Характеристики студента по результатам преддипломной практики

1. Ф.И.О. студента.

2. База и сроки прохождения практики. Ф.И.О. руководителя практики.

3. В каких классах работал практикант? Сколько уроков (внеклассных занятий, внеурочных мероприятий) проведено?

4. Психологическая готовность студента к практике.

5. Степень развития педагогических способностей (коммуникативные, дидактические, организаторские и т.д.), применение их на практике.

6. Анализ педагогической деятельности студента:

• знание нормативных документов, учет их в работе;

• уровень теоретической подготовки;

• уровень владения методикой преподаваемого предмета;

• умение планировать деятельность всех участников процесса обучения; четко определять цели и задачи урока;

• творческое применение разнообразных форм и методов;

• умение применять в работе принцип дифференцированного подхода;

• умение оценивать качество знаний, умений и навыков учащихся;

• умение диагностировать и прогнозировать деятельность всех участников процесса обучения;

• способность к самоанализу процесса и результата деятельности.

7. Характеристика взаимодействия с учащимися:

• организация общения с детьми: соблюдение норм педагогической этики;

• педагогическая позиция студента, стиль его общения, характер применяемых им санкций;

• работа по формированию коллектива;

• внимание межличностным отношениям, создание комфортной психологической атмосферы в классе.

8. Взаимодействие студента с:

• администрацией школы;

• педагогическими работниками;

• родителями учащихся;

• сокурсниками.

9. Характеристика личностных качеств студента:

• уровень воспитанности;

• отношение к обязанностям;

• эмоциональная стабильность;

• проявление волевых качеств, дисциплинированность;

• мотивы деятельности студента;

• социально-нравственная зрелость студента.

10. Выводы:

• реализация целей и задач педагогической практики;

• отношение практиканта к своим обязанностям;

• замечания, предложения (по отношению к практиканту, колледжу).

11. Оценка.

12. Дата.

13. Подписи: директора

руководителя практики

11. Печать.

Примечание: содержание характеристики и оценка не могут противоречить друг другу.

Приложение Памятка практиканту на период преддипломной практики

1. Постарайтесь прибыть в школу за два дня до начала практики и за эти дни познакомьтесь с педколлективом школы, материально-технической базой, учебными пособиями, библиотекой, учебными кабинетами.

2. Вручите направление на практику и схему характеристики директору школы.

3. В течение этих двух дней наблюдайте за работой учителя, перепишите расписание уроков в своих классах, ведите записи наиболее удачных приемов работы с классом, изучите учащихся, составьте для этого схему размещения их в классе. Делайте условные пометки напротив их фамилий, разрабатывайте конспекты уроков на следующие дни, своевременно давайте их на подпись.

4. Внимательно просмотрите тетради учащихся, познакомьтесь с приемами их проверки, критериями оценок учителя.

5. Изучите личные дела учащихся, их характеристики.

6. Попросите у учителя охарактеризовать актив класса, отдельных учащихся.

7. Уточните, согласуйте, доработайте план воспитательной работы в классе.

8. Изучите инструкцию ведения классного журнала.

9. Познакомьте с данной памяткой учителя, который станет вашим добрым советчиком и наставником.

10. Неукоснительно выполняйте просьбы, советы, поручения и распоряжения директора, завуча, учителей.

11. Будьте всегда вежливыми, тактичными, скромными.

12. Постарайтесь быть хорошим примером для подражания.

Печатается по решению научно-методического совета

ГБОУ СПО «Городецкий Губернский колледж»

Преддипломная педагогическая практика студентов

по специальности 050202 «Информатика»:

Инструктивно-методическое пособие – г. Городец, ГБОУ СПО

«Городецкий Губернский колледж», 2012.

Данное пособие разработано с учетом требований государственного образовательного стандарта и рабочей программы практики по специальности 050202 «Информатика». В работе раскрыты цели, задачи и содержание преддипломной практики и даны методические рекомендации по оформлению отчетной документации.

Издание адресовано студентам, преподавателям и педагогическим работникам базовых учреждений.

Составители: Рогова И.В., Плотникова О.А., Круглова И.В.,

Чернонебова Т.К., Спицына Н.И.

Технический редактор: Зотина М.П.

20