
- •Зубочелюстные аномалии и деформации
- •Оглавление
- •Введение
- •Тематический план практических занятий по ортодонтии
- •4 Курс 8 семестр 6 занятий по 6 часов
- •5 Курс 10 семестр 6 занятий по 6 академических часов
- •7 Семестр Занятие № 1-2
- •Контрольные вопросы и задачи для выявления исходных знаний студентов к занятию № 1.
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы и задачи для выявления исходных знаний студентов к занятию № 2.
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Занятий №3
- •I. Антропометрическое исследование лица и головы:
- •II. Антропометрические измерения гипсовых контрольно-диагностических моделей челюстей:
- •Контроль исходного уровня знаний:
- •Тестовые задания для выявления исходных знаний студентов
- •Ситуационные задачи для итогового контроля знаний студентов:
- •Тестовые задания для итогового контроля.
- •Занятие №4-5
- •Контрольные вопросы и тестовые задания для выявления исходного уровня знаний студентов:
- •Тестовые задания
- •Проведение профилактики деформаций зубочелюстной системы.
- •Миогимнастика
- •Миогимнастические упражнения при различных деформациях зубочелюстной системы.
- •Занятие №6
- •Контроль исходного уровня знаний:
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •8 Семестр Занятие №1
- •Контроль исходного уровня знаний:
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Занятие №2
- •Контроль исходного уровня знаний:
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Занятие №3
- •Контроль исходного уровня знаний:
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Занятие №4
- •Контроль исходного уровня знаний:
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Занятие №5
- •Контроль исходного уровня знаний:
- •Тестовые задания
- •Рецидиву глубокого прикуса способствует:
- •Воспаление слизистой оболочки десневого края и альвеолярного отростка при глубоком прикусе чаще наблюдается в области:
- •Для исправления небного положения резцов в/ч при глубоком резцовом перекрытии показано:
- •Ситуационные задачи
- •Ориентировочная схема по диагностике и лечебным мероприятиям аномалий прикуса:
- •Ситуационные задачи
- •Занятие №6
- •Контрольные вопросы и задания для выявления исходных знаний студентов:
- •Ориентировочная схема действия по характеристике аномалий прикуса в трансверзальной плоскости
- •Ориентировочная схема действия по профилактике и лечению перекрестного прикуса
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •10 Семестр Практическое занятие №3
- •Контрольные вопросы и тестовые задания для выявления исходных знаний студентов
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Практическое занятие №4
- •Контрольные вопросы и тестовые задания для выявления исходных знаний студентов
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Практическое занятие №5
- •Контрольные вопросы и тестовые задания для выявления исходных знаний студентов
- •Тестовые задания
- •Ориентировочная схема по методам лечения зубочелюстных аномалий в зависимости от возрастного периода прикуса
- •Ситуационные задачи
- •Литература
Тестовые задания
При глотании ребенок прокладывает язык между зубами во фронтальном отделе. Это может явится причиной аномалии (укажите 2 правильных ответа):
открытого прикуса;
глубокого прикуса;
прогнатического прикуса;
прогенического прикуса
При глотании ребенок отталкивается языком от нижних фронтальных зубов. Это может явится причиной:
прогенического прикуса;
глубокого прикуса;
прогнатического прикуса;
открытого прикуса.
У ребенка с прогнатическим прикусом имеется (укажите 2 правильных ответа):
слабость круговой мышцы рта;
смешанный тип дыхания;
выступающий подбородок;
западающий подбородок;
У ребенка с вредной привычкой прикусывания, подсасывания нижней губы имеется риск развития:
прогенического прикуса;
открытого прикуса;
глубокого прикуса;
прогнатического прикуса.
Перечислите методы лечения, используемые в периоде постоянного прикуса (назовите несколько правильных ответов):
ортодонтические аппараты;
хирургические мероприятия;
миогимнастика;
сочетание аппаратуры с хирургическими мероприятиями;
миогимнастика и аппаратура.
Вредная привычка сосания пальцев приводит к:
гипертонусу мускулатуры и сужению зубных рядов;
гипотонусу мускулатуры и расширению зубных рядов;
перемещению моляров;
гипотонусу языка.
Лечебная гимнастика эффективна в периоде:
прикуса молочных зубов;
смены зубов;
постоянного прикуса;
во все перечисленные.
Профилактические ортодонтические аппараты применяются для (укажите 2 правильных ответа):
закрепления результатов ортодонтического лечения;
устранения деформации;
предупреждения формирования деформаций зубочелюстной системы;
устранения этиологического фактора.
Саморегуляция зубочелюстных аномалий наступает в результате:
коррекции неправильных окклюзионных контактов за счет физиологической стираемости эмали;
роста челюстей;
устранения вредных привычек;
нормализация функций зубочелюстной системы;
всего перечисленного.
Задачи профилактики зубочелюстных аномалий включают:
устранение вредных привычек;
коррекцию мягких тканей;
удаление отдельных зубов;
пришлифование бугров отдельных зубов;
создание оптимальных условий для развития зубочелюстной системы.
Показанием к применению подбородочной пращи является:
устранение вредной привычки сосания языка;
нормализация функции глотания;
нормализация функции дыхания;
нормализация положения нижней челюсти и задержка ее роста;
оптимизация роста верхней челюсти.
Показанием к применению нижнечелюстной пращи является:
лечение мезиального прикуса;
лечение дистального прикуса;
нормализация функции дыхания;
лечение вертикальный аномалий прикуса;
устранение вредной привычки сосания языка.
Использование соски у детей первого года жизни:
абсолютно противопоказано;
показано детям с вредной привычкой сосания пальцев;
показано детям с ротовым дыханием;
показано постоянное;
показано ограниченное.
Соотношение челюстных костей у новорожденных в норме – это:
соотношение челюстей в одной вертикальной плоскости;
нижняя челюсть впереди верхней;
нижняя челюсть сзади верхней до 5 мм;
любое соотношение челюстей.
Профилактикой вредных привычек у детей первого года является:
пластика уздечки языка;
правильный режим жизни ребенка;
применение рукавичек;
правильный способ вскармливания;
предупреждение и лечение общих заболеваний.
Ранним признаком формирующегося глубокого прикуса является:
углубление резцового перекрытия;
увеличение степени фронтального перекрытия;
зубоальвеолярное удлинение фронтального участка нижней челюсти;
зубоальвеолярное укорочение боковых участков челюстей;
уменьшение высоты нижней части лица.
При лечении детей, имеющих ранние признаки мезиального прикуса, следует:
стимулировать рост верхней челюсти;
задержать рост нижней челюсти;
устранить причину, способствующую усугублению патологии;
обеспечить условия для физиологического развития челюстей;
пришлифовать бугры отдельных зубов.
При лечении детей, имеющих ранние признаки дистального прикуса, обусловленного задним положением нижней челюсти, следует:
стимулировать рост нижней челюсти;
назначить миотерапию для перемещения нижней челюсти вперед;
назначить аппаратурное лечение, направленное на перемещение нижней челюсти вперед;
задержать рост верхней челюсти;
устранить причины развития дистального прикуса.
При лечении детей, имеющих ранние признаки глубокого прикуса в периоде формирования временного прикуса, следует:
назначить аппаратурное лечение с учетом дезартикуляции прикуса;
провести коррекцию артикуляции челюстей в вертикальном направлении;
способствовать росту челюстных костей в боковых участках;
устранить глубокое перекрытие во фронтальном участке челюстей;
устранить вредные привычки, нормализовать функции.
При лечении детей, имеющих ранние признаки открытого прикуса в периоде формирования временного прикуса, следует:
провести коррекцию артикуляции челюстей в вертикальном направлении;
способствовать росту челюстных костей во фронтальном участке;
назначить аппаратурное лечение с целью дезартикуляции прикуса;
задержать рост челюстных костей в боковых участках;
устранить вредные привычки, нормализовать функции.
Тактикой врача при ранней потере передних зубов у детей в возрасте 8-9 лет при нейтральном прикусе является:
изготовление съемного протеза;
изготовление несъемного протеза;
удаление отдельных зубов на противоположной челюсти;
наблюдение;
закрытие дефекта за счет перемещения соседних зубов.
Тактикой врача при ретенции клыка и его закладки вне направления прорезывания и отсутствии места в зубной дуге в возрасте 16 лет является:
протезирование;
массаж альвеолярного отростка;
создание для него места в зубном ряду;
обнажение коронки клыка или ее части хирургом;
наблюдение.
Для нормализации функции дыхания применяется:
миотерапия для круговой мышцы губ после санации носоглотки;
пластика укороченной уздечки языка;
исправление аномалии прикуса;
применение активатора Андрезена-Гойпля;
исправление осанки.
Показанием к применению в лечебных целях стандартных вестибулярных пластинок является:
нормализация функции глотания;
устранение вредных привычек сосания пальцев, губ;
устранение вредной привычки сосания языка;
исправление глубокого прикуса;
устранение протрузии верхних резцов и расширение верхнего зубного ряда.
Прямым показанием к пластике уздечки языка в грудном возрасте служит:
затруднение сосания;
наличие короткой уздечки языка;
короткая уздечка в сочетании с ретрогенией;
неправильное соотношение челюстей;
макроглоссия.
Показание к пластике уздечки языка является:
нарушение глотания;
нарушение звукопроизношения;
укороченная уздечка языка, ограничивающая его подвижность;
вредная привычка прокладывать язык между зубами;
ротовое дыхание.
Показание к пластике укороченной уздечки верхней губы является:
несмыкание губ;
укороченная уздечка верхней губы;
диастема более 8 мм;
нарушение звукопроизношения;
низкое прикрепление уздечки верхней губы.
Схема