2.3. Ознайомлення з літературою до вибраної теми та її вивчення.

Літературу студент підбирає самостійно. Під час складання бібліографії необхідно фіксувати бібліотечні шифри кожного джерела, щоб не витрачати часу на повторний пошук.

Роботу з літературою слід починати зі складання правильного та повного списку підручників, навчальних посібників, книг, монографій, статей з посиланням на джерело.

Відібрані для використання літературні джерела рекомендується поділити на дві групи. До однієї групи віднести такі, з якими слід ознайомитись з метою вивчення лише окремих питань, що стосуються теми курсової роботи. До іншої – ті, що безпосередньо стосуються теми курсової роботи і їх необхідно вивчити повністю і занотувати.

Методика вивчення літератури як основи наукових досліджень у курсовій роботі залежить від характеру та індивідуальних особливостей студента, зокрема його загальноосвітнього рівня, спеціальної підготовки, ерудиції, пам'яті, навичок, старанності тощо. Однак існують і загальні правила роботи з літературою.

Літературу слід вивчати, починаючи від простої, популярної (підручники, книги) до складної (монографії, наукові статті, теоретичні розробки, збірники наукових праць тощо). Спочатку вивчають загальну літературу, потім – спеціальну; вітчизняну, а насамкінець – зарубіжну.

Перш за все опрацьовується основна література (підручники, навчальні посібники, книги), а потім прикладна (закони і законодавчі акти, інструкції і нормативні акти, статті тощо). Опрацювання книг передує статтям, література попередніх років видання вивчається після літератури останніх п'яти років видання.

Працюючи над літературою, необхідно дотримуватись таких правил: виділити основне у прочитаному; записати питання, що виникають під час роботи з літературою; розібратися у термінології і незнайомих словах; після опрацювання літератури поставити перед собою контрольні запитання (наприклад, яка основна ідея автора? Які аргументи висуває автор? У чому можна погодитись з автором? З чим погодитись не можна? Тощо).

Вивчення літератури - це активний процес творчого засвоєння матеріалу для вирішення завдань, поставлених у роботі. Результати опрацювання літературних джерел необхідно зафіксувати у вигляді короткого викладення змісту літературного джерела (виписати цитати, формули, вказати сторінки, на яких вони наведені у літературі). Ці виписки рекомендується робити на окремих картках чи у спеціальному зошиті, вказуючи в кожній публікації прізвище, ім'я, по батькові автора, назву, місце видання, видавництво, рік видання, кількість сторінок у роботі /якщо використана журнальна стаття, то вказати назву журналу, рік видання та його номер/. Виписки з літературних джерел повинні бути короткими і чітко сформульованими.

Якщо у літературних джерелах є кілька думок з певного питання, то бажано навести всі і водночас зробити критичний аналіз та обґрунтувати свою точку зору.

Перед написанням курсової роботи зібраний матеріал необхідно переглянути і все зайве анулювати.

2.4. Підбір, систематизація, опрацювання матеріалу, проведення комп’ютерного експерименту і написання роботи.

Важливим етапом виконанням курсової роботи є збір та систематизація фактичного матеріалу. Студенти збирають та систематизують інформацію щодо курсової роботи під час виконання науково-дослідних робіт, самостійній підготовці.

Збір матеріалу починається тоді, коли студент приступає до вивчення особливостей об'єкта дослідження (за літературними джерелами, спеціальною літературою, нормативними документами тощо).

При підготовці курсової роботи на першому етапі відбирається матеріал для включення в певні параграфи, розділи і складається детальний план його викладення (структура, оформлення ілюстративного матеріалу) та на підставі результатів аналізу формуються основні висновки. Одночасно уточнюється план роботи і визначається необхідність у зборі додаткового матеріалу. В результаті цієї діяльності складається перший варіант курсової роботи.

На другому етапі визначаються основні питання та напрями формулювання висновків і пропозицій, що випливають із основного змісту роботи. Орієнтовно оцінюється можливість їх впровадження в практику, підраховується ефективність. Як підсумок цієї роботи складається перший варіант висновків і пропозицій.

На наступному етапі додатково збирається необхідний матеріал, уточнюються окремі положення і остаточно формулюються висновки і пропозиції.

На останньому етапі виконується літературна обробка, безпосереднє написання курсової роботи та оформлення ілюстративного матеріалу.

Результати проведеного дослідження викладаються в курсовій роботі, виходячи з таких вимог: змістовність та конкретність викладення; системність та послідовність; виділення в тексті окремих абзаців (занадто великі фрагменти не сприяють розумінню викладеного матеріалу); завершеність викладення кожної думки; виключення тавтології; належне оформлення.