Открытый урок информатики:

Структура урока остается такой же (смотри структуру традиционного урока).

Схема анализа открытого урока:

1. Реализация цели и задач урока.

2. Готовность аппаратуры и программного обеспечения.

3. Соблюдение структуры урока, его соответствие теме и цели.

4. Оптимальное сочетание различных форм и методов работы.

Какие из них наиболее удачны?

5. Умение управлять классом, учитывать индивидуальные и возрастные особенности.

6. Степень активности учащихся.

7. Самооценка урока в целом:

• Достижение цели и задач

• Значимость данного урока в общей системе обучения предмету

• Используемый материал

Требования к оформлению конспекта внеклассного занятия по информатике

Тема:

Цель:

Задачи:

• обучающая

• развивающая

• воспитывающая

Оборудование и материалы:

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Теоретическое обоснование
I. Организационный момент. II. Вводно-мотивационная часть. III. Основная часть. IV. Заключительная часть. V. Организационный момент

Оценка:

Подпись учителя:

План самоанализа внеклассного занятия по информатике

1. Дать характеристику группы учащихся.

2. Указать тему занятия, обосновав ее целесообразность.

3. Сформулировать цель занятия; обосновать выбор формы его проведения; выделить этапы занятия.

4. Обосновать выбор методов и средств обучения, примененных в ходе занятия.

5. Проанализировать готовность аппаратуры и программного обеспечения.

6. Проанализировать степень активности учащихся во время занятия и стиль педагогического взаимодействия.

7. Проанализировать положительные и отрицательные стороны в организации и проведении занятия и сделать общий вывод и самооценку проведенного мероприятия.

Требования к оформлению конспекта внеклассного воспитательного мероприятия

ГБОУ СПО «Городецкий Губернский колледж» Конспект внеклассного мероприятия, проведенного в ... классе МОУ средней общеобразовательной школы №... г. Городца студенткой... группы... отделения (Ф.И. студента) Тема: Дата проведения: Учитель: Методист: Оценка:

1) Оформление обложки:

2) Оформление 1-ой страницы:

Тема:

Цель:

Задачи: общеобразовательные:

развивающие:

воспитательные:

Оборудование:

Оформление доски.

3) Оформление конспекта.

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Теоретические обоснования
I. Организационный момент. II. Вводно-мотивационная часть. III. Основная часть. IV. Заключительная часть. V. Организационный момент.

4. Самоанализ (по схеме).