Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
testy_po_OPKh_s_otvetami.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.02.2020
Размер:
443.9 Кб
Скачать

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Башкирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра топографической анатомии и оперативной хирургии

Аттестационные педагогические измерительные материалы (АПИМ)

Учебная дисциплина – Топографическая анатомия и оперативная хирургия

Разработчики АПИМ: профессор, д.м.н. Хидиятов И.И.., доцент, к.м.н. Булыгин Л.Г., ст. преподаватель Нуриманов Р.З.

Год разработки – 2013 г.

Всего представлено 320 тестовых заданий, которые разделены на 10 вариантов по100 вопросов. Закрытые тестовые задания имеют ключ ответов.

АПИМ разделены на следующие дидактические единицы:

I. Общие вопросы

II. Хирургические инструменты

III. Хирургические швы

IV. Топографическая анатомия и оперативная хирургия верхней конечности

V. Топографическая анатомия и оперативная хирургия нижней конечности

VI. Топографическая анатомия и оперативная хирургия головы

VII. Топографическая анатомия и оперативная хирургия шеи

VIII. Топографическая анатомия и оперативная хирургия груди

IX. Топографическая анатомия и оперативная хирургия брюшной стенки

X. Топографическая анатомия и оперативная хирургия брюшной полости

XI. Топографическая анатомия и оперативная хирургия поясничной области и забрюшинного пространства

XII. Топографическая анатомия и оперативная хирургия позвоночника и спинного мозга.

XIII. Топографическая анатомия и оперативная хирургия таза

XIV. Топографическая анатомия и оперативная хирургия промежности

Инструкция по проведению тестирования

Итоговое тестирование проводится на 4 курсе на заключительном практическом занятии. Студенты, успешно сдавшие тестирование, допускаются к сдачи практических навыков. Тестирование проводится по группам согласно расписанию практических занятий. На выполнение тестовых заданий студенту дается время от 30-45 минут. Студенту необходимо выбрать один или несколько правильных ответов из предложенных вариантов. Проверку выполнения тестовых заданий осуществляет преподаватель, проводивший практические занятия в данной группе.

Критерии оценки тестовых заданий по пятибалльной системе

91-100% - «отлично»

81-90% - «хорошо»

71-80% - «удовлетворительно»

менее 70% - «неудовлетворительно»

Зав. кафедрой топографической анатомии

и оперативной хирургии

профессор, д.м.н. Хидиятов И.И.

Общие вопросы

«Голотопия» -это

  1. параметры органа

  2. отношение органа к костям скелета

  3. положение органа относительно соседних органов

  4. положение органа относительно тела

2. «Синтопия» - это:

  1. взаимоотношение органа с соседними органами

  2. виды соединения костей скелета

  3. положение органа относительно поверхности тела

  4. положение органа относительно скелета

3.Радикальная операция это?

  1. операция, выполненная без осложнений

  2. операция по удалению органа

  3. операция, полностью устраняющая патологический очаг

  4. операция, выполненная в два этапа

4.Паллиативная операция это?

  1. технически простая операция

  2. операция, протекающая с осложнениями

  3. двух этапная операция

  4. операция, ликвидирующая угрожающий жизни основной симптом заболевания

5.Поперечное сечение сосудистого влагалища обычно имеет форму:

  1. овала

  2. треугольника

  3. прямоугольника

  4. трапеции

6. Грань сосудистого влагалища как правило соединяется с:

  1. собственной фасцией

  2. мышцей

  3. ближайшей костью или капсулой сустава

  4. кожей

7. Этапами операции являются:

  1. оперативный доступ, оперативный прием, закрытие операционной раны

  2. оперативный прием

  3. остановка кровотечения

  4. закрытие операционной раны

8.Невролиз – это:

  1. разрушение нерва вместе пересечения

  2. освобождение нерва из рубцовых сращений

  3. рубцовое перерождение нерва

  4. соединение пересеченных концов нерва

9. Ампутация конечности – это отсечение:

  1. конечности на уровне сустава

  2. конечности на протяжении кости

  3. поврежденной конечности

  4. нежизнеспособных тканей

10.Экзартикуляция конечности – это отсечение:

  1. Конечности на уровне сустава

  2. конечности на протяжении кости

  3. поврежденной конечности

  4. конечности в пределах «здоровых» тканей

11. «Уровень ампутации» - это:

  1. место пересечения мышц

  2. место пересечения сосудов

  3. место пересечения кости

  4. место пересечения кожи

12. Послеоперационный рубец желательно расположить по завершению ампутации:

  1. на рабочей поверхности

  2. на нерабочей поверхности

  3. на конце культи

  4. не имеет значения

13. Круговые ампутации бывают:

  1. одномоментные

  2. двухмоментные

  3. трехмоментные

  4. четырехмоментные

14. Для лигирования крупных сосудов во время ампутации применяются:

  1. кетгут, викрил

  2. шелк

  3. синтетические не рассасывающиеся нити

  4. лавсан

15. Концы нервов при ампутации усекают:

  1. для предотвращения некроза нерва

  2. для предотвращения фантомных болей

  3. с целью улучшения заживления раны

  4. для профилактик ущемления нерва

16. Концы нерва при ампутации конечности усекают на расстоянии

  1. 1-2 см

  2. 2-3 см

  3. 5-6см

  4. 7-8 см

17. Чем следует пересекать нерв при ампутации

  1. ножницами

  2. брюшистым скальпелем

  3. лезвием бритвы

  4. ампутационным ножом

18. Апериостальный способ обработки кости при ампутации конечности состоит в рассечении надкостницы, сдвигании ее дистально и распиле кости:

  1. по краю надкостницы

  2. тотчас отступая от края надкостницы

  3. отступая от края надкостницы на 2-5 мм

  4. отступая от края надкостницы на 5-10 мм

19. Как нужно накладывать зажим Бильрота на конец кровоточащего сосуда:

  1. вдоль сосуда

  2. поперек сосуда

  3. под углом 45

  4. под любым углом

20. Какие из перечисленных парных костей предплечья и голени необходимо пересекать проксимальнее при выполнении ампутации у детей?

  1. большеберцовую

  2. малоберцовую, лучевую

  3. локтевую

21. К этапам хирургической операции относится:

  1. оперативный доступ

  2. остановка кровотечения

  3. оперативный прием

  4. выход из операции

II. Хирургические инструменты

22. Какой игле должно быть отдано предпочтение при ушивании раны кишок?

  1. колющей

  2. режущей

  3. прямой

  4. булавовидной

23.Располагать режущую иглу между браншами иглодержателя следует:

  1. ближе к замку иглодержателя

  2. на 2-3 мм от конца браншей иглодержателя

  3. на середине длины браншей иглодержателя

  4. место фиксации зависит от свойства сшиваемых тканей

24. Фиксировать иглодержателем кишечную (колющую) иглу следует:

  1. как можно ближе к ушку иглы

  2. ближе к острию иглы

  3. на середине длины иглы

  4. место фиксации зависит от свойства сшиваемых тканей

25. Хирургические инструменты делятся на:

  1. инструменты для разъединения тканей

  2. для соединения тканей

  3. вспомогательные

  4. кровоостанавливающие

  5. все перечисленные группы

26. Желобоватый зонд применяется при рассечении собственной фасции:

  1. для предупреждения повреждения сосудов и нервов

  2. для лучшего заживления раны

  3. для предупреждения повреждения мышц

  4. для лучшего разрезания фасции

27.Какие из перечисленных хирургических инструментов относится к группе вспомогательных?

  1. скальпели

  2. ножницы

  3. зажимы

  4. пинцеты

  5. иглодержатели

28.Какой из режущих инструментов оставляет наибольшие повреждения тканей краев раны?

  1. ножницы

  2. бритва

  3. скальпель

29. Чем нужно пресекать нерв при ампутации

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]