
- •1.Предмет и задачи учебной дисциплины. Определение термина «Всеобщее управление качеством.
- •2.Причины, побуждающие бизнесменов и топ-менеджеров заниматься управлением качеством продукции.
- •3.Рынок производителей. Рынок потребителей
- •4.Экономические выгоды, достигаемые в результате управления качеством.
- •5.Основные укрупненные этапы жизненного цикла продукции.
- •6.Закон десятикратного возрастания затрат на преодоление неудач при переходе к следующему этапу жизненного цикла продукции.
- •7.Закон «айсберга».
- •8.Цепная реакция Деминга.
- •9.Известные специалисты (патриархи, гуру) в области качества: Шухарт.
- •10.Известные специалисты (патриархи, гуру) в области качества: Деминг.
- •11.Известные специалисты (патриархи, гуру) в области качества: Кросби.
- •12.Известные специалисты (патриархи, гуру) в области качества: Джуран.
- •15.Саратовская система организации бездефектного
- •16.Горьковская система канарспи
- •17.Львовская система бездефектного труда (сбт)
- •18.Ярославская система норм
- •19.Известные специалисты (патриархи, гуру) в области качества: в.В. Бойцов и а.В. Гличев (кс укп).
- •20.Философ и.А. Ильин.
- •21.Четырнадцать пунктов Деминга.
- •22.Смертельные болезни, оказывающие разрушительное влияние на бизнес. Препятствия на пути эффективного управления бизнесом.
- •23.Циклы улучшения качества pdca и обеспечения качества sdca Деминга-Шухарта.
- •24.Четырнадцать пунктов Кросби.
- •25. Смена концепций качества в течение XX века.
- •26. Основы технического регулирования.
- •27. Три сферы применения технического регулирования.
- •28. Технические регламенты и порядок их разработки.
- •29. Оценка соответствия. Формы оценки соответствия.
- •30. Государственный контроль (надзор).
- •31.Аккредитация.
- •32.Испытания.
- •33.Приемка объектов строительства.
- •34.Регистрация.
- •35.Подтверждение соответствия.
- •36Формы подтверждения соответствия.
- •50. .Схема (графическое представление) процесса с выделением специфических видов входов, промежуточных характеристик и выходов.
- •54.Сеть процессов в организации.
- •55.Персональные индикаторы качества работы.
- •56.Процессный подход.
- •2 Владелец процесса [1]
- •3 Специальный процесс
- •4 Изменение роли владельца процесса в ходе его выполнения []1
- •5 Сеть процессов в организации
- •57.Обязательства по качеству (преданность качеству) в организации.
- •58.Работа в команде.
- •59.Кружки качества.
- •60.Команды по улучшению качества.
- •61.Коммуникации в организации.
- •62.Культура в организации.
- •63.Инструменты и методы (в том числе, статистические) менеджмента качества.
- •64.Модели всеобщего менеджмента качества.
60.Команды по улучшению качества.
КОМАНДЫ ПО УЛУЧШЕНИЮ КАЧЕСТВА (ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКИЙ И АМЕРИКАНСКИЙ СТИЛЬ РАБОТЫ)
Почему в Западной Европе и Америке появился другой стиль работы?
Если в Японии высок дух коллективизма, то на Западе высок дух индивидуализма. Там ценится каждый
человек отдельно, как личность. И в этой ситуации перенести японский стиль работы в западные условия было
практически невозможно. Люди не привыкли работать на фирму, а привыкли работать на себя, как на индивидуума, так как для них ценнее их личные успехи, чем успехи коллектива.
Для команд по улучшению качества характерно :
а) формируются для решения конкретной проблемы (в Японии кружок качества формируется не для того,
чтобы решать конкретные проблемы; они просто собираются и каждый раз решают, какая проблема сейчас самая важная; а западноевропейский стиль другой: если команду создали, то ей определяют, какой проблемой
необходимо заниматься);
б) команды по улучшению качества формируются из представителей многих отделов со знаниями в различных областях (инженер-технолог, инженер-конструктор, дизайнер, экономист, специалист по статистике и
инструментам улучшения качества, программист, инженер-электроник, профессиональный менеджер и т.п.);
в) после решения проблемы команда распускается (японский кружок качества работает на протяжении
десятилетий, а рассматриваемые команды обычно работают до 1 – 3 лет в зависимости от сложности проблемы).
Американский и западноевропейский стиль способствует разрушению и успешному преодолению барьеров между различными подразделениями.
Если люди из разных отделов поработали в одной команде и им удалось успешно решить поставленную проблему, можно быть уверенным, что между ними сложились дружественные отношения. Если даже они в
будущем не будут работать в одной команде, то сложившиеся хорошие отношения между ними будут служить тому, чтобы уменьшить (разрушить) барьеры между подразделениями. В отличие от японского стиля (в японском кружке качества работают члены одной бригады, они с другими бригадами мало контактируют), западно-европейский стиль способствует разрушению и успешному преодолению барьеров между разными подразделениями.
Ключевые факторы для успеха работы в команде по улучшению качества :
• отбор команды и назначение лидера (успех будет зависеть от того, насколько правильно подобрали ко-
манду и насколько удачно назначен руководитель);
• постановка задачи для команды (правильная формулировка задач);
• правильный стиль работы (встреч);
• обеспечение согласия в команде;
• динамичность команды;
• оценивание результатов работы.
Западноевропейский и американский стиль работы в команде называют тактикой крупных шагов
Кайрио (KAIRYO). Этот стиль позволяет достигать крупных улучшений качества на уровне изобретений (обладающих мировой новизной) или даже на уровне открытий (например, переход от электронных
ламп к полупроводникам, а затем – к интегральным схемам).
Система улучшений Кайрио характеризуется следующими результатами :
• не требуется больших усилий людей, а требуются большие инвестиции;
• только несколько специалистов вовлечены в систему улучшения;
• необходимо использовать лишь ограниченное количество технологий;
подход используется для решения только поставленной задачи.
Японские кружки качества и работа в команде (западноевропейский и американский стиль) представляют
собой два крайних случая. В действительности возможно использование большого количества промежуточных
вариантов. Например, члены кружка качества бригады электромонтажников могут пригласить инженера-
технолога из отдела проектирования для получения консультаций по специальной проблеме, требующей университетских знаний или глубоких научных знаний. Аналогично, высококвалифицированные специалисты из
команды, созданной для разработки автоматической системы контроля и управления качеством технологического процесса, при необходимости могут обратиться к рабочим, выполняющим этот технологический процесс,
за разъяснениями с целью лучше понять особенности этого производственного процесса.