
- •Світова література у таблицях і схемах
- •2.Сестри – чванливі, 3. Попелюшка добра та
- •1. Мачуха – причина нещасть 4. Працьовита
- •6. Нагорода 5. На балу – вродлива,
- •Цитатна характеристика Кая і Герди
- •Засіб пізнання і пояснення світу
- •Засіб вираження духовних цінностей
- •Уявлення
- •Історична правда
- •Система поглядів
- •Спільне та відмінне у байках Езопа та Крилова
- •Королівська верхівка
- •Духовенство
- •Англосакські феодали
- •Національний
- •Політичний
- •Соціальний
- •Родинний
- •Релігійний
- •Спільне
- •Три персонажі:
- •Ведична література - давні пам’ятки індоєвропейської словесності
- •Образи Ахілла й Гектора у поемі Гомера «Іліада»
- •Санчо Панса
- •Спільне
- •Трагедія «Гамлет»
- •Походження: «…Віддав би два пальці, щоб народитися вдруге – графом чи маркізом»
- •Мрія – отримати титул дворянина
Міністерство освіти і науки України
Відділ освіти Острозької районної державної адміністрації
Грозівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів
Острозького району Рівненської області
Світова література у таблицях і схемах
5-9 класи
Посібник рекомендовано вчителям світової літератури загальноосвітніх шкіл та учням 5-9 класів.
Представлений матеріал розглянуто та затверджено методичною радою відділу освіти Острозької райдержадміністрації.
Рецензент:
Автор: Івченко Юлія Вікторівна – вчитель світової літератури Грозівської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів
Стаж роботи – 3 роки, спеціаліст
2011 р
Зміст
Передмова …....…………………………………………….4
1. Таблиці та схеми для 5 класу……..…………........7-19
2. Ілюстрації до творів 5 клас……………………….20-28
3. Таблиці та схеми для 6 класу……..…………......31-48
4. Ілюстрації до творів 6 клас……………………….50-56
5. Таблиці та схеми для 7 класу……..…………......59-68
6. Ілюстрації до творів 7 клас……………………….69-74
7. Таблиці та схеми для 8 класу……..………..........77-86
8. Ілюстрації до творів 8 клас……………………….87-92
9. Таблиці та схеми для 9 класу……..………........95-110
Список використаної літератури……….………..111
Передмова
Світова література є тим предметом серед шкільних дисциплін, який допомагає сформувати кругозір, свідомість та світобачення учнів. Саме в літературі найбільш повно виразилася могутня сила слова. Тому для вчителя світової літератури так важливо подати свій предмет на належному рівні. Цей урок завжди подія. Він надає вчителю необмежені можливості для розкриття всіх талантів учнів. Але дуже часто окрім могутньої сили слова для вчителя на уроці ще потрібне і наочне підтвердження.
Дана книга містить таблиці і схеми, а також ілюстрації до творів, які вивчаються у 5-9 класах, які вчитель може застосовувати на уроках світової літератури.
Перевагою видання є те, що таблиці і схеми, подані у посібнику, оформлені нестандартно, викликаючи в учнів інтерес до матеріалу, поданого у таблиці. Крім того, як відомо, діти часто мають зорову пам'ять, тому використовуючи таблиці і схеми як роздатковий матеріал на своїх уроках, вчитель світової літератури досягне більшої результативності.
Я сподіваюся, що даний посібник полегшить вашу працю і стане поштовхом до власної творчості і реалізації задумів. Шлях самовдосконалення не має кінця. Тож натхнення вам, шановні колеги, на цьому шляху!
Ю.В.Івченко
Пасербиця |
Риси вдачі |
Донька мачухи |
Працелюбна |
1. Ставлення до праці |
Ледача |
Байдужа до золота |
2. Ставлення до матеріальних цінностей |
Любить його понад усе |
Сумує за рідною домівкою |
3. Людські чесноти |
Байдужа до всього, окрім золота |
Добра, чесна, порядна, ввічлива, шанує старших |
4. Моральні якості |
Зла, груба, невихована, жадібна. |
Порівняльна характеристика героїнь (Брати Грімм. Народна казка «Пані Метелиця»)
Риси вдачі Попелюшки
(Шарль Перро «Попелюшка, або Соболевий черевичок»)
«Сатанинське дзеркало»
“Таблиця-павутинка»
(Шарль Перо «Попелюшка, або Соболевий черевичок»)