МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»

ІНСТИТУТ ПРАВА І ПСИХОЛОГІЇ

Кримінально-виконавче право методичні вказівки щодо проведення практичних (семінарських) занять та самостійної роботи студентів базового напрямку «Право» спеціальності «Правознавство»

Затверджено

на засіданні кафедри

кримінального права і процесу

Протокол №____від 2012 р.

Львів - 2012

Кримінально-виконавче право: Методичні вказівки щодо проведення практичних (семінарських) занять та самостійної роботи студентів базового напрямку “Право” спеціальності “Правознавство” О.М. Гумін. - Львів. Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”, 2012. – 24 с.

Укладач Гумін О.М., завідувач кафедри, д.ю.н., доцент

Відповідальний за випуск Гумін О.М., завідувач кафедри, д.ю.н., доцент

Рецензенти: к.ю.н., доц. Ковальчук О.Б.

д.ю.н., проф.. Сибірна Р.І.

1. Загальні методичні вказівки для проведення практичних (семінарських) занять.

Завданням наведених методичних рекомендацій для проведення практичних (семінарських) занять з курсу «Кримінально-виконавче право» для студентів юридичного факультету є ознайомлення з основними поняттями, завданнями, джерелами, принципами та системою кримінально-виконавчого права, політикою держави в сфері відбування та виконання покарань, поняттям та структурою кримінально-виконавчих правовідносин, правовим статусом засуджених, системою установ й органів, які виконують покарання, порядком та умовами виконання та відбування кримінальних покарань, нормативно-правовою базою, яка регламентує порядок та умови виконання та відбування покарань, порядком та підставами звільнення від відбування покарання, а також правовим регулюванням основних засобів виправлення та ресоціалізації засуджених.

Семінарські заняття поглиблюють і доповнюють теми лекційного курсу. Готуючись до практичного (семінарського) заняття, студент вчиться аргументувати і змістовно викладати свої думки, у процесі практичного (семінарського) заняття набуває навики публічних виступів, ведення дискусії, виявляє свої знання, наукову позицію та вчиться їх відстоювати, зміцнює впевненість у знаннях, переконаннях, поглядах і уявленнях.

Для підготовки до практичного (семінарського) заняття студентові пропонується тема, план практичного (семінарського) заняття та відповідна література. Окрім рекомендованої літератури, можна використати інші доступні джерела. На основі вивчення рекомендованої літератури студент повинен дати якомога вичерпніші відповіді на всі питання практичного (семінарського) заняття. Виступаючи на практичному (семінарському) занятті, студент повинен чітко і лаконічно висловлювати свої думки, не відхиляючись від обговорюваної теми. При цьому він може користуватись своїм конспектом по підготовці до практичного (семінарського) заняття, однак не замінювати його зачитуванням усний виступ. Заслуховуються доповнення всіх бажаючих студентів. Спірні і дискусійні питання вирішуються під керівництвом викладача в процесі детального обговорення на практичному (семінарському) занятті.

Наприкінці викладач коротко формулює основні положення розглядуваної теми, оцінює виступи студентів та робить узагальнюючий висновок. На основі цього висновку студенти вносять у свої записи відповідні доповнення та уточнення.

На семінарських заняттях ведеться облік поточної успішності студентів. Пропущене практичне (семінарське) заняття , а також незадовільну оцінку, отриману на практичному (семінарському) занятті, студент повинен відпрацювати. Форму відпрацювання визначає викладач.