Раздел 1. Русская литература 2 половины 19 века.

Тема № 1.5. Творчество А.Фета.

Самостоятельная работа № 5: сочинить стихотворение по анафорической модели («Это утро, радость эта» А. Фет)

Учебная цель: выявить потенциальные творческие возможности, освоить подражательную стихотворную технику.

Учебные задачи: изучить стихотворную модель А. Фета, написать стихотворение по модели на любую тему.

Инструкция по выполнению самостоятельной работы: внимательно прочитать стихотворение А. Фета, выявить его синтаксическую форму: перечень признаков с обобщающим словом в конце, выбрать тему и по модели сочинить свое стихотворение; записать его и подготовить выразительное чтение.

Форма контроля и критерии оценки: Работа оформляется на отдельном листе в папке для самостоятельных работ по литературе.

«Отлично» выставляется в случае, если стихотворение соответствует модели, рифмы подобраны точно, ритмических сбоев нет.

«Хорошо» выставляется в случае, если стихотворение соответствует модели, но рифмы подобраны неточные, имеются ритмические сбои.

«Удовлетворительно» - в случае, если стихотворная попытка имела место, но не соответствует ни модели, ни стихотворной технике.

«Неудовлетворительно» - по данному виду самостоятельной деятельности не предусмотрена.

Список рекомендуемой литературы и нормативных актов:

1. Кожинов В.В. Поэзия и судьба Афанасия Фета. – М., 1981.

2. Обернихина Г.А. Литература: учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования в 2ч. Ч.1. М. Издательский центр «Академия», 2012

Раздел 1. Русская литература 2 половины 19 века.

Тема № 1. 6. А.К. Толстой. Образ Козьмы Пруткова как литературная пародия

Самостоятельная работа № 6: подготовить доклад по теме «А.К. Толстой. Образ Козьмы Пруткова как литературная пародия»

Учебная цель: научиться работать с разными источниками информации, осуществлять отбор, обобщение и систематизацию прочитанного материала.

Учебные задачи: изучить литературные источники по теме, написать доклад.

Инструкция по выполнению самостоятельной работы: изучить литературу по предложенной теме в соответствующем разделе учебника и других источниках, подобрать соответствующие стихотворения, составить план, в соответствии с которым написать доклад. Подготовить презентацию доклада.

Форма контроля и критерии оценки: Работа оформляется письменно в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению доклада, в папке для самостоятельных работ по литературе.

«Отлично» выставляется в случае, если тема раскрыта полно с анализом и привлечением стихотворных цитат, сделаны верные выводы, нет стилистических и речевых ошибок, работа выполнена аккуратно.

«Хорошо» выставляется в случае, если тема раскрыта достаточно полно, с анализом и цитированием стихотворений, сделаны верные выводы, имеются 1-2 стилистические либо речевые ошибки, работа выполнена аккуратно.

«Удовлетворительно» - в случае, если тема раскрыта поверхностно, художественные тексты привлекаются недостаточно, имеется более 3 стилистических и речевых ошибок, работа оформлена небрежно.

«Неудовлетворительно» - тема не раскрыта, работа выполнена небрежно.

Список рекомендуемой литературы и нормативных актов:

1. Жуков Д.А. Козьма Прутков и его друзья. – М., 1976.

2. Илющин А.А. Стихотворения и поэмы А.К. Толстого. - М., 1999.

3. Обернихина Г.А. Литература: учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования в 2ч. Ч.1. М. Издательский центр «Академия», 2012