1.2Постановка задачи

Целью данной проектной работы является разработка диагностической части ПС по развитию наглядно образного мышления на основе игры «танграм» для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Для достижения поставленной цели необходимо:

• Ознакомиться с предметной областью;

• Найти и проанализировать существующие аналоги;

• Составить требования к программному средству;

• Изучить структуру ПС;

• Изучить язык программирования Delphi7;

Разработать и реализовать Базу Данных;

• Разработать и реализовать интерфейс;

• Произвести модификацию программного средства;

• Пройти отладку и тестирование ПС.

1.2.1Функциональные требования

Передо мной стоит задача, усовершенствовать уже готовый программный продукт ПО ТАНГРАМ с целью сделать его более удобным для преподавателя и более полезным для учеников.

1. Создать раздел «Диагностика»

1. Реализовать традиционный танграм, в котором дети, переставляя таны, могут создавать и сохранять придуманные ими силуэты.

2. Разработать танграм с танами не стандартной формы, а, к примеру, Г-образной, Т-образной и т.д. . Всего их будет три вида: 3х3, 4х4, 5х5. В отличие от традиционного танграма, из частей танграмов 3х3, 4х4 и 5х5 нужно составить не придуманный силуэт, а квадрат.

Рис. Танграм не стандартной формы

3. Создать портфолио ученика, для того чтобы легче было проследить динамику развития каждого ребенка.

4. В каждом из разделов диагностики ребенок сможет проходить «соревнование». То есть за определенное время ученик должен придумать и собрать как можно больше новых силуэтов или собрать из разных положений Г и Т-образных танов квадраты.

2. Внести изменения в раздел «Обучение»

1. Добавить танграмы не стандартной формы с матрицами 3х3, 4х4 и 5х5. В отличие от раздела «Диагностика» эти танграмы будут иметь подсказку в виде сетки либо образца, это позволит ребенку понять принцип работы с подобными заданиями.

2. Разработать раздел «Уроки», в котором учитель сможет самостоятельно составлять уроки и траектории обучения детей.

1.2.2 Общие требования

В начале работы над проектом научным руководителем были сформулированы основные требования к разрабатываемой системе:

• Дружелюбный графический интерфейс;

• Свободная переносимость;

• Поддержка двух типов пользователей;

1.2.3 Требования качества и надежности

Показатели сопровождения. Простота конструкции модульной структуры – построение модульной структуры программы наиболее рациональным с точки зрения восприятия и понимания образом;

Наглядность. Наличие и представление в наиболее легко воспринимаемом виде исходных модулей ПС, полное их описание в соответствующих программных документах;

Повторяемость. Степень использования типовых проектных решений или компонентов, входящих в ПС;

Показатели удобства применения. Легкость освоения. Представление программных документов и программы в виде, способствующем пониманию логики функционирования программы в целом и ее частей;

Мобильность. Возможность применения ПС без существенных дополнительных трудозатрат на ЭВМ аналогичного класса;

Временная эффективность. Способность программы выполнять заданные действия в интервал времени, отвечающий заданным требованиям;

Ресурсоемкость. Минимально необходимые вычислительные ресурсы и число обслуживающего персонала для эксплуатации.