Екзаменаційний білет № 1

І. Теоретична частина

1. Морфологія і синтаксис як розділи граматики. Граматичне значення і граматичні форми слів. Граматичні категорії. Засоби вираження граматичних значень слів. Принципи виділення частин мови. Повнозначні і неповнозначні частини мови. Вигук як особлива частина мови.

2. Методика вивчення елементів синтаксису. Вивчення речення в різних класах початкової школи. Навчання учнів установлювати граматичні зв’язки слів у реченні. Робота над вивченням пунктуації.

ІІ. Практична частина

3. Практичне завдання.

Виконайте повний синтаксичний аналіз речення

Якби не жовте листя в садках, то можна було б подумати, що надворі не бабине

літо, а справжнє.

С. Скляренко

Екзаменаційний білет № 2

І. Теоретична частина

1. Іменник, його значення, морфологічні ознаки, синтаксичні функції. Іменники – назви істот і неістот. Власні та загальні назви. Рід іменників. Іменники спільного роду. Встановлення граматичного роду абревіатур і невідмінюваних іменників. Число іменників. Іменники, що мають лише форму однини чи множини.

2. Система роботи над вивченням орфографічних правил, уміння застосовувати їх на письмі. Система орфографічних навичок. Види орфографічних вправ.

ІІ. Практична частина

3. Практичне завдання.

Виконайте повний синтаксичний аналіз речення

Сизий бузок, котрим були обсаджені стежки, вільно ріс там, де постійно ходили люди.

П. Мирний

Екзаменаційний білет № 3

І. Теоретична частина

1. Поділ іменників на відміни. Групи іменників I, II відміни, відмінювання і правопис відмінкових закінчень. Відмінювання і правопис відмінкових закінчень іменників III і IV відміни. Творення іменників сполученням основ і способом абревіації. Правопис іменникових суфіксів.

2. Методика вивчення байки. Виховне значення байки. Типовий план вивчення байки у 3-4 класах.

ІІ. Практична частина

3. Практичне завдання.

Виконайте повний синтаксичний аналіз речення

Степ переймав воду гранітними скелями, але вода виявилася дужчою, розірвала

обійми камінні, й скипала буком, і вниз мчала, до моря, спадаючи грізним лавами.

Ю. Мушкетик

Екзаменаційний білет № 4

І. Теоретична частина

1. Прикметник, його значення, граматичні ознаки, синтаксична роль. Лексико-граматичні групи прикметників. Повні і короткі форми прикметників. Перехід прикметників у іменники. Ступені порівняння якісних прикметників.

2. Методика опрацювання віршів. Методика заучування віршів напам’ять. Структура уроків опрацювання віршів у 1-4 класах.

ІІ. Практична частина

3. Практичне завдання.

Виконайте повний синтаксичний аналіз речення

Настає тепле літо, і хату нестримною повінню затоплює зелень: здіймаються темно-

зелені хвилі кукурудзи, водоспадами ллється в’юнка квасоля, гойдаються в повітрі

ясночолі соняшники.

І. Цюпа

Екзаменаційний білет № 5

І. Теоретична частина

1. Поняття орфографії. Принципи українського правопису. Позначення м’якості приголосних на письмі. Уживання апострофа.

2. Методи і методичні прийоми формування граматичних понять в учнів початкових класів. Прийоми аналізу й синтезу на різних етапах вивчення граматичного матеріалу. Загальна характеристика вправ з граматики. Види вправ за характером матеріалу, розумових операцій. Письмові й усні вправи з граматики.

ІІ. Практична частина

3. Практичне завдання.

Виконайте повний синтаксичний аналіз речення

Любов до Батьківщини неможлива без любові до рідного слова, бо тільки словом

можна передати свою любов до рідної землі, її краси, її людей.

О. Гончар

Екзаменаційний білет № 6

І. Теоретична частина

1. Написання слів разом, окремо і через дефіс. Уживання великої букви.

2. Послідовність і системність формування в учнів понять про систему голосних і приголосних. Методика проведення повного звукового і звуко-буквеного розбору слів. Використання елементів фонетичної транскрипції при характеристиці звукового складу слова.

ІІ. Практична частина

3. Практичне завдання.

Виконайте повний синтаксичний аналіз речення

Ми стоїмо за мир і спокій, ми кривди вічні вороги, ми любимо свої широкі, свої

безмежні береги.

М. Рильський

Екзаменаційний білет № 7

І. Теоретична частина

1. Слово як одиниця мови. Лексичне значення слова, його семантика. Слова – загальні і власні назви. Багатозначні й однозначні слова. Пряме і переносне значення слів. Типи омонімів, синоніми, антоніми, їх стилістичне використання.

2. Особливості методики проведення уроків у школі з малою наповнюваністю учнів.

ІІ. Практична частина