
- •Беренче дәрес
- •1. Переведите:
- •2. Составьте свой диалог. Икенче дәрес Местоимения
- •2. Переведите и правильно напишите следующие слова:
- •3. Составьте диалог, используя слова 1 - 2 урока. Өченче дәрес
- •Казан –фәнни үзәк
- •1. Следующие слова напишите во множественном числе:
- •2. Выберете и напишите имена существительные, образующие множественное число с окончаниями -нар/-нәр:
- •Дүртенче дәрес
- •Диалоги
- •1. Напишите слова на два столбика: мягкие слова (нечкә сүзләр) и твердые слова (калын сүзләр).
- •2. Напишите слова с буквами ә, ө, ү, параллельно с переводом.
- •3. Расскажите по-татарски об основных столпах ислама. Бишенче дәрес Числа (Саннар)
- •Шиһабетдин Мәрҗәни
- •Алтынчы дәрес Категория принадлежности (тартым категориясе)
- •Слова, заканчивающиеся на гласный звук:
- •Слова, заканчивающиеся на согласный звук:
- •Минем гаиләм
- •1. Просклоняйте следующие слова по образцу и переведите:
- •2. Составьте свой текст «Минем гаиләм». Җиденче дәрес Падежи (килешләр)
- •Сигезенче дәрес Времена глаголов
- •Первый тип личных аффиксов
- •Второй тип личных аффиксов
- •Настоящее время (хәзерге заман) -а/-ә; -ый/-и
- •Личные аффиксы первого типа
- •Таян Аллага
- •1. Просклоняйте следующие слова в прошедшем неопределенном времени:
- •2. Просклоняйте следующие слова в настоящем времени
- •5. Расскажите о своем любимом писателе или поэте. Тугызынчы дәрес Числа (Саннар)
- •Диалоглар
- •Унынчы дәрес Прошедшее категорическое (очевидное) время
- •Личные аффиксы второго типа
- •Русия ислам университеты
- •1. Просклоняйте и переведите слова в прошедшем категорическом времени следуя образцу:
- •Унберенче дәрес Имена прилагательные
- •Кол Шәриф мәчете
- •1. Составьте словосочетания с прилагательными, обозначающими цветовой признак и характер людей.
- •3. Подготовьте рассказ о мечетях Казани. Уникенче дәрес Прошедшее неопределенное (неочевидное) время
- •Личные аффиксы первого типа
- •Туган ягым
- •Коръәне Кәримдә дога турында
- •1. Просклоняйте следующие слова в прошедшем неопределенном времени:
- •Унөченче дәрес Давнопрошедшее время
- •Личные аффиксы второго типа
- •Единственное число
- •Множественное число
- •Тәәссер
- •Кемнәрнең догалары кабул була ?
- •Просклоняйте следующие слова в давнопрошедшем времени:
- •Ундүртенче дәрес Будущее неопределенное время
- •Ана уйлары
- •Каюм Насыйри (1825 – 1902)
- •1. Просклоняйте следующие слова в будущем неопределенном времени:
- •3. Переведите и правильно напишите следующие слова
- •I вариант II вариант III вариант
- •Унбишенче дәрес Будущее категорическое время
- •Ризаэтдин Фәхретдин (1858 - 1936)
- •1. Просклоняйте глаголы в будущем категорическом времени. Составьте с ними предложения.
- •I вариант II вариант
- •2. Разъясните смысловые значения следующих выражений:
- •3. Переведите на татарский язык следующие предложения:
- •Муса Бигиев (1875 – 1949)
- •1. Просклоняйте следущие слова в условном наклонении:
- •I вариант II вариант
- •2. Попробуйте разъяснить смысловые значения следующих выражений:
- •Список литературы
- •Татарско-русский словарь минимум
- •Современный татарский язык и его грамматика.
- •Грамматические таблицы по курсу татарского языка Фонетика
- •Морфология
- •Имя существительное
- •Килешләр (Падежи)
- •Местоимения
- •Разряды числительных
- •Прилагательные
- •Примерные тесты по татарскому языку
- •Тесты 1 – 10
- •Тесты 11 – 20
- •Тесты 21 – 30
- •23. Правильно употребите окончания категории принадлежности.
- •24. Правильно употребите разряды числительных.
- •25. Поставьте прилагательные в превосходной степени.
- •Тесты 31 – 40
- •32. Прошедшую форму глагола преобразуйте в будущее время.
- •33. Поставьте деепричастия (в скобках) в сравнительной степени.
- •Тесты 41 – 50
- •Тесты 51 – 60
- •Содержание
Просклоняйте следующие слова в давнопрошедшем времени:
Образец: бара
Единственное число
Мин барган иде-м (я ходил)
Син барган иде-ң (ты ходил)
Ул барган иде (он ходил)
Множественное число
Без барган идек (мы ходили)
Сез барган идегез (вы ходили)
Алар барганнар иде (они ходили)
эшлә, әйт, өйрәт, аңлат, белеш, уйла, укы, яз (пиши), сөйлә, бел (знай).
2. Җөмләләр төзегез (составьте предложения).
1) әйбәт, күрсәтәләр, телевизордан, кино, бүген;
2) башка, бик, синнән, күңелсез;
3) китап, рәсем, бар, ә, эчендә, тышында, китап, ята, акча;
4) дигән “Татар телен һәм мәдәниятен өйрәнү” үтте темага конференция кичә;
5) галимнәр, әһәмиятле, фикер, алышу, күрсәттеләр, җитешсезлекләрне, вакытында, әйттеләр, фикерләр;
6) зур, аланга, балалар, янындагы, авыл, йөриләр;
7) сөйләде, турында, үзенең, Нияз, эше.
3. Напишите сочинение на тему: “Минем көндәлек шөгыльләрем” («Мои повседневные дела (занятия) »).
Ундүртенче дәрес Будущее неопределенное время
(билгесез киләчәк заман)
► Будущее неопределенное время выражает действие, которое совершится после момента речи, но в совершении которого говорящий не совсем уверен. Данное время образуется прибавлением аффиксов -р (после гласных) и -ар/-әр, -ыр/-ер (после согласных).
Личные аффиксы первого типа
-
Единств. число
Аффиксы
Множеств. число
аффиксы
Мин
-мын/-мен
Без
-быз/-без
Син
-сың/-сең
Сез
-сыз/-сез
Ул
-
Алар
-лар/-ләр; -нар/-нәр
Единственное число Множественное число
Мин алырмын (я возьму) Без алырбыз (мы возьмем)
Син алырсың (ты возьмешь) Сез алырсыз (вы возьмете)
Ул алыр (он возьмет) Алар алырлар (они возьмут)
Утвердительная форма
Единственное число
Мин сөйләрмен эшләрмен барырмын кайтырмын
Син сөйләрсең эшләрсең барырсың кайтырсың
Ул сөйләр эшләр барыр кайтыр
Множественное число
Без сөйләрбез эшләрбез барырбыз кайтырбыз
Сез сөйләрсез эшләрсез барырсыз кайтырсыз
Алар сөйләрләр эшләрләр барырлар кайтырлар
Отрицательная форма
Отрицательная форма будущего неопределенного времени образуется присоединением к корню слова аффиксов -мас/-мәс во 2-м и 3-м лицах.
Единственное число
Мин сөйләмәм(ен) эшләмәм(ен) бармам(ын) кайтмам(ын)
Син сөйләмәссең эшләмәссең бармассың кайтмассың
Ул сөйләмәс эшләмәс бармас кайтмас
Множественное число
Без сөйләмәбез эшләмәбез укымабыз кайтмабыз
Сез сөйләмәссез эшләмәссез укымассыз кайтмассыз
Алар сөйләмәсләр эшләмәсләр укымаслар кайтмаслар
Яз килер, Карлар эрер, Бозлар китәрләр, Тау битләре ачылыр, Безнең кырда Зәңгәр гөлләр күкрәп үсәрләр (Һади Такташ). Киләсе елда җәй бик эссе булыр, чөнки кыш бик салкын булды.
Мин мәктәпне бетерермен һәм югары уку йортына укырга керермен. Без сыйныфташлар белән бергә имтиханнар тапшырырбыз. Институтны бетерермен һәм яхшы белгеч булырмын. Иртәгә мин имтиханнарга хәзерләнермен.
- - - - -