
- •Вопрос № 2. Специфика предмета философии. Метод философии.
- •Вопрос № 4. Своеобразие и круг философских проблем
- •Вопрос № 5. Периодизация и особенности античной философии
- •Вопрос № 6. Проблема начала всего сущего в античной философии
- •Вопрос № 7. Проблемы бытия в философии элейской школы. Апории Зенона.
- •Вопрос № 8. Атомистическая трактовка бытия в концепции Демокрита
- •Вопрос № 9. Философия Гераклита и становление античной диалектики
- •Вопрос № 10. Философия Платона.
- •Вопрос № 11. Философские взгляды Аристотеля
Вопрос № 6. Проблема начала всего сущего в античной философии
Фалес(7 век до н.э) – родоначальник античной философии. Основал первую философскую школу, получившую название милетской. Он написал 3 работы:
О солнцестоянии (метеоролог)
О равноденствии (метеоролог)
О начале (философ)
Он предположил, что начало всего сущего – вода т.к. она имеет все необходимые свойства:
Вечность
Беспредельность
Способность воды к принятию разнообразных форм
Земля – тарелка, плавающая по воде.
Анаксимандр (7-6 вв до н.э.). В своей работе «О природе» он считал, что вода – одно из начал сущего, но не первоначально (архэ). Архэ – это апейрон. Апейрон – нечто не определенное, нельзя представить в виде стихии. Это что-то напоминающее туманность. Он 1 в Греции создает космогонию.
Выделяет противоположности:
Влажное + теплое = воздух
Влажное + холодное = вода
Сухое + холодное = земля
Сухое + теплое = огонь
Анаксимандр высказывает ряд ценных идей. Он полагает, что живое возникло на границе суши и моря из ила под действием небесного огня. Первые существа жили в воде, а потом вышли на сушу и там остались. Человек зародился в большой рыбе и формировался там до взрослого состояния т.к. в природе он бы не выжил.
Последний представитель милетской школы Анаксимон (ученик Анаксимандра). Он считал, что апейрон – свойство воздуха быть беспредельным. Все из воздуха и все в воздух. Боги и духа человека воздушны. Земля – огромный диск, летающий по воздуху.
Вопрос № 7. Проблемы бытия в философии элейской школы. Апории Зенона.
Парменид – основатель элейской школы. Написал работу «О природе». Первым в философии поставил проблему бытия т.е. существования вообще.
Если нет пустоты, то , во-первых, нет разделенности тел, следовательно бытие едино, а не многообразно. Во-вторых, нет движения, а значит нет ни рождения, ни смерти, следовательно бытие вечно.
Важнейшие характеристики бытия: 1) единство 2) вечность. Бытие есть, а небытия нет. (пустоты)
Ученики возразили Пармениду:
Антисфен – я прогуливался => движение есть!
Небытие есть, т.к. мы о нем говорим.
Ответы на возражение:
Движение, пустота, многообразие – это иллюзия несовершенных органов чувств, искаженно воспринимающих мир, в силу своей ограниченности.
Небытие существует лишь в качестве мысли небытия, но самого по себе нет.
Несмотря на доводы Парменида, его учение было неоправданным.
Апории – парадокс, неразрешимое противоречие
Дихотомия (деление пополам)
З.: мыслимо движение тела?
Половина тела =>движения нет
Или неправильно мыслим
Стрела
З.: мыслимо движение тела?
Летящая стрела движется или в покое?
Относительно самой себя она в покое =>движения нет
Ахиллес
З.: мыслимо ли движение 2-х тел одновременно?
Догнать = поравняться
Движения нет
Апории Зенона не сделали учения.