- •Научно-методический анализ темы школьного курса физики
- •Введение
- •Анализ структуры и содержание темы: «Ядерная физика и элементарные частицы»
- •Основные цели школьного курса ядерной физики.
- •Структура темы «Ядерная физика и элементарные частицы».
- •Формирование основных видов знаний.
- •Состав ядра атома.
- •Энергиясвязиатомных ядер. Ядерные силы.
- •Получение ииспользования радиоактивныхизотопов. Ядерный реактор.
- •Элементарные частицы.
- •Формирование основных умений и навыков учебной работы учащихся при изучении темы.
- •Формирования познавательного интереса учащихся и развитие творческих способностей по теме «Ядерная физика и элементарные частицы».
- •Методические разработки по теме «Ядерная физика и элементарные частицы».
- •Урок изучения нового материала«Строение атомного ядра. Ядерные реакции»
- •Урок решения задач по теме «Строение атомного ядра. Энергия связи ядер».
- •Урок контроля знаний.
- •Урок – конференция по теме: «Атомная энергетика: проблемы экологии»
- •Заключение
- •Литература
Урок контроля знаний.
Контроль знаний — это проверка знаний данного ученика, предусматривающая их оценку только по результатам его личной учебной деятельности. Максимально учитываются индивидуальные особенности учащихся. Контроль должен быть объективным, требовательным, без заметных искажений истинной картины знаний ученика. Даже при доброжелательном к ним отношении многие ученики волнуются и отвечают хуже, чем знают, что трудно учесть при выставлении оценки. Контроль должен быть систематическим, регулярным на протяжении всего времени обучения школьника в учебном году. Контроль должен быть всесторонним, охватывать все разделы программы. Систематический учет знаний и умений школьников позволяет своевременно “обнаружить пробелы в воспитании, осознании и осмыслении, обобщении и систематизации знаний, применении их на практике…”.Контроль может быть проведём в форме теста.
Тест на тему«Атомное ядро».
Вариант 1
1.Кто предложил ядерную модель строения атома?
А. Н. Д. Бор;
Б. М. Планк;
В. А. Столетов;
Г. Э. Резерфорд.
2.Атомное ядро имеет заряд:
положительный;
отрицательный;
не имеет заряда;
у различных ядер различный.
3.Из каких элементарных частиц состоят ядра атомов всех химических элементов? 1. протон; 2. нейтрон; 3. электрон.
1;
1 и 2;
2 и 3;
1 и 3.
4.Бета излучение – это…
электроны, движущиеся со скоростью, близкой к скорости света;
электромагнитное излучение большой частоты;
ядро гелия.
5.Произошел самопроизвольный распад ядра. Выделилась или поглотилась во время распада энергия?
выделилась;
поглотилась;
осталась неизменной;
среди ответов А, Б, В нет верного.
6.Какой вид радиоактивного излучения наиболее опасен при внутреннем облучении человека?
β – излучения;
γ – излучения;
α – излучения;
все три одинаково опасны.
7.Какое
неизвестное ядро Х образуется в результате
ядерной реакции
?
;
;
;
.
8.При бомбардировке изотопа лития α – частицами происходит ядерная реакция с испусканием нейтронов и образованием ядра изотопа бора…
;
;
;
.
9.Какую
частицу надо вставить вместо Х в ядерную
реакцию
электрон;
протон;
нейтрон;
α – частицу.
10.Ядро
какого изотопа образовалось в результате
столкновения α - частиц с ядром бериллия
,
если кроме этого ядра продуктом реакции
был один нейтрон?
;
;
;
.
Вариант 2
1.Почему радиоактивные препараты хранят в толстостенных свинцовых контейнерах?
свинец поглощает заряженные частицы;
свинец отражает заряженные частицы;
свинец вступает в химическую реакцию с заряженными частицами.
2.Изотопы – это…
элементы с одинаковым химическим составом и одинаковой атомной массой;
элементы с различным химическим составом, но одинаковой атомной массой;
элементы с одинаковым химическим составом, но с различной атомной массой.
3.Нейтрон – это частица,
имеющая заряд +1, атомную массу 1;
имеющая заряд – 1, атомную массу 0;
имеющая заряд 0, атомную массу 0;
имеющая заряд 0, атомную массу 1.
4.Сколько электронов содержится в электронной оболочке нейтрального атома, если в атомном ядре 20 протонов и 17 нейтронов?
20;
37;
17;
3.
5.В каком приборе происхождение ионизирующей частицы регистрируется по возникновению импульса электрического тока в результате возникновения самостоятельного разряда в газе?
в ионизационной камере;
в счетчике Гейгера-Мюллера;
в сцинтилляционном счетчике;
в камере Вильсона.
6.Ядро состоит из 90 протонов и 144 нейтронов. После испускания двух β частиц, а затем одной α частицы, это ядро будет иметь:
85 протонов, 140 нейтронов;
87 протонов, 140 нейтронов;
90 протонов, 140 нейтронов;
87 протонов, 140 нейтронов.
7.Какое
недостающее ядро надо вставить вместо
Х в ядерную реакцию?
.
;
;
;
.
8.Определите
количество нейтронов в ядре элемента,
получившегося в результате трех
последовательных α распадов ядра тория
.
144;
140;
232;
138.
9.При реакции деления ядер урана 235 выделилось 1,204 ∙ 1026 МэВ энергии. Определите массу распавшегося урана, если при делении одного ядра выделяется 200 МэВ энергии.
50 кг;
0,235 кг;
235 кг;
0,5 кг.
10.Какая энергия выделяется при преобразовании ядра атома изотопа гелия из свободных, т.е. не взаимодействующих между собой нуклонов, если массы покоя mp = 1,00814 а.е.м.,
mn = 1,00899 а.е.м., мя = 3,01699 а.е.м.
7,58 МэВ;
7,7 МэВ;
34,18 МэВ/нуклон;
7 МэВ/нуклон.
