
- •37.Основні труднощі слововживання в діловому та професійному мовленні
- •39. Особливості вибору граматичної форми роду іменника
- •Розписка
- •Запрошення
- •43. Займенники в діловому мовленні
- •45. Прикметник
- •47.Особливості вживання числівників у діловому мовленні
- •48.Пояснювальна записка
- •Пояснювальна записка
- •49.Звязок числівника з іменником
- •51.Основні комунікативні ознаки культури мовлення
- •Доповідна записка
- •53.Особливості вибору прийменника
- •54.Витяг з протоколу засідання гуртка ндрс про рекомендацію наукових робіт
- •Витяг з протоколу №3
- •Засідання гуртка ндрс
- •Чернівецького мед.Коледжу бдму
- •17 Листопада 2013 року м.Чернівці
- •55.Типові порушення нормативності вживання дієслівних форм
- •Резюме Демидюк Костянтин Іванович
- •Автобіографія
- •59.Особливості використання дієприкметників
- •60.Заява, реквізити.Зразок заяви на імя директора з проханням дозволити достроково здати екзаменаційну сесію.
- •23.12.2013Р підпис
- •Характеристика
- •23.12.2013Р. Підпис
- •63.Особливості порядку слів у реченні
- •Розписка
- •23.12.2013Р. Підпис
- •66.Виправте помилки та відредагуйте(Доручення...Опанасенко з.О.) Доручення
- •08.09.2003 (Підпис)
- •67.Правила використання термінів у документах
- •68.Напишіть назаз за поданим нижче формуляром...
- •69.Особливості використання іншомовних слів
- •70.Прочитайте,відредагуйте,допишіть документ... Резюме Мельничук Олександр Андрійович
- •23.12.2013 (Підпис) о.А.Мельничук
- •4. (Див.Зразок)
- •5 .Дата.
- •18. Медична документація терапевтичного відділення
49.Звязок числівника з іменником
50.Заява- один з найпошир. інформаційних документів,що адресується установі або посадовій особі і містить,як равило,прохання або пропозицію певної особи
Реквізити: 1)Адресат(назва установи або посада та ініціали керівника,на імя яких подається заява)
2)Адресант(назва установи або посада,ініціали особи,яказвертається з заявою)
3)Назва виду документа
4)Текст
5)Підстава:перелік документів,доданих до заяви на підтвердження її правомірності
6)Дата,підпис
Завідувачу І-го мед.відділення
Чернівецького мед.коледжу БДМУ
Попович Г.Б.
студ. ІІІ курсу А групи база 9
спец. лікувальна справа
Демидюка Костянтина Івановича
Заява
Прошу дозволити мені відпрацювати пропушені мною заняття з 03.09. по 06.09. по поважній причині(довідка додається) з таких предметів:
1)Українська мова за проф.спрямуванням (03.09) 2 год
2)Фізичне виховання (06.09) 2 год
Пропущені мною заняття зобовязуюсь відпрацювати протягом 2-х тижнів.
06.09.2013р. Демидюк Костянтин Іванович
(підпис)
51.Основні комунікативні ознаки культури мовлення
1)Правильність - це унормування мови на всіх іі рівнях
2)Точність - це добір слів і речень з метою якнайточнішої передачі змісту висловлювання
3)Змістовність - це повне розкриття думки без зайвих слів
4)Чистота мовлення - це уникання ненормативних слів
5)Багатство мовлення - це використання різних мовних засобі
6)Логічність - це правильність смислових звязків між словами і реченнями в тексті
7)Послідовність - виклад думок за планом
8)Доречність - врахування доречності висловлювання
9)Виразність - якнайточніша передача думки за допомогою мовних засобів
10)Образність - оригінальність висловлювання,добір синонімів,антонімів,порівнянь і уникнення однотипних висловів
52.Доповідна записка - документ на імя керівника установи,в якому повідомляється про певний факт,подію,подається звіт про виконання службових доручень або взятих на себе зобовязань.Зміст записки повинен бути точним і лаконічним;для зручності поділяється на 2 частиниУ кінці подаються висновки й пропозиції.
Реквізити: 1)Назва док-та
2)Заголовок
3)Посада,прізвище та ініціали керівника,якому вона подається
4)Текст
5)Посада,прізвище та ініціали особи,яка подає записку
6)Дата складання,підпис
Директору
Чернівецького мед.коледжу БДМУ
Кулику О.Ф.
студ. ІІІ курсу А групи база 9
спец. лікувальна справа
Демидюка Костянтина Івановича
Доповідна записка
Викладач фізичного виховання Бамбурак В.Б. 23 жовтня 2013 року провів заняття-змагання з чоловічого міні-футболу серед усіх груп Чернівецького мед.коледжу БДМУ.
На підставі вищевикладеного прошу вас:
1)Вчителю фізичного виховання Бамбураку В.Б. оголосити подяку.
2)Нагородити Бамбурака В.Б. позачерговою премією за активну участь у житті коледжа
23.12.2013р. (підпис) Демидюк К.І.
53.Особливості вибору прийменника
У переважній більшості випадків вибір прийменника визначається мовною традицією або він зумовлений конкретним текстом.
- так конструкції з на – для різняться відтінками думки: на – вказує сферу вживання, для – мету. Наприклад: на місцеві потреби і для місцевих потреб
- Також традиційно закріпилось уживання прийменника проти в діловому мовленні із значенням “порівнюючи з чимось”: Наприклад: Збільшити виробництво продукції у два рази проти минулого року
Якщо ж у реченні один з порівнюваних компонентів стоїть у вищому ступені, тоді проти не вживається. Наприклад: Ярових посіяно більше (ніж, чим) озимих.
1)Прийменник завдяки (вживається з давальним відмінком). Завдяки зусиллям колективу, має відтінок значення дякуючи; тому коли йдеться про причини, що заважають чомусь, він заміняється прийменником через.
2)Прийменник в – на розрізняються не лише змістовими відтінками, а й за традицією вживання. Наприклад: вчитися в школі, вчитися на курсах.
3)Прийменник всупереч вживається лише з давальним відмінком (всупереч розпорядженню)
4)Можливість вибору прийменника є не в усіх синтаксичних конструкціях. (Наприклад: витрати на…, відрахування на …)
5)У багатьох випадках можлива синонімічна взаємозаміна безприйменникових прийменниковими. Наприклад: книжкова шафа – шафа для книжок; плата за оренду – орендна плата)
6)В українській літературній мові при перекладі з російської мови словосполучень існує не один, а кілька варіантів.
Так російським конструкціям з прийменником по в українській мові відповідає цілий ряд прийменникових і безприйменникових конструкцій:
- конструкціями з прийменником по: дежурный по вокзалу – черговий по вокзалу,
- конструкціями з прийменником з: по принуждению – з примусу;
- конструкціями з прийменником на:
по заказу – на замовлення,
- конструкціями з прийменником у (в): по выходным дням – у вихідні дні;
- конструкціями з прийменником для: кружок по изучению – гурток для вивчення;
- конструкціями з прийменником через: по ошибке – через помилку,
- конструкціями з прийменником після: по прибытию – після прибуття;
- конструкціями без прийменника (і орудним відмінком іменника):
сообщить по телефону – повідомити телефоном,