3.1. Речь и ее функции Семинар 4

Цель:

1. Раскройте основные понятия:

речь –

экспрессивная речь –

импрессивная речь –

афазия –

виды афазии:

1.

2.

3.

2. На рисунке 1 выделены зоны коры больших полушарий, участвующие в речевой деятельности. Подпишите название и функции каждой обозначенной зоны.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Р исунок 1.

3. Устно ответьте на вопросы:

1) Неречевые формы коммуникации.

2) Речь как система сигналов и ее функции.

3) Слово как сигнал сигналов.

4) Степени интеграции слова по И.М. Сеченову.

5) Центральные и периферические системы обеспечения речи.

6) Развитие речи у детей.

7) Речь и межполушарная асимметрия.

Вопросы для самоконтроля:

1. Как вы понимаете высказывание: «Речевая система – это целая совокупность речевых функций, объединенных в единое целое»? Объясните устно.

2. Объясните выражение «словом можно убить, словом можно спасти,

словом можно полки за собой повести».

3. Как в эксперименте на человеке можно доказать явление обобщения во второй сигнальной системе, используя метод условных рефлексов?

Лабораторная работа 10 Роль словесных раздражителей в создании эмоционального состояния человека

Цель:
Материалы и оборудование:
	Ход работы

Результаты работы: показатели ЧСС за 10 секунд до и после чтения каждого текста изобразите в виде графика.

0 1 2 3 4 5 6 7 8

В точке «0» откладываем фоновые значения ЧСС за 10 сек.; в точке «1» - значение ЧСС за 10 сек. после чтения текста № 1; в точке «2» – значения ЧСС за 10 сек. после чтения текста № 2 и т.д. На основании значений ЧСС сделайте вывод об эмоциональной значимости текстов для разных студентов. Реакции студентов на эмоционально значимые раздражители могут быть по симпатическому или парасимпатическому типу.

Вывод:

3.2. Понятие о сигнальных системах действительности

Задания для самоконтроля

Задание 1. Проанализировав учение о двух сигнальных системах, заполните таблицу:

Различие свойств деятельности первой и второй сигнальной систем

Первая сигнальная система	Вторая сигнальная система

Задание 2. Перечислите основные свойства рефлексов второй сигнальной системы:

1.
2.
3.
4.