Министерство образования и науки Самарской области

№ п/п

Задание (вопрос)

Эталон ответа

Инструкция по выполнению заданий № 1-2: соотнесите содержание столбца 1 с содержанием столбца 2. Запишите в соответствующие строки бланка ответов букву из столбца 2, обозначающую правильный ответ на вопросы столбца 1. В результате выполнения Вы получите последовательность букв. Например,

№ задания	Вариант ответа
1	1-В,2-А,3-Б

1.

Установите соответствие между понятиями и определениями.

1-Б,2-В,3-А

Понятия

1. Сенсуализм;

2. Рационализм;

3. Истина;

Определения

А. верное, правильное отражение действительности, критерием которого в конечном счёте является практика;

Б. учение, признающее ощущение основой достоверного познания;

В. философское направление, признающее разум основой и главной формой познания.

2.

Установите соответствие между философами и эпохами, к которым они относятся.

1-Б,2-А,3-В

Философы

1. Сократ;

2. Фома Аквинский;

3. Ф. Бэкон.

Эпохи

А. средневековье;

Б. античность;

В. новое время.

Инструкция по выполнению заданий № 3-20: выберите букву/ цифру, соответствующую правильному варианту ответа и запишите ее в бланк ответов.

3.

Термин «философия» означает:

1. рассуждение;

2. любовь к мудрости; 3. компетентное мнение;

4. логика.

2

4.

Кто из античных философов учил, что всё развивается, что первопричина мира и его первооснова – это огонь, что в одну и ту же реку нельзя войти дважды?

1. Фалес;

2. Демокрит;

3. Платон;

4. Гераклит.

4

5.

Учение, признающее ощущение основой достоверного познания – это:

1. рационализм;

2. сенсуализм;

3. исследование;

4. истина.

2

6.

Характерной чертой средневековой философии является:

1. космоцентризм;

2. антропоцентризм;

3. теоцентризм;

4. скептицизм.

3

7.

Исходная, простейшая форма чувственного познания:

1.восприятие;

2.измерение;

3.ощущение;

4.представление.

4

8.

Индивидуальное сознание – это:

1. выражение повседневных нужд и потребностей людей;

2. отражение индивидуального бытия конкретной личности;

3. система знания, присущая выдающейся личности;

4. психологическое образование, представляющее собой систему социально значимых черт человека.

2

9.

Антисхоластичность, как характерная черта эпохи Возрождения, выразилось в …

1. принятии философии Средневековья;

2. развитии атеистических воззрений;

3. критике Средневековой философии;

4. утверждении авторитета церкви.

3

10.

Совокупность неповторимых черт, отличающих данного индивида от всех других

1. индивидуальность;

2. персона;

3. человек;

4. личность.

1

11.

Сущность проблемы биологического и социального в человеке состоит в вопросе:

1. о приоритете материальных, либо духовных потребностей;

2. о взаимодействии и соотношении генов и воспитания;

3. о формах борьбы за существование в человеческом обществе;

4. о соотношении сознательных и бессознательных факторов в детерминации человеческих поступков.

2

12.

Атомистическую гипотезу строения материи впервые выдвинул:

1. Августин;

2. Спиноза;

3. Демокрит;

4. К. Маркс.

3

13.

Русский мыслитель … в работе «Самопознание» заявил, что положил в основание философии не бытие, а свободу.

1. В.С. Соловьев;

2. Н.А. Бердяев;

3. А.И. Герцен;

4. Н. Федоров.

2

14.

Мыслитель, считавший «волю к власти» стимулом и основой общественной жизни:

1. В. Дильтей;

2. О. Шпенглер;

3. Ф.Ницше;

4. Г. Зиммель.

3

15.

Способность человека оперировать образами окружающего мира, идеально воспроизводить действительность в мышлении называется:

1. сознанием;

2. познанием;

3. отражением;

4. ощущением.

1

16.

Представитель русского космизма:

1. Вернадский;

2. Леонтьев;

3. Катков;

4. Циолковский.

4

17.

Утверждение, соответствующее метафизическому пониманию материи:

1. материя вечна, несотворённа и неуничтожима;

2. материя тождественна веществу;

3. материя создана Богом;

4. материя в своей основе состоит из идеальных форм.

1

18.

Определяющие отношения между людьми в марксистской философии:

1. производственно-экономические;

2. политические;

3. правовые;

4. идеологические.

1

19.

Высшая форма движения материи – это

1. механическое движение;

2. биологическое движение;

3. социальное движение;

4. физическое движение.

3

20.

Постепенные изменения в обществе и природе

1. революция;

2. стагнация;

3. инфляция;

4. эволюция.

4

№ п/п

Задание (вопрос)

Эталон ответа

Инструкция по выполнению заданий № 21 - 30: в соответствующую строку бланка ответов запишите краткий ответ на вопрос, окончание предложения или пропущенные слова.

21.

Проверенный практикой результат познания действительности, верное её отражение в мышлении человека – это …

Знание

22.

Совокупность естественных условий существования человека и общества:

Природа

23.

Философское учение о развитии бытия и познания, основанное на разрешении противоречий -

Диалектика

24.

Метод, разработанный З. Фрейдом:

Психоанализ

25.

Равноправие материального и духовного первоначал бытия провозглашает -

Дуализм

26.

Критерий истины в марксистской философии:

Практика

27.

Кто из названных учёных-философов впервые установил, что солнечная активность влияет на самочувствие людей?

Чижевский

28.

Философ, определявший всемирную историю как «разумное, необходимое обнаружение мирового духа»:

Гегель

29.

Согласно Шпенглеру, завершающая стадия в развитии культуры - это

Цивилизация

30.

Проблемы войны и мира, демографическая и экологическая в современном мире, носят название … проблем.

Глобальных