
- •Организационная часть
- •Ход учебного занятия
- •Рабочая тетрадь Лекция на тему «Развитие творческого мышления студентов в процессе обучения»
- •Перекрестный опрос на тему «Необходимость творческого мышления для профессионального юриста»
- •Необходимо дополнять следующие тезисы услышанным в лекции.
- •Способы развития творческого мышления. Актуальные способы развития творческого мышления у студентов – юристов.
- •Творческое задание – составление алгоритма написания искового заявления
- •Творческая задача.
- •Творческое задание – составление ассоциограммы.
Способы развития творческого мышления. Актуальные способы развития творческого мышления у студентов – юристов.
1. Не подавлять интуицию ученика. Проверка интуиции логикой необходима, но это уже следующий этап творческого акта. Учащегося следует поощрить за попытку использовать интуицию и направить на дальнейший логический анализ выдвинутой идеи.
2. _________________________________________________________________________________________
3. В процессе обучения в максимальной степени опираться на положительные эмоции (удивления, радости, симпатии, переживания успеха и т. п.). Отрицательные эмоции подавляют проявления творческого мышления.
4. __________________________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________________________
6. Не допускать формирования конформного мышления, бороться с соглашательством и ориентацией на мнение большинства.
7. __________________________________________________________________________________________
8. Формировать чувствительность к противоречиям, умение обнаруживать и сознательно формулировать их.
9. __________________________________________________________________________________________
10. Применять проблемные методы обучения, которые стимулируют установку на самостоятельное или с помощью преподавателя открытие нового знания, усиливает веру учащегося в свою способность к таким открытиям.
11. Обучать специальным эвристическим приемам решения задач различного типа.
12. __________________________________________________________________________________________
13. Поощрять стремление быть самим собой, умение слушать свое «Я» и действовать в соответствии с его «советами».
Развивать творческое мышление - это значит
- формировать и совершенствовать мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, планирование, абстрагирование,
- обладать такими характеристиками мышления, как критичность, глубина, гибкость, широта, быстрота, вариативность,
- развивать воображение
- обладать знаниями разного содержания.
Выделить из способов развития творческого мышления наиболее актуальные для развития творческого мышления студента-юриста:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________