
- •Зубочелюстные аномалии и деформации
- •Оглавление
- •Введение
- •Тематический план практических занятий по ортодонтии
- •4 Курс 8 семестр 6 занятий по 6 часов
- •5 Курс 10 семестр 6 занятий по 6 академических часов
- •7 Семестр Занятие № 1-2
- •Контрольные вопросы и задачи для выявления исходных знаний студентов к занятию № 1.
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы и задачи для выявления исходных знаний студентов к занятию № 2.
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Занятий №3
- •I. Антропометрическое исследование лица и головы:
- •II. Антропометрические измерения гипсовых контрольно-диагностических моделей челюстей:
- •Контроль исходного уровня знаний:
- •Тестовые задания для выявления исходных знаний студентов
- •Ситуационные задачи для итогового контроля знаний студентов:
- •Тестовые задания для итогового контроля.
- •Занятие №4-5
- •Контрольные вопросы и тестовые задания для выявления исходного уровня знаний студентов:
- •Тестовые задания
- •Проведение профилактики деформаций зубочелюстной системы.
- •Миогимнастика
- •Миогимнастические упражнения при различных деформациях зубочелюстной системы.
- •Занятие №6
- •Контроль исходного уровня знаний:
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •8 Семестр Занятие №1
- •Контроль исходного уровня знаний:
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Занятие №2
- •Контроль исходного уровня знаний:
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Занятие №3
- •Контроль исходного уровня знаний:
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Занятие №4
- •Контроль исходного уровня знаний:
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Занятие №5
- •Контроль исходного уровня знаний:
- •Тестовые задания
- •Рецидиву глубокого прикуса способствует:
- •Воспаление слизистой оболочки десневого края и альвеолярного отростка при глубоком прикусе чаще наблюдается в области:
- •Для исправления небного положения резцов в/ч при глубоком резцовом перекрытии показано:
- •Ситуационные задачи
- •Ориентировочная схема по диагностике и лечебным мероприятиям аномалий прикуса:
- •Ситуационные задачи
- •Занятие №6
- •Контрольные вопросы и задания для выявления исходных знаний студентов:
- •Ориентировочная схема действия по характеристике аномалий прикуса в трансверзальной плоскости
- •Ориентировочная схема действия по профилактике и лечению перекрестного прикуса
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •10 Семестр Практическое занятие №3
- •Контрольные вопросы и тестовые задания для выявления исходных знаний студентов
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Практическое занятие №4
- •Контрольные вопросы и тестовые задания для выявления исходных знаний студентов
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Практическое занятие №5
- •Контрольные вопросы и тестовые задания для выявления исходных знаний студентов
- •Тестовые задания
- •Ориентировочная схема по методам лечения зубочелюстных аномалий в зависимости от возрастного периода прикуса
- •Ситуационные задачи
- •Литература
Ориентировочная схема действия по профилактике и лечению перекрестного прикуса
Периоды развития зубочелюстной системы |
Методы профилактики и лечения |
Молочный прикус |
|
Сменный прикус |
|
Постоянный прикус |
|
Тестовые задания
Ассиметрия лица у пациента с гнатичекой формой перекрестного прикуса усиливается в возрасте:
3-6 лет;
6-7 лет;
10-11 лет;
15-16 лет.
Для устранения смещения нижней челюсти в сторону, шапочку с подбородочной пращой и внеротовой эластической тягой можно применять с:
косой тягой;
вертикальной тягой;
горизонтальной тягой;
любой.
При вестибуло-перекрестном прикусе:
верхние боковые зубы перекрывают нижние;
нижние боковые зубы перекрывают верхние;
бугорковые контакты на всем протяжении;
все верхние зубы перекрывают нижние.
При лингво-перекрестном прикусе:
нижние боковые зубы полностью перекрывают верхние;
верхние боковые зубы полностью перекрывают нижние;
все верхние перекрывают нижние;
все нижние перекрывают верхние.
"Косой" перекрестный прикус является:
односторонним лингво-перекрестным;
односторонним вестибулоперекрестным;
двусторонним лингво-вестибулоперекрестным.
Характеристика прикуса дается:
в одной плоскости;
в двух плоскостях;
в трех плоскостях;
в одной плоскости, но с учетом передних и боковых сегментов.
Клинически диф. диагностика смещения нижней челюсти определяется по несовпадению средней линии лица:
между зубами;
лица и зубов;
;лица и верхнего зубного ряда;
лица и нижнего зубного ряда.
Применение бионатора показано:
в молочном прикусе;
в раннем сменном прикусе;
в позднем сменном прикусе;
в постоянном прикусе.
Применение регулятора функции Френкля I типа, показано при:
дистальном блоирующем прикусе;
при мезиальном прикусе;
при открытом прикусе.