- •Методичні вказівки
- •1. Тематичний план і розподіл навчального навантаження в курсі “Історія економіки та економічної думки” (денна форма навчання)
- •2. Тематичний план і розподіл навчального навантаження в курсі “Історія економіки та економічної думки” (заочна форма навчання)
- •3. Програма курсу «Історія економіки та економічної думки» тема №1 «Предмет і метод історії економіки та економічної думки»
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Запитання для самостійної перевірки:
- •Тема №2 «Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій»
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Запитання для самостійної перевірки:
- •Тема №3 «Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. До н. Е. - V ст. Н.Е.)»
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Запитання для самостійної перевірки:
- •Тема №4 «Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V – XV ст.)»
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Запитання для самостійної перевірки:
- •Тема №6 «Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина XVII - перша половина XIX ст.)»
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Запитання для самостійної перевірки:
- •Тема № 7
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Запитання для самостійної перевірки:
- •Тема № 8 «Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина хіх – початок хх ст.)»
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Запитання для самостійної перевірки:
- •Запитання для самостійної перевірки:
- •Тема №11
- •(Кінець хх – початок ххі ст.)»
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Запитання для самостійної перевірки:
- •Тема №12 «Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці»
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •4. Список рекомендованих літературних джерел
- •0305 Економіка та підприємництво
Тема №3 «Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. До н. Е. - V ст. Н.Е.)»
Питання для самостійного вивчення:
1. Особливості розвитку господарства країн античності.
2. Розвиток економіки в період становлення та розквіту філософських творів Стародавніх мислителів: Ксенофонта, Аристотеля, Платона.
3. Економічні причини процвітання та занепаду господарств країн античного світу.
Методичні вказівки до самостійної роботи:
1. Для розуміння даного питання необхідно:
- розкрити суть рабовласницького господарства та показати технічні досягнення людством в цьому періоді;
- проаналізувати розвиток торгівлі, грошової та фінансово-кредитної систем;
- показати роль рабовласницької праці в господарстві Стародавніх Індії, Афін, Риму.
2. У другому питанні необхідно з’ясувати:
- чому були присвячені економічні ідеї Ксенофонта;
- як, у своїх творах, характеризував рабовласництво Платон;
- в чому погоджувався з ним Аристотель та за що критикував.
3. Розглядаючи третє питання, слід економічно обґрунтовано показати причини, які призвели спочатку до процвітання, а потім до занепаду рабовласницької економічної системи, а для цього треба:
- показати, яку роль у даному питанні відіграли існування вільних селян та створення латифундій;
- розкрити суть колон та причини їх створення.
Запитання для самостійної перевірки:
1. Якою була специфіка рабовласницького господарства?
2. Як називалися міста-держави та якою була специфіка їх розвитку?
3. Хто складав основу фаланги в Римському полісі?
4. Що таке латифундії та яку роль вони відіграли в розвитку і в занепаді рабовласництва?
5. Що, за визначенням Ксенофонта, означає «ойкономія»?
6. Що лягло в основу існування держави у вченнях Платона?
7. Що розумів під «ідеальною державою» Аристотель?
8. Що таке «економіка» та «хремастика» за визначенням Аристотеля?
Тема №4 «Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V – XV ст.)»
Питання для самостійного вивчення:
1. Основні риси феодального господарства та форми феодального землеволодіння.
Методичні вказівки до самостійної роботи:
При вивченні даної теми слід з’ясувати характерні риси, притаманні феодальному господарству, яке проіснувало майже 10 століть. Для цього необхідно звернути особливу увагу на наступні моменти:
- економічну сутність феодалізму, як загальносвітового і європейського явища;
- дати характеристику аграрного сектора у часи феодалізму і показати його значення у розвитку цієї системи;
- показати періоди розвитку західноєвропейського феодалізму та надати їм характеристику.
Запитання для самостійної перевірки:
1. Чому феодальна економіка виявилася більш стійкою ніж рабовласницька?
2. Що є критерієм виділення періодів західноєвропейського феодалізму?
3. Які типи феодальних господарств відомі?
4. Які були форми організації ремесла у феодальній економіці?
5. Назвіть форми феодальної земельної ренти та поясніть чому їх було декілька?
ТЕМА №5
«Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (XVI – перша половина XVII ст.)»
Питання для самостійного вивчення:
1. Первісне нагромадження капіталу: джерела, методи та результати у провідних країнах світу.
Методичні вказівки до самостійної роботи:
Вивчаючи дану тему слід показати роль і значення первісного нагромадження капіталу у формуванні ринкової економічної системи, а для цього необхідно:
- розкрити суть первісного нагромадження капіталу та показати, що відноситься до його економічних основ;
- показати причини того, чому процес первісного нагромадження капіталу у Європейських країнах пройшов у різні часові періоди;
- висвітити позитивні та негативні наслідки первісного нагромадження капіталу.
