Питання та відповіді
Питання 1. Навіщо кожен раз переказувати зміст попередніх абзаців?
Відповідь. Неодноразове відтворення тексту сприяє переосмисленню, закріпленню і відпрацюванню мови. З іншого боку, дозволяє співрозмовникові увійти в курс справи, ознайомитися з іншими темами, з новими термінами, відновити в пам'яті пройдений матеріал, тобто реалізується ідея випереджального навчання і багаторазового повторення.
Питання 2. Чому не можна всю тему цілком пропрацювати тільки і одній парі?
Відповідь. Зникає можливість (і доцільність) переказу проробленої частини тексту, обговорення теми з різних точок зору (з різними людьми).
Питання 3. Чому не можна, щоб все вивчали одну і ту ж тему?
Відповідь. Не буде необхідності (зацікавленості) міняти пари, слухати переказ товариша. Зникає можливість знайомства з іншими темами, повторення пройденого матеріалу, врахування індивідуальних особливостей (здібностей) учнів.
Питання 4. Чи не занадто довго доведеться вивчати кожен текст?
Відповідь. Для кожного учня темп вивчення перших тем повільний. Але чим більше текстів вивчено, тим більше знайомі залишилися тексти. Отже, темп вивчення росте, і на освоєння останніх тим витрачається дуже мало часу.
Лабораторна робота № 1
Тема роботи: Види й схеми трансмісій.
Мета роботи: уміти розрізняти види трансмісій та замальовувати схеми трансмісій різних видів.
Матеріально - технічне забезпечення: автомобіль ВАЗ 2106, комп’ютери Intel Celeron G530, набір ключів – 9 комплектів, знімач гвинтовий, набір деталей трансмісії, дошка, миючі засоби, ганчірки – 9шт.
Дидактичне забезпечення:
Рекомендована література:
Завдання |
Посилання на дидактичне забезпечення |
1 |
В.Ф. Кисликов, В.В. Лущик ( Будова й експлуатація автомобілів : Підручник.- 6-те вид.-Київ.: «Либідь», 2006. -400с.). Міщенко М.І. Загальний курс транспорту: навчальний посібник М.І. Міщенко, А.В. Хімченко, І.Ф. Вороніна, Ф.М. Судак. — Донецьк: Норд?прес, 2010. — 323
|
2 |
Румянцев С.И. и др. Ремонт автомобилей: М.: Транспорт, 1981. — 462 с. , 210 ил. , 60 табл.) (Епифанов Л.И., Епифанова Е.А. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей: Учебное пособие. — 2-е изд. перераб. и доп. — М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2009. — 352 с. — (Профессиональное образование) Міщенко М.І. Загальний курс транспорту: навчальний посібник М.І. Міщенко, А.В. Хімченко, І.Ф. Вороніна, Ф.М. Судак. — Донецьк: Норд?прес, 2010. — 323 |
3 |
( Будова й експлуатація автомобілів : Підручник.- 6-те вид.-К.: Либідь, 2006. -400с.) ст [ 229; 230; 231]. Румянцев С.И. и др. Ремонт автомобилей: М.: Транспорт, 1981. — 462 с. , 210 ил. , 60 табл. Міщенко М.І. Загальний курс транспорту: навчальний посібник М.І. Міщенко, А.В. Хімченко, І.Ф. Вороніна, Ф.М. Судак. — Донецьк: Норд?прес, 2010. — 323
|
4 |
Будова й експлуатація автомобілів : Підручник.- 6-те вид.-К.: Либідь, 2006. -400с.) ст [ 229; 230; 231]. Павленко Б.В. та iн. Будова і експлуатація автомобіля: Навчально–методичний комплекс. К.: Національна академія внутрішніх справ України, 2002. - 30 с)
|
5 |
Клименко С.Г. Станції технічного обслуговування : Навчальний посібник, Харківський автотранспортний технікум, 2006 р. - 36 с Павленко Б.В. та iн. Будова і експлуатація автомобіля: Навчально–методичний комплекс. К.: Національна академія внутрішніх справ України, 2002. - 30 с
(Румянцев С.И. и др. Ремонт автомобилей: М.: Транспорт, 1981. — 462 с. , 210 ил. , 60 табл.
|
6 |
Епифанов Л.И., Епифанова Е.А. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей: Учебное пособие. — 2-е изд. перераб. и доп. — М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2009. — 352 с. — (Профессиональное образование) Лудченко О.А. Технічна експлуатація і обслуговування автомобілів: Підручник. — Київ, Вища школа, 2007. — 527 с.
|