
- •Психология, как наука. Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе других наук.
- •Характеристика житейской и научной психологии.
- •Роль психологии в жизни человека.
- •Основные направления (школы) в психологии XX в. (Дать характеристику)
- •Основные исторические этапы развития психологической науки
- •Развитие психики в филогенезе и онтогенезе.
- •Ощущение – первичная форма отражения действительности (классификация, общие свойства).
- •Сущность и основные качества восприятия. Нарушение восприятия.
- •Виды и особенности памяти. Законы памяти. Мнемотехнические приемы запоминания.
- •Сущность мышления как познавательного процесса. Виды, операции формы и способы мышления. Индивидуальные особенности мышления.
- •Общая характеристика понятий «индивид», «индивидуальность», «личность», «человек».
- •Понятия «эмоции» и «чувства». Формы эмоций; высшие чувства; волевые качества.
- •Понятие психических состояний. Типичные положительные состояния человека. Отрицательные психические состояния.
- •Понятие о темпераменте. Характеристика типов темперамента.
- •Определение характера, его основных черт. Типология характеров.
- •Направленность личности.
- •Понятие о способностях. Структура и виды способностей.
- •Речь, виды речевой активности.
- •Особенности невербальной коммуникации
- •Конфликт (виды, правила бесконфликтного общения).
Понятия «эмоции» и «чувства». Формы эмоций; высшие чувства; волевые качества.
Чувства — это переживаемые в различной форме отношения человека к предметам и явлениям действительности. Человеческая жизнь невыносима без переживаний, если человек лишен возможности испытывать чувства, то наступает так называемый “эмоциональный голод”, который он стремится утолить, слушая любимую музыку, читая остросюжетную книгу и т.п. Причем для эмоционального насыщения нужны не только положительные чувства, но и чувства, связанные со страданием.
Чувства формируются на протяжении жизни человека в условиях общества. Чувства, которые отвечают высшим социальным потребностям, называются высшими чувствами. Например, любовь к Родине, своему народу, своему городу, к другим людям. Они характеризуются сложностью строения, большой силой, продолжительностью, стабильностью, независимостью от конкретных ситуаций и от состояния организма. По содержанию высшие чувства подразделяют на моральные, эстетические, интеллектуальные и практические.
Эмоции — это субъективные реакции человека на воздействия внешних и внутренних раздражителей, отражающие в форме переживаний их личную значимость для субъекта и проявляющиеся в виде удовольствия или неудовольствия.
В узком значении слова эмоции — это непосредственное, временное переживание какого-нибудь чувства. Так, если рассмотреть чувства, испытываемые болельщиками, на трибуне стадиона и спорту вообще (чувство любви к футболу, хоккею, теннису), то эти переживания нельзя называть эмоцией. Эмоции здесь будут представлены состоянием наслаждения, восхищения, которые испытывает болельщик, наблюдая хорошую игру.
Волевые качества – это особенности волевой регуляции, ставшие свойствами личности и проявляющиеся в конкретных специфических ситуациях, обусловленных характером преодолеваемой трудности.
Понятие психических состояний. Типичные положительные состояния человека. Отрицательные психические состояния.
Психическое состояние- это целостное проявление психики человека, отражающее ее функциональные возможности в конкретный период времени и реализующие ряд функций уравновешивания человека как организма и личности с внешней и внутренней средой. Сменяясь, они сопровождают жизнь человека в его отношениях с людьми, обществом и т.д.
Типичные положительные психические состояния человека 1) Профессиональная заинтересованность 2) Творческое вдохновение 3) Решительность.
Отрицательные психические состояния 1) Психическая напряжённость 2) Стресс 3) Беспокойство 4) Фрустрация – вызванная неуспехом в удов потреб. Переживается – тревога, отчаяние, разочарование, раздражение. Возникает в ситуации конфликта, когда напр удов потреб наталкивается на трудности. Может привести к дезоинтеграции. Важнейшими факторами, предотвращающими возникновение отрицательных психических состояний у человека, являются формирование и развитие у него чувства долга и ответственности, самоконтроля, мужества, настойчивости, самокритичности, интеллектуальной активности и др.