
- •Методические указания адресованы студентам очной формы обучения. Введение уважаемый студент!
- •Желаем Вам успехов!!! Виды самостоятельной работы и формы отчетности и контроля
- •Раздел 1. История как наука
- •Раздел 2. Древнейшая стадия истории человечества.
- •Раздел 3. Цивилизации Древнего мира и Средневековья
- •Тема 3.1 Традиционное общество: социальные связи, экономическая жизнь.
- •Раздел 3. Цивилизации Древнего мира и Средневековья
- •Тема 3.2. Цивилизации Древнего Египта и Двуречья.
- •Раздел 3. Цивилизации Древнего мира и Средневековья
- •Тема 3.3. Античные цивилизации средиземноморья: Греция.
- •Раздел 3. Цивилизации Древнего мира и Средневековья
- •Тема 3.5. Исламская цивилизация.
- •Раздел 3. Цивилизации Древнего мира и Средневековья
- •Тема 3.6. Христианская Европа в Средние века
- •Раздел 4. Новое время: эпоха модернизации.
- •Тема 4.1. Модернизация Европы.
- •Раздел 4. Новое время: эпоха модернизации.
- •Тема 4.2. Буржуазные революции.
- •Раздел 4. Новое время: эпоха модернизации.
- •Тема 4.3. Промышленный переворот
- •Раздел 4. Новое время: эпоха модернизации.
- •Тема 4.4. Традиционные общества Востока до колониальной экспансии.
- •Раздел 4. Новое время: эпоха модернизации.
- •Тема 4.5. Колониализм на Востоке.
- •Раздел 4. Новое время: эпоха модернизации.
- •Тема 4.11. Международные отношения в Новое время.
- •Раздел 5. От Новой к Новейшей истории: пути развития индустриального общества.
- •Тема 5.1. Социально-экономическое развитие стран Запада в Новейшее время.
- •Раздел 5. От Новой к Новейшей истории: пути развития индустриального общества.
- •Тема 5.2. Политическое развитие западной цивилизации.
- •Раздел 5. От Новой к Новейшей истории: пути развития индустриального общества.
- •Тема 5.3. Фашизм как идеология и практика.
- •Раздел 5. От Новой к Новейшей истории: пути развития индустриального общества.
- •Тема 5.4. Модели ускоренной модернизации в XX в.
- •Раздел 5. От Новой к Новейшей истории: пути развития индустриального общества.
- •Тема 5.5. Национально-освободительные движения.
- •Раздел 5. От Новой к Новейшей истории: пути развития индустриального общества
- •Тема 5.8. Особенности модернизации стран Азии, Африки и Латинской Америки.
- •Раздел 5. От Новой к Новейшей истории: пути развития индустриального общества
- •Тема 5.9. Международные отношения в хх в.
- •Раздел 5. От Новой к Новейшей истории: пути развития индустриального общества
- •Тема 5.10. Духовная культура в XX в.
- •Раздел 5. От Новой к Новейшей истории: пути развития индустриального общества
- •Тема 5.11. Кризис индустриального общества.
- •Раздел 6. Человечество на этапе перехода к информационному обществу.
- •Тема 6.1. Становление постиндустриального общества.
- •Раздел 6. Человечество на этапе перехода к информационному обществу.
- •Тема 6.2. Культура в современном мире.
- •Раздел 6. Человечество на этапе перехода к информационному обществу.
- •Тема 6.3. Международные отношения в конце XX – начале XXI в.
- •Раздел 7. История России – часть всемирной истории.
- •Раздел 8. Народы и древнейшие государства на территории России.
- •Раздел 9. Русь в IX – начале XII в.
- •Раздел 10. Русские земли и княжества в XII – середине XV в.
- •Тема 10.1. Распад Древнерусского государства.
- •Раздел 10. Русские земли и княжества в XII – середине XV в.
- •Тема 10.2. Иноземные нашествия на Русь в XIII в.
- •Раздел 10. Русские земли и княжества в XII – середине XV в.
- •Тема 10. 3. Объединение русских земель в единое государство.
- •Раздел 11. Российское государство во второй половине XV – XVII вв.
- •Тема 11.1. Образование Российского централизованного государства.
- •Раздел 11. Российское государство во второй половине XV – XVII вв.
- •Тема 11.2. Россия в эпоху Ивана Грозного.
- •Раздел 11. Российское государство во второй половине XV – XVII вв.
- •Тема 11.3. Смутное время.
- •Раздел 11. Российское государство во второй половине XV – XVII вв.
- •Тема 11.4. Россия в XVII в.
- •Раздел 12. Россия в XVII – середине XIX вв.
- •Тема 12.1. Социально-политическое развитие России в XVIII – первой половине XIX в.
- •Раздел 12. Россия в XVII – середине XIX вв.
- •Тема 12.2. Внешняя политика России в XVIII - половине XIX в.
- •Раздел 12. Россия в XVII – середине XIX вв.
- •Тема 12.4. Русская общественная мысль.
- •Раздел 12. Россия в XVII – середине XIX вв.
- •Тема 12.5. Культура России XVIII - XIX.
- •Раздел 13. Россия во второй половине XIX – начале XX в.
- •Тема 13.1. Реформы 1860-70-х гг.
- •Раздел 13. Россия во второй половине XIX – начале XX в.
- •Тема 13.2. Революция 1905-1907 гг.
- •Раздел 13. Россия во второй половине XIX – начале XX в.
- •Тема 13.3. Духовная жизнь российского общества.
- •Раздел 13. Россия во второй половине XIX – начале XX в.
- •Тема 13.4. Внешняя политика России в конце XIX - начале XX в.
- •Раздел 14. Революция и гражданская война в России.
- •Тема 14.1. Две революции 1917 г.
- •Раздел 14. Революция и гражданская война в России.
- •Тема 14.2. Гражданская война в России.
- •Раздел 15. Ссср в 1922 – 1991 гг.
- •Тема 15.1. Нэп и образование ссср.
- •Раздел 15. Ссср в 1922 – 1991 гг.
- •Тема 15. 2. Сталинская модернизация ссср.
- •Раздел 15. Ссср в 1922 – 1991 гг.
- •Тема 15. 3. Международная политика ссср в 20 – 30-е гг. XX в.
- •Раздел 15. Ссср в 1922 – 1991 гг.
- •Тема 15.4. Великая Отечественная война.
- •Раздел 15. Ссср в 1922 – 1991 гг.
- •Тема 15. 6. Ссср в 1945 – 1953 гг.
- •Раздел 15. Ссср в 1922 – 1991 гг.
- •Тема 15.7. Хрущевская «оттепель».
- •Раздел 15. Ссср в 1922 – 1991 гг.
- •Тема 15.8. Эпоха развитого социализма
- •Раздел 15. Ссср в 1922 – 1991 гг.
- •Тема 15.8. Холодная война
- •Раздел 15. Ссср в 1922 – 1991 гг.
- •Тема 15.10. Политика Перестройки и распад ссср
- •Раздел 16. Российская Федерация (1991 – 2012 гг.).
- •Тема 16.1 Россия в 1990-е гг.: смена модели.
- •Раздел 16. Российская Федерация (1991 – 2012 гг.).
- •Тема 16.2. Россия в 2000-е годы: проблемы и перспективы развития.
Раздел 3. Цивилизации Древнего мира и Средневековья
Тема 3.3. Античные цивилизации средиземноморья: Греция.
Самостоятельная работа №5: Подготовка презентаций.
Учебная цель: Научиться самостоятельно подбирать и анализировать иллюстративный материал для создания презентации.
Учебные задачи:
1. правильно подбирать иллюстрации и пояснительный материал для создания презентаций;
2. отбирать и анализировать статистические данные, которые в презентации иллюстрируют предложенную тему исследования.
Задания для самостоятельной работы: Подготовить презентацию на предложенную тему
Темы презентаций:
Боги греков.
Герои греков.
Возникновение полиса. Великая греческая цивилизация.
Афинский Акрополь. Греческая архитектура и скульптура.
Театр. Трагедии и комедии.
Олимпийские игры.
Как учили детей в Древней Греции.
Повседневная жизнь греков.
Александр Македонский и завоевание Востока.
Восток и Греция после Александра Македонского.
Инструкция по выполнению самостоятельной работы
Презентация - документ или комплект документов, предназначенный для представления чего-либо (организации, проекта, продукта и т.п.). Цель презентации — донести до целевой аудитории полноценную информацию об объекте презентации в удобной форме.
Главное требование к презентации – наглядность. При этом она должна целиком отражать смысл и текст доклада. Последовательность слайдов должна чётко соответствовать содержанию доклада, а структура – отчасти повторять структуру доклада (реферата): содержать титульный слайд со всей необходимой информацией о работе и её авторах, а количество слайдов не должно превышать 10-15 штук. Последний слайд необходимо использовать в качестве обязательной дополнительной информации, в виде списка использованных источников, литературы и иллюстраций.
Форма контроля и критерии оценки
Задание должно быть выполнено с помощью компьютерной программы microsoft power point с учетом всех обязательных требований.
При проверке презентации «Отлично» выставляется в том случае, если презентация отражает цель выступления. Выполнена в едином стиле и логической последовательности. Количество слайдов соответствует основному требованию.
«Хорошо» выставляется если презентация выполнена аккуратно и правильно, но в содержании или при оформлении имеются погрешности.
«Удовлетворительно» выставляется, если презентация слабо отражает цель доклада, последовательность слайдов не логична и отсутствует единый стиль.
«Неудовлетворительно» - если презентация выполнена небрежно и неаккуратно. Цель презентации не соответствует цели выступления, слайды выполнены не в едином стиле, отсутствует логическое выстраивание слайдов.
Список рекомендуемой литературы и нормативных актов:
Андреев Ю.В. Гомеровское общество: основные тенденции социально-экономического развития Греции XI – VIII вв. до.н.э. СПб., 2004
Античная Греция. Проблемы развития полиса / Под ред. Е.С. Голубцовой. Т. 1- 2. М., 1983.
Андреев Ю.В. Цена свободы и гармонии: Несколько штрихов к портрету греческой цивилизации. СПб, 1998.
Андреев Ю.В. Спарта как тип полиса // Античная Греция. М., 1983. Т. 1
Андреев Ю.В. Архаическая Спарта: культура и политика // ВДИ. 1987. №4.
Боннар А. Греческая цивилизация. Ч. 1- 3. М., 1992.
История древней Греции / Под ред. В.И. Кузищина М., 1986.
История древнего мира / Под ред. И.М. Дьяконова и др. Ч. 1- 3. М., 1982.
Хрестоматия по истории древней Греции /Под ред. Д.И. Каллистова М., 1964.
Хрестоматия по античной литературе /Сост. Н.Ф. Дератани, Н.А. Тимофеева М, 1965.
Штоль Г.В. Герои Греции в войне и мире. М., 1992.
Циркин Ю.Б. Карфаген и его культура. М., 1967.
Эллинизм. экономика, политика, культура / Под ред. Е.С. Голубцовой. М., 1990.