- •Лабораторная работа 8 Определение способности нейронов коры больших полушарий головного мозга к дифференцировке
- •Лабораторная работа 9 Влияние дифференцировочного компонента на скорость ответной реакции
- •3.1. Речь и ее функции Семинар 4
- •Лабораторная работа 10 Роль словесных раздражителей в создании эмоционального состояния человека
- •3.2. Понятие о сигнальных системах действительности
- •Лабораторная работа 11 Ассоциативный эксперимент
- •Лабораторная работа 12 Выявление соотношения двух сигнальных систем действительности
- •Лабораторная работа 13 Выявление соотношения сигнальных систем действительности по методике е.А. Климова
Тема 3
ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЧЕЛОВЕКА
Лабораторная работа 7
Изучение корковой нейродинамики
Цель: |
|
|
|
|
|
Материалы и оборудование: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ход работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты работы занесите в таблицу:
Слова– раздражители |
Латентный период |
Слово-ответ |
Одинаковые слова в ответе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод: |
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Лабораторная работа 8 Определение способности нейронов коры больших полушарий головного мозга к дифференцировке
|
Цель: |
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
Материалы и оборудование: |
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
Ход работы |
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
Результаты работы:
|
|||||
Серии |
Время на вычеркивание слов из серий (сек.) |
Количество ошибок |
Среднее значение |
||
Медицина |
|
|
|
||
Ботаника |
|
|
|
||
Зоология |
|
|
|
||
|
Вывод: |
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
Лабораторная работа 9 Влияние дифференцировочного компонента на скорость ответной реакции
|
Цель: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Материалы и оборудование: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ход работы |
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
Результаты работы
Задание |
Показатели |
|||||
Число просмотренных знаков |
Количество ошибок |
|||||
Индивидуальные данные |
Среднегрупповые данные |
Индивидуальные данные |
Среднегрупповые данные |
|||
1 часть
|
|
|
|
|
||
2 часть
|
|
|
|
|
||
Вывод: |
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||