- •Предисловие
- •Иероглифика
- •Ромадзи
- •Японский алфавит
- •1。(いち) Первый урок.
- •*Словарь*
- •*Комментарии к уроку*
- •Как представлять себя или другого человека
- •2. Оформление вопросительного предложения.
- •Вопросы к собеседнику.
- •2。(に) Второй урок.
- •*Словарь*
- •*Комментарии к уроку*
- •Определение местонахождения.
- •Прилагательные.
- •Все словарные формы прилагательных этого типа оканчиваются на い. При определении существительных прилагательные типа -い не изменяются.
- •Отрицательная форма прилагательного.
- •Измените です на ではありません.
- •Выражение “не очень”.
- •3。(さん) Третий урок.
- •面白かったですか。 Интересно ли было?
- •*Словарь*
- •*Комментарии к уроку*
- •Форма прошедшего времени прилагательных.
- •Как спросить кого-либо о его впечатлении от чего-либо.
- •4. Выражения “немного” и “очень”.
- •4。(よん) Четвёртый урок.
- •幾らですか。Сколько стоит?
- •*Словарь*
- •Вопросы о цене.
- •Сколько стоит тот фотоаппарат?
- •Просьба о чём-либо.
- •Уточнение количества покупок.
- •Альтернативный вопрос.
- •5。(ご) Пятый урок.
- •飲物は 何が 良いですか。 Что из напитков Вы любите?
- •*Словарь*
- •Выражение Ваших склонностей и антипатий.
- •Ваш заказ.
- •6。(ろく) Шестой урок.
- •バスていほ 何処ですか。Где находится остановка?
- •*Словарь*
- •Суффикс -よв конце предложения означает, что говорящий желает подчеркнуть или усилить смысл сказанного.
- •Информация о местонахождении.
- •7。(しち) Седьмой урок.
- •*Словарь*
- •8。(はち) Восьмой урок.
- •何時 かえりましたか。Когда Вы вернулись?
- •*Словарь*
- •Функции V-ました и V-ませんでした.
- •Дни недели.
- •9。(きゅう) Девятый урок.
- •一緒に 行きませんか。Не желаете ли поехать вместе?
- •Комментарии к уроку
- •Приглашение к совместному действию.
- •Что за …? Какой …?
- •10。(じゅう) Десятый урок.
- •今 何時ですか。Сколько сейчас времени?
- •Который час.
- •Сколько времени?
- •Когда начинается (заканчивается)?
- •Сколько это займёт времени?
- •11。(じゅういち) Одиннадцатый урок.
- •仕事がありますから。Потому что у меня есть работа.
- •Потому что.
- •Почему?
- •Это удобно (неудобно) для меня.
- •Ваше решение.
- •12。(じゅうに ) Двенадцатый урок.
- •右に まがって ください。 Пожалуйста, поверните налево.
- •Просьба.
- •Все японские глаголы делятся на 3 группы.
- •Другой вариант обращения с просьбой.
- •13。(じゅうさん) Тринадцатый урок.
- •入っても 良いですか。Могу ли я войти?
- •Можно ли?
- •Запрет.
- •Пожалуйста не …
- •Соединение двух предложений.
- •14。(じゅうよん) Четырнадцатый урок.
- •北海道へ 行く 積もりす。Собираюсь поехать на Хоккайдо.
- •Намерение.
- •Желание.
- •Названия месяцев.
- •何处で 買ったら 良いですか。Где я могу купить?
- •Я хочу.
- •Как я могу?
- •Ситуация в настоящем времени.
- •Образование наречия из прилагательного.
- •ええ﹐良いと 思います。Думаю, что всё в порядке.
- •Ничего страшного?
- •Я думаю, что …
- •Возможно, …
- •Если …, (то) …
- •5. Поехать／приехать что сделать.
- •17。(じゅうしち) Семнадцатый урок.
- •平仮名も 書けます。Умеет писать и хираганой.
- •Становиться, стать.
- •Я могу …
- •妹が くれました。Младшая сестра дала его мне.
- •運動 しなけれぼ。я должен потренироваться.
- •Я должен сделать.
- •Я делал это раньше.
- •Я слышал, что …
- •奧さんは いらっしゃいますか。Ваша супруга дома?
- •Как выразить уважение человеку, делающему что-либо.
- •Вежливая просьба.
- •Как выразить уважение к собеседнику, используя по отношению к себе скромную форму.
- •Определение существительного.
- •* Приложения *
- •Формы глагола и их комбинации с различными оборотами.
- •Спряжение глаголов.
- •Официальные и неофициальные формы.
- •Прилагательные.
- •Числительные.
- •Дни месяца.
- •Вежливые формы.
- •Названия родственников.
- •Части лица и тела.
- •Повседневные выражения.
- •Список японских фамилий, встречающихся в книге.
- •Список географических названий, встречающихся в книге.
- •Японско-русский словарь
- •5 Мультиязыковой проект Ильи Франка www.Franklang.Ru
11。(じゅういち) Одиннадцатый урок.
しごと
仕事がありますから。Потому что у меня есть работа.
鈴木:あした おはなみに いきませんか。
アマンバ—エフ:ざんねんですが，しごとが ありますから。
鈴木:たなかさんは いかがですか。
たなか
田中 :私も いけませんね。
鈴木:どうして ですか。
田中:ともだちが きますから。
鈴木:じゃあ,あしたは みな つごうが わるいですから らいしゅうに しましょう。
*Словарь*
じゅういち (十一) – одиннадцать;
しごと (仕事) – работа;
から – потому что, так как;
おはなみ (お花見) – букв. созерцание цветов;
に – суффикс показазывает цель;
おはなみに いきます (お花見に 行きます) – пойти смотреть на цветение сакуры;
ざんねん (残念) – досада, сожаление;
ざんねんですが (残念ですが) – боюсь, что…;
いかが (如何) – как? как насчёт?;
は いかがですか(は 如何ですか) – как насчёт ~ (кого-л.);
いけません (行けません) – (негатив формы глагола いける, 行けるбыть в состоянии пойти, поехать) не могу поехать;
いける (行) – (форма глагола いる, 行るидти) см. урок 17;
どうして (如何して) – почему;
ともだち (友達) – друг;
きます (来ます) – (форма глагола る, 来るприходить);
みな (皆) – все, всё;
つごう (都合) – удобство;
つごうが わるい (都合が わるい) – это неудобно для кого-л.;
らいしゅう (来週) – следующая неделя;
Перевод:
Судзуки: Не желаете ли пойти посмотреть на сакуру в цвету?
Аманбаев: Боюсь, что не смогу. У меня есть работа.
Судзуки: А Вы, мистер Танака?
Танака: Я тоже не могу пойти.
Судзуки: Почему?
Танака: Потому что приезжает мой друг.
Судзуки: Итак, завтра неудобно для всех, поэтому давайте сделаем это на следующей неделе.
*Комментарии к уроку*
На этом занятии мы учимся объяснять причину своих действий.
Потому что.
При объяснении используется суффикс から.
しごとが ありますから いきません。
Так как у меня есть работа, я не пойду.
ともだちが きますから いきません。
Так как приезжает мой друг, я не пойду.
Возможен и такой вариант.
いきません。しごとが ありますから。
Я не пойду, потому что у меня есть работа.
Если смысл главного предложения очевиден, Вы можете опустить его и использовать только подчинённое, оформленное суффиксом から, особенно когда Вы задаёте вопрос, начинающийся с “почему”.
А 1: どうして いきませんか。
А 1: Почему Вы не идёте (едете)?
В 1: きのう いきましたから。
В 1: Потому что я ходил (ездил) вчера.
А 2: どうして しゃしんを とりませんか。
А 2: Почему Вы не фотографируете?
В 2: フィルムが ありませんから。
В 2: Потому что у меня нет плёнки.
Примечание : Вместо から иногда используется ので. Оба этих суффикса употребляются для объяснения причины, разница лишь в том, что ので звучит немного уклончивей и вежливей, чем から.
とうやま(刀山)さんは いきましたのど，アマンバ— エフさんも いきました。
Так как мистер Тояма ушёл, господин Аманбаев ушёл тоже.
Почему?
Используется どうして (如何して) или なぜ (何故). なぜзвучит более сдержанно, чем どうして.
どうして ですか。Почему это?
なぜ いけませんか。Почему Вы не можете пойти?
Для ответа на эти вопросы используются фразы с суффиксом から, которые мы только что выучили.