2.5 Висновки

Висновки повинні бути стислими та відбивати оцінку інформації та аналіз висвітлених питань.

2.6 Список джерел інформації

У списку використані джерела інформації розташовують у порядку появи на них посилань в тексті документу (перше посилання – на перше джерело). Опис джерела включають до списку лише один раз. Нумерація джерел – наскрізна для всього документа.

Список джерел надають один – загальний для всієї роботи.

Кількість джерел у списку не повинна перевищувати 5-15 джерел.

Відомості про книги містять: прізвище та ініціали автора; назву книги, місце видання; видавництво; рік видання та надаються мовою публікації.

Приклад подання використаних джерел

1. Університетська освіта: Навч. Посібник /. – Львів: «Магнолія-2010». – 375 с.

2. Маркетинг: бакалаврський курс: Навчальний посібник / За загальною редакцією д.е.н., проф.. С.М. Ілляшенка. – Суми: ВТД «Університетська книга», 2009. – 976 с.

2.7 Додатки

Рисунки, таблиці, схеми, документи підприємств можуть бути оформлені як додатки.

Додатки розміщують у порядку появи посилань на них у тексті звіту. Додатки послідовно позначають великими літерами українського алфавіту, окрім букв: Є З I Ї Й О Ч Ь.

Кожен додаток починають з нової сторінки. Нумерація сторінок у додатках продовжує наскрізну нумерацію сторінок в основному документі.

До змісту звіту включають всі додатки з їх позначенням та найменуванням. Додаток повинен мати заголовок. Його записують симетрично тексту малими літерами з першої великої. Над заголовком в середині рядка пишуть слова "ДОДАТОК А" (ВЕЛИКИМИ літерами без лапок). Якщо у додаток винесено самостійний документ, то перед ним потрібно вставити чистий аркуш, посередині якого записати позначення і найменування додатка.

Формули, рисунки і таблиці нумерують у межах кожного додатку: табл.А.1; рис.Б.2; формула (Г.4).

3 Варіанти для виконання індивідуального завдання з дисципліни «Навчальна практика «Університетська освіта»

Варіант 1

1. Університетська освіта в контексті Болонського процесу.

2. Основні положення Закону України про освіту.

3. Економічна освіта: стан, досягнення, проблеми розвитку.

Варіант 2

1. Організація навчального процесу в університеті (форми організації, форма навчання, контрольні заходи).

2. Сутність маркетингу та його сучасна концепція. Система и характеристика сучасного маркетингу.

3. Загальна характеристика інтелектуальної власності та права інтелектуальної власності.

Варіант 3

1. Роль університету в формуванні особистісно-орієнтованої моделі освіти.

2. Сутність і система маркетингових досліджень.

3. Основні поняття авторського права.

Варіант 4

1. Форми навчання та організації освітнього процесу.

2. Сутність інфраструктури товарного ринку та її роль у світовій ринковій економіці.

3. Поняття суміжних прав. Суб’єкти та об’єкти суміжних прав.

Варіант 5

1. Університетська освіта та «економіка знань».

2. Принципи та особливості діяльності маркетингових посередників на товарному ринку.

3. Система законодавства у сфері інтелектуальної власності.

3.1 Законодавча база України у сфері інтелектуальної власності.

3.2 Міжнародна система права інтелектуальної власності.

Варіант 6

1. Особливості нової моделі вищої освіти в Україні.

2. Сутнісна характеристика товарного ринку.

3. Основні засади захисту авторського права та суміжних прав.

Варіант 7

1 Історичні аспекти становлення й розвитку університетської освіти В Україні.

2. Оптова торгівля в системі маркетингу.

3. Основні поняття набуття прав промислової власності.

Варіант 8

1. Історія виникнення та розвитку НТУ «ХПІ».

2. Організація торговельно-посередницької діяльності на товарному ринку.

3. Характеристика об’єктів та суб’єктів права промислової власності.

Варіант 9

1. Становлення і розвиток економічної освіти в Україні.

2. Роздрібна торгівля в системі маркетингу.

3. Роль та значення набуття прав на об’єкти права інтелектуальної власності.

Варіант 10

1. Роль та значення в розвитку університетської освіти Болонської декларації .

2. Науково-теоретичні основи товарознавства та споживчих властивостей продукції виробничо-технічного призначення.

3. Набуття прав на винаходи і корисні моделі.

Варіант 11

1. Загальні положення про університет, його структура та учасників навчально-виховного і наукового процесу

2. Основи маркетингової товарної політики підприємства.

3. Набуття прав на промисловий зразок та географічне значення.

Варіант 12

1. Соціальна інфраструктура університету.

2. Основи маркетингової цінової політики підприємств.

3. Набуття прав на торговельну марку.

Варіант 13

1. Нормативно-правова база розвитку освіти в Україні. Права та обов’язки суб’єктів навчального процесу.

2. Роль, значення та основні засади маркетингової політики комунікацій.

3. Охорона прав на комерційну таємницю.

Варіант 14

1. Системи вищої освіти у країнах Європи та Америці. Моделі університетів.

2. Основні етапи розробки та виведення нового товару на ринок.

3. Охорона прав на об’єкти авторського права і суміжних прав

Варіант 15

1. Основні види наукових досліджень в організації навчального процесу в університеті.

2. Теоретико-методичні основи промислового маркетингу та особливості його застосування на сучасному етапі розвитку економіки.

3. Характеристика суб’єктів права промислової власності.

Варіант 16

1. Соціальна інфраструктура НТУ «ХПІ».

2. Основні аспекти маркетингової цінової політики.

3. Теоретичні основи економіки та комерціалізації об’єктів права інтелектуальної власності.

Варіант 17

1. Організація студентської наукової роботи.

2. Сутність та форми міжнародного маркетингу.

3. Ціноутворення на об’єкти інтелектуальної власності.

Варіант 18

1. Громадська та виховна робота в університеті.

2. Сутність та основні категорії екологічного маркетингу. Теоретико-методичні основи аналізу і формування екологічних потреб, розробки і аналізу екологічних товарів.

3. Державна науково-технічна експертиза винаходів.

Варіант 19

1. Сутність та значення аудиторної роботи студентів за період навчання в університеті.

2. Логістика як інструмент ринкової економіки. Мета, завдання та функції логістики.

3. Міжнародна охорона прав інтелектуальної власності.

Варіант 20

1. Організація та роль дистанційного навчання на сучасному етапі підготовки фахівців.

2. Сутність і концепція соціального маркетингу. Основні вимоги і принципи його розвитку.

3. Механізм захисту прав в сфері інтелектуальної власності.