
- •Информационная справка об образовательном учреждении.
- •Дополнительное образование в школе.
- •Психолого–педагогическая характеристика 5 «б» класса
- •План учебно-воспитательной работы классного руководителя на вторую четверть.
- •Содержание деятельности центров
- •Актив класса:
- •«Выбери жизнь!» (в рамках Всемирного дня борьбы со спиДом)
- •Реклама 1.
- •Реклама 2.
- •Анализ анкеты «Учитель глазами учащихся».
- •Выводы и предложения:
ФГБОУ ВПО Нижегородский Государственный Педагогический университет им. Козьмы Минина. Факультет естественных, математических и компьютерных наук.
Отчет по педагогической практике по дисциплине «Педагогика»
Выполнил:
студент 4 курса
группы МИ-10
факультета ЕМКН
Коржавин М.С.
Руководитель практики:
Повшедная Ф.В.
г. Нижний Новгород
2013г.
Педагогический дневник.
Дата |
Действия |
18.11 |
Знакомство с учителем математики, с классным руководителем, курируемого класса. Ознакомление с тематическим планированием на 2 четверть. Ознакомились с учебным расписанием своего класса, с расписанием звонков. Проверка домашних работ 7Б класса, проведение замены в этом классе. |
19.11 |
Знакомство с классом, посещение уроков в классе, посещение уроков математики у учителя. Беседа с завучем об ОУ. Проведение замены в 6Б и 10А классах. |
20.11 |
Посещение уроков в классе, посещение уроков математики у учителя, знакомство с классом. Проведение замены в 9А классе. |
21.11 |
Подготовка конспекта к уроку, посещение уроков в классе, посещение уроков математики у учителя. Проведение замены в 6А и 10А классах. |
22.11 |
Посещение уроков в классе. Посещение уроков математики у учителя. Проведение замены в 9Б классе |
23.11 |
Проведение урока по теме «Порядок выполнения действий», разбор ошибок, подготовка конспекта урока . Посещение уроков математики у учителя. |
25.11 |
Проведение Самостоятельной работы. Проверка самостоятельных работ. Посещение уроков по математике у учителя. Проведение замены в 9Б классе. |
26.11 |
Подготовка конспекта урока по геометрии на тему «Теорема Пифагора», раздача докладов на урок, проверка самостоятельных работ по геометрии по теме «Площади параллелограмма, ромба и треугольника». Посещение уроков математики у учителя. Проведение замены в 8Б классе. |
27.11 |
Проведение урока по теме «Квадрат и куб числа», самостоятельная работа, проверка самостоятельных работ в классе. |
29.11 |
Посещение элективного курса в классе. Проведение замен в 9А и 9Б классах. |
30.11 |
Проведение урока по алгебре на тему «Свойства квадратных корней» и по геометрии по теме «Теорема Пифагора» |
2.12 |
Проведение урока на тему «Формулы». Проведение замены в 11А и 9Б классах. |
3.12 |
Проведение урока геометрии по теме «Формулы площади». Проведение замены в 9А и 9Б классах. |
4.12 |
Проведение урока по теме «Площадь прямоугольника». Проведение замены в 9А классе. |
5.12 |
Посещение элективного курса в классе. |
6.12 |
Проведение урока на тему «Формулы измерения площади и единицы измерения площадей», проведение урока по геометрии по теме «Решение задач на применение теоремы Пифагора и теоремы, обратной теореме Пифагора», тест по теме «Теорема Пифагора», занятие с отстающими учениками после уроков. Проверка переписанных самостоятельных работ. Проведение замен в 9А, 9б и 8Б классах. |
7.12 |
Проведение урока на тему «Единицы измерения площадей». Проведение замены в 7Б классе. |
9.12 |
Проведение урока на тему «Прямоугольный параллелепипед», самостоятельная работа по этой теме, подготовка к контрольной работе. Проведение замены в 9Б классе. |
10.12 |
Посещение урока по математике "Объем" |
11.12 |
Проведение урока на тему «Объем прямоугольного параллелепипеда». |
13.12 |
Проведение урока на тему "Площади и объемы" |
14.12 |
Проведение урока на тему «Повторение по формулам площади и объемы». Проведение психологического тестирования с учеником, занятие с отстающими учащимися. Проведение психологических диагностик с учеником. |
16.12 |
Проведение урока - контрольная работа по пройденной. Проверка контрольных работ. |
17.12 |
Проведение урока на тему «Доли. Обыкновенные дроби». |
18.12 |
Проведение урока на тему «Доли. Обыкновенные дроби», занятие с отстающими учениками после уроков. |
20.12 |
Проведение урока по алгебре на тему «Модуль действительного числа», занятие с отстающими учениками после уроков. |
21.12 |
Проведение урока на тему «Окружность и круг». |
23.12 |
Посещение уроков. Проведение математического КВН. |
24.12 |
Посещение уроков. Награждение грамотами победителей и участников внеклассного мероприятия. |
25.12 |
Посещение уроков. Поверка контрольных работ. |
27.12 |
Посещение уроков. Занятие с отстающими учащимися. |
28.12 |
Посещение уроков. Занятие с отстающими учащимися. |
Информационная справка об образовательном учреждении.
МОУ средняя общеобразовательная школа №134 открыта 01.09.1988 года.
На сегодняшний день школе обучается 545 обучающихся.
Особенности образовательного процесса.
Обучение ведется в одну смену.
В начальной школе реализуются программы: «Гармония», «Школа 2100».
Для детей, не посещающих детские сады, на базе школы проводятся бесплатные подготовительные занятия.
В школе работает логопед.
В 1- 4-х классах – пятидневная учебная неделя, работают группы продленного дня. В 1-2 классах функционирует городская экспериментальная площадка «Исследовательская деятельность школьников средствами ИКТ».
Изучение иностранного языка и информатики начинается со второго года обучения.
На второй ступени обучения обучающимся предлагается система занятий, направленных на расширение и дополнение знаний по различным предметным областям: филология, математика, естественнонаучные, общественные дисциплины.
Созданы все условия для организации работы в рамках «Школы полного дня», которая начала функционировать с 2006 года. Работая в режиме полного дня, школа реализует следующие направления:
* обеспечивает интеграцию основного и дополнительного образования обучающихся;
* решает проблемы не успешности в обучении и профилактике безнадзорности и беспризорности детей и подростков;
* создает условия для самовыражения, самоопределения каждого конкретного обучающегося, способствующие развитию стремления к непрерывному самообразованию в течение всей активной жизни человека.
Наши педагоги:
В школе работают высококвалифицированные педагоги. Педагоги Мартынова Т.Н., Шабалина С.Г., Иванова М.В., Россохина М.И. - победители приоритетного национального проекта «Образование» и получили грант президента РФ, а Агрикова Н.И. удостоена гранта губернатора Нижегородской области.
Материально- техническая база школы.
Школа функционирует в одном здании, имеет полный комплект функциональных кабинетов, оснащенных необходимым оборудованием, в том числе: - актовый зал на 250 посадочных мест;
- спортивные залы №1, №2;
- видеозал с мультимедийной установкой;
- библиотека с читальным залом на 20 посадочных мест;
- логопедический кабинет;
- компьютерный класс №1;
- компьютерный класс №2 с мультимедийной установкой;
- кабинет обслуживающего труда;
- столярная и слесарная мастерские;
- музыкальная гостиная;
- кабинеты фортепиано;
- кабинет театра;
- комната детских инициатив;
- спортивная площадка.
Дополнительное образование в школе.
С момента открытия школа позиционирует себя как образовательный центр, в котором дополнительное образование представляется естественным продолжением учебного процесса за счет расширения образовательной среды второй половины дня.
В школе реализуется дополнительное образование по следующим направленностям:
* научно – техническая (компьютерные кружки);
* физкультурно- спортивная (секции: футбол, волейбол, баскетбол, ОФП, легкая атлетика);
* Художественная (кружки: театр, хор, вокал, танцы, декоративно—прикладаная мастерская);
* военно- патриотическая (военно-патриотический отряд);
* туристко—краеведческая (музей истории школы);
* социально-экономическая (экономический кружок)
* социально—педагогическая (кружок журналистики).
С 2004 г – школа сотрудничает со спортивной школой №13 (специализация настольный теннис);
В 2006 г – открыт филиал Школы искусств №7 Приокского района (хоровое отделение, индивидуальный инструмент).
В 2003 году открылся музей истории школы краеведческой направленности. В музее представлено большое количество подлинных экспонатов по этнографии, атрибуты школьной жизни, рукотворные работы учащихся. В музее создана экспозиция, посвященная ветеранам Великой отечественной войны и Вооруженных сил России.
С 1998 года в школе функционирует детское объединение «Детские Неунывающие Сердца». Детское движение дает возможность обучающимся реализовать свои социальные потребности, развить творческие способности, научиться интересно и полезно проводить свое свободное время, помогает успешно решить задачи профилактики правонарушений, безнадзорности, вредных привычек и других негативных явлений. Приоритетные направления деятельности: экологическое, патриотическое, милосердие, досуговое, здоровый образ жизни.
В течение учебного года традиционно ведется работа по организации социально-значимой деятельности. Реализуются проекты: «Книжка» (в помощь школьной библиотеке), «Малыш» (помощь детям-отказниками детской городской больницы №1), «Дорога детства» (профилактика детского дорожно-транспортного травматизма), «Эко-око» (реализация экологических мероприятий), «Мы помним тебя, солдат» (мероприятия в рамках празднования Дня Победы)
Традиционные школьные мероприятия:
- День знаний
- Выборы президента
- День туризма
- Социальный проект «Малыш»
- Игра «Зарница»
- День безопасности
- Фестиваль национальных культур «Дружба без границ».