения; технические и программные средства моделирования; технологию планирования эксперимента;

• методы статистического моделирования на персональном компьютере.

уметь:

• реализовывать алгоритмы имитационного моделирования;

• использовать основные методы построения математических моделей процессов, систем, их элементов и систем управления;

• работать с каким либо из основных типов программных систем, предназначенных для математического и имитационного моделирования Mathcad, Matlab и др., планировать модельный эксперимент и обрабатывать его результаты на персональном компьютере;

• оценивать точность и достоверность результатов моделирования.

владеть:

• навыками работы на контрольно-измерительном и испытательном оборудовании;

• навыками обработки экспериментальных данных и оценки точности измерений и испытаний;

• навыками работы с вычислительной техников, передачи информации в среде локальных сетей и Internet;

• навыками работы с программными системами для математического и имитационного моделирования.

В результате прохождения научно-исследовательской практики обучающийся должен приобрести:

общекультурные компетенции (ОК)

ОК-1	способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень
ОК-2	способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности
ОК-3	способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения
ОК-4	способностью использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских, проектных и производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности
ОК-5	способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности
ОК-6	способностью адаптироваться к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей
ОК-7	способностью оказывать личным примером позитивное воздействие на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни
ОК-8	способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности
ОК-9	способностью анализировать и критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности
ОК-10	способностью использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов