
- •Беренче дәрес
- •1. Переведите:
- •2. Составьте свой диалог. Икенче дәрес Местоимения
- •2. Переведите и правильно напишите следующие слова:
- •3. Составьте диалог, используя слова 1 - 2 урока. Өченче дәрес
- •Казан –фәнни үзәк
- •1. Следующие слова напишите во множественном числе:
- •2. Выберете и напишите имена существительные, образующие множественное число с окончаниями -нар/-нәр:
- •Дүртенче дәрес
- •Диалоги
- •1. Напишите слова на два столбика: мягкие слова (нечкә сүзләр) и твердые слова (калын сүзләр).
- •2. Напишите слова с буквами ә, ө, ү, параллельно с переводом.
- •3. Расскажите по-татарски об основных столпах ислама. Бишенче дәрес Числа (Саннар)
- •Шиһабетдин Мәрҗәни
- •Алтынчы дәрес Категория принадлежности (тартым категориясе)
- •Слова, заканчивающиеся на гласный звук:
- •Слова, заканчивающиеся на согласный звук:
- •Минем гаиләм
- •1. Просклоняйте следующие слова по образцу и переведите:
- •2. Составьте свой текст «Минем гаиләм». Җиденче дәрес Падежи (килешләр)
- •Сигезенче дәрес Времена глаголов
- •Первый тип личных аффиксов
- •Второй тип личных аффиксов
- •Настоящее время (хәзерге заман) -а/-ә; -ый/-и
- •Личные аффиксы первого типа
- •Таян Аллага
- •1. Просклоняйте следующие слова в прошедшем неопределенном времени:
- •2. Просклоняйте следующие слова в настоящем времени
- •5. Расскажите о своем любимом писателе или поэте. Тугызынчы дәрес Числа (Саннар)
- •Диалоглар
- •Унынчы дәрес Прошедшее категорическое (очевидное) время
- •Личные аффиксы второго типа
- •Русия ислам университеты
- •1. Просклоняйте и переведите слова в прошедшем категорическом времени следуя образцу:
- •Унберенче дәрес Имена прилагательные
- •Кол Шәриф мәчете
- •1. Составьте словосочетания с прилагательными, обозначающими цветовой признак и характер людей.
- •3. Подготовьте рассказ о мечетях Казани. Уникенче дәрес Прошедшее неопределенное (неочевидное) время
- •Личные аффиксы первого типа
- •Туган ягым
- •Коръәне Кәримдә дога турында
- •1. Просклоняйте следующие слова в прошедшем неопределенном времени:
- •Унөченче дәрес Давнопрошедшее время
- •Личные аффиксы второго типа
- •Единственное число
- •Множественное число
- •Тәәссер
- •Кемнәрнең догалары кабул була ?
- •Просклоняйте следующие слова в давнопрошедшем времени:
- •Ундүртенче дәрес Будущее неопределенное время
- •Ана уйлары
- •Каюм Насыйри (1825 – 1902)
- •1. Просклоняйте следующие слова в будущем неопределенном времени:
- •3. Переведите и правильно напишите следующие слова
- •I вариант II вариант III вариант
- •Унбишенче дәрес Будущее категорическое время
- •Ризаэтдин Фәхретдин (1858 - 1936)
- •1. Просклоняйте глаголы в будущем категорическом времени. Составьте с ними предложения.
- •I вариант II вариант
- •2. Разъясните смысловые значения следующих выражений:
- •3. Переведите на татарский язык следующие предложения:
- •Муса Бигиев (1875 – 1949)
- •1. Просклоняйте следущие слова в условном наклонении:
- •I вариант II вариант
- •2. Попробуйте разъяснить смысловые значения следующих выражений:
- •Список литературы
- •Татарско-русский словарь минимум
- •Современный татарский язык и его грамматика.
- •Грамматические таблицы по курсу татарского языка Фонетика
- •Морфология
- •Имя существительное
- •Килешләр (Падежи)
- •Местоимения
- •Разряды числительных
- •Прилагательные
- •Примерные тесты по татарскому языку
- •Тесты 1 – 10
- •Тесты 11 – 20
- •Тесты 21 – 30
- •23. Правильно употребите окончания категории принадлежности.
- •24. Правильно употребите разряды числительных.
- •25. Поставьте прилагательные в превосходной степени.
- •Тесты 31 – 40
- •32. Прошедшую форму глагола преобразуйте в будущее время.
- •33. Поставьте деепричастия (в скобках) в сравнительной степени.
- •Тесты 41 – 50
- •Тесты 51 – 60
- •Содержание
Таян Аллага
Әй бәһале, әй кадерле, әй гөнаһсыз яшь бала!
Рәхмәте бик киң аның, һәрдәм таян син Аллага!
Йа Ходай, күрсәт, диген, ошбу җиһанда якты юл;
Ул – рәхимле; әткәң-әнкәңнән дә күп шәфкатьле Ул!
Саф әле күңелең синең, һичбер бозык уй кермәгән,
Пакь телең дә һич яраусыз сүзләр әйтеп күрмәгән.
Пакь җаның һәм пакь тәнең – барлык вөҗүдең пакь синең;
Син фәрештә валчыгысың, йөзләрең ап-ак синең!
Кыйл дога, ихлас белән тезлән дә кыйбла каршына;
Бел аны: керсез күңелдән туры юл бар гаршенә!
Әй бәһале, әй кадерле, әй гөнаһсыз яшь бала!
Рәхмәте бик киң аның, һәрдәм таян син Аллага!
(Г. Тукай, 1909)
1. Просклоняйте следующие слова в прошедшем неопределенном времени:
Образец: бара
Единственное число
Мин барганмын (я, оказывается, ходил)
Син баргансың (ты, оказыается, ходил)
Ул барган (он, оказывается, ходил)
Множественное число
Без барганбыз (мы, оказывается, ходили)
Сез баргансыз (вы, оказывается, ходили)
Алар барганнар (они, оказывается, ходили)
эшлә, сана, уйла, укы, яз (пиши), сөйлә, күзәт, бел (знай).
? Сорауларга җавап бирегез (ответьте на вопросы):
1. Сез кайдан килдегез?
2. Син кайда укыйсың?
3. Сез нинди фәннәрне яратасыз?
4. Синең яраткан китабың нинди?
5. Сиңа ничә яшь?
6. Хәзер сәгать ничә?
7. Сез кайда яшисез?
8. Татарстанда кайсы елга озынрак ?
9. Татарстан Республикасы көне кайчан үткәрелә ?
10. Төркиянең башкаласы нинди шәһәр ?
11. Сүриядә нинди телдә сөйләшәләр?
12. Үзбәкстанның башкаласы нинди шәһәр?
13. Сез нинди дин галимнәрен беләсез?
14. Сез нинди язучыларны беләсез?
15. Бүген нинди көн?
16. Иртәгә нинди көн?
17. Бүген көн болытлымы?
18. Италиянең башкаласы нинди шәһәр?
19. Дәрес сәгать ничәдә бетә?
● Биремнәр (Задания)
1. Переведите: мин укыйм; сез язасыз; без сөйлибез; алар тырышалар; мин эшлим; ул китап яза; студентлар укытучыны тыңлыйлар. Мин Америкага китәм. Ул мәктәптә эшли. Без авылга кайтабыз. Алар бакчада эшлиләр. Мин китапханәгә барам. Без укырга барабыз. Хәзер татар теле дәресе бара. Сез кая барасыз? Мин эшкә барам. Ул кайда укый? Ул Русия ислам университетында укый. Сез кайда эшлисез? Мин хастаханәдә эшлим. Сез хәзер нишлисез? Мин хәзер институтка барам. Алар кемнәр? Алар мөгаллимнәр. Сез нәрсә язасыз? Мин хат язам. Ул нәрсә эшли? Ул китап укый.
2. Просклоняйте следующие слова в настоящем времени
Образец: бара
Единственное число Множественное число
Мин барам (я иду) Без барабыз (мы идем)
Син барасың (ты идешь) Сез барасыз (вы идете)
Ул бара (он идет) Алар баралар (они идут)
эшлә, бар (иди), сөйлә, сана, кер (входи), укы, күзәт, уйла.
3. Просклоняйте слова настоящего времени в отрицательном аспекте: эшлә, сөйлә, кара (смотри), укы
4. В один столбик напишите существительные в единственном числе, а в другом преобразуйте во множественном числе: кул, җөмлә, шәһәр, машина, урындык, өстәл, өмет, сыйныф, институт, мөгаллим, студент, китап, дәфтәр, болын, агач, өй, дәфтәр, имам, урман, урам, тел, нигез, җавап, туган, әби, сорау, галәм, йөрәк, инглиз, төрек, фән, җан.