
- •Беренче дәрес
- •1. Переведите:
- •2. Составьте свой диалог. Икенче дәрес Местоимения
- •2. Переведите и правильно напишите следующие слова:
- •3. Составьте диалог, используя слова 1 - 2 урока. Өченче дәрес
- •Казан –фәнни үзәк
- •1. Следующие слова напишите во множественном числе:
- •2. Выберете и напишите имена существительные, образующие множественное число с окончаниями -нар/-нәр:
- •Дүртенче дәрес
- •Диалоги
- •1. Напишите слова на два столбика: мягкие слова (нечкә сүзләр) и твердые слова (калын сүзләр).
- •2. Напишите слова с буквами ә, ө, ү, параллельно с переводом.
- •3. Расскажите по-татарски об основных столпах ислама. Бишенче дәрес Числа (Саннар)
- •Шиһабетдин Мәрҗәни
- •Алтынчы дәрес Категория принадлежности (тартым категориясе)
- •Слова, заканчивающиеся на гласный звук:
- •Слова, заканчивающиеся на согласный звук:
- •Минем гаиләм
- •1. Просклоняйте следующие слова по образцу и переведите:
- •2. Составьте свой текст «Минем гаиләм». Җиденче дәрес Падежи (килешләр)
- •Сигезенче дәрес Времена глаголов
- •Первый тип личных аффиксов
- •Второй тип личных аффиксов
- •Настоящее время (хәзерге заман) -а/-ә; -ый/-и
- •Личные аффиксы первого типа
- •Таян Аллага
- •1. Просклоняйте следующие слова в прошедшем неопределенном времени:
- •2. Просклоняйте следующие слова в настоящем времени
- •5. Расскажите о своем любимом писателе или поэте. Тугызынчы дәрес Числа (Саннар)
- •Диалоглар
- •Унынчы дәрес Прошедшее категорическое (очевидное) время
- •Личные аффиксы второго типа
- •Русия ислам университеты
- •1. Просклоняйте и переведите слова в прошедшем категорическом времени следуя образцу:
- •Унберенче дәрес Имена прилагательные
- •Кол Шәриф мәчете
- •1. Составьте словосочетания с прилагательными, обозначающими цветовой признак и характер людей.
- •3. Подготовьте рассказ о мечетях Казани. Уникенче дәрес Прошедшее неопределенное (неочевидное) время
- •Личные аффиксы первого типа
- •Туган ягым
- •Коръәне Кәримдә дога турында
- •1. Просклоняйте следующие слова в прошедшем неопределенном времени:
- •Унөченче дәрес Давнопрошедшее время
- •Личные аффиксы второго типа
- •Единственное число
- •Множественное число
- •Тәәссер
- •Кемнәрнең догалары кабул була ?
- •Просклоняйте следующие слова в давнопрошедшем времени:
- •Ундүртенче дәрес Будущее неопределенное время
- •Ана уйлары
- •Каюм Насыйри (1825 – 1902)
- •1. Просклоняйте следующие слова в будущем неопределенном времени:
- •3. Переведите и правильно напишите следующие слова
- •I вариант II вариант III вариант
- •Унбишенче дәрес Будущее категорическое время
- •Ризаэтдин Фәхретдин (1858 - 1936)
- •1. Просклоняйте глаголы в будущем категорическом времени. Составьте с ними предложения.
- •I вариант II вариант
- •2. Разъясните смысловые значения следующих выражений:
- •3. Переведите на татарский язык следующие предложения:
- •Муса Бигиев (1875 – 1949)
- •1. Просклоняйте следущие слова в условном наклонении:
- •I вариант II вариант
- •2. Попробуйте разъяснить смысловые значения следующих выражений:
- •Список литературы
- •Татарско-русский словарь минимум
- •Современный татарский язык и его грамматика.
- •Грамматические таблицы по курсу татарского языка Фонетика
- •Морфология
- •Имя существительное
- •Килешләр (Падежи)
- •Местоимения
- •Разряды числительных
- •Прилагательные
- •Примерные тесты по татарскому языку
- •Тесты 1 – 10
- •Тесты 11 – 20
- •Тесты 21 – 30
- •23. Правильно употребите окончания категории принадлежности.
- •24. Правильно употребите разряды числительных.
- •25. Поставьте прилагательные в превосходной степени.
- •Тесты 31 – 40
- •32. Прошедшую форму глагола преобразуйте в будущее время.
- •33. Поставьте деепричастия (в скобках) в сравнительной степени.
- •Тесты 41 – 50
- •Тесты 51 – 60
- •Содержание
Единственное число
Мин язмаган идем укымаган идем эшләмәгән идем карамаган идем
Син язмаган идең укымаган идең эшләмәгән идең карамаган идең
Ул язмаган иде укымаган иде эшләмәгән иде карамаган иде
Множественное число
Без язмаган идек укымаган идек эшләмәгән идек карамаган идек
Сез язмаган идегез укымаган идегез эшләмәгән идегез карамаган идегез
Алар язмаган иделәр укымаган иделәр эшләмәгән иделәр карамаган иделәр
Сания кайтырга чыкканда, әле вакыт иртә булса да, урамнар тып-тын булып калган иде (Мирсәй Әмир).
Сез аларга Татарстан турында сөйләгән идегезме? Әйе, сөйләгән идем. Ул Русия ислам университын тәмамлаган идеме? Әйе, былтыр ул университетны тәмамлаган иде. Син бу китапны укып бетергән идеңме? Юк, вакыт булмаганга күрә, укып бетермәгән идем. Без кичә авылга машина белән кайткан идек. Алар авылга кайчан килгәннәр иде? Алар авылга өченче көнне килгәннәр иде.
Диалог
– Әссәләмүгаләйкүм.
– Вәгаләйкүм әссәлам.
– Таныш булыйк, минем исемем – Нургали.
– Ә минем исемем – Рамазан.
– Сез кайдан килдегез?
– Мин Төркия Җөмһүриятеннән килдем. Ә Төркиядә мин Истамбул шәһәрендә яшим.
– Сезгә Татарстанда ошыймы?
– Миңа монда бик тә ошый, әмма кыш айларында Татарстанда Төркиягә караганда шактый салкынрак. Ә инде декабрь һәм гыйнвар айларында бигрәк тә салкын була.
– Сез Татарстанда күптәнме?
– Мин Татарстанда инде өч елдан артык яшим.
– Сез татарча бик әйбәт сөйләшәсез.
– Рәхмәт. Татар теле төрек теләнә охшаган, шуңа күрә төрекләргә татар телен өйрәнергә һәм гамәлдә кулланырга авыр эш түгел.
-----
Тәәссер
Гомернең иң читен, җайсыз, уңайсыз бер минутында,
Әгәр янсам каты хәсрәт вә кайгының мин утында,
Укыйм тиз-тиз күңелдән бер гаҗаиб сүрә Коръәннән, –
Газаплар мәгънәви бер кул белән алынадыр җаннан.
Оча телдән бөтен шик-шөбһәләр, һәм мин елый башлыйм:
Яңакларны мөкаддәс күз яшемдә энҗели башлыйм.
Бөтенләй сафлана күңелем; укыйм иман, булам мөэмин;
Килә рәхәт җиңеллекләр: хәлас булам авыр йөктән.
Ходайа! Син тыйган эшләр тәмам кирәксез һәм яраксыз, дим;
Иям баш сәҗдәгә: “Аллаһе хак! Аллаһе әкбәр!” – дим.
(Г.Тукай, 1908)
■ Прочитайте следующий текст и переведите (түбәндәге текстны укыгыз һәм тәрҗемә итегез).
Кемнәрнең догалары кабул була ?
Пәйгамбәребез Мөхәммәт (с.г.в.) бер хәдисендә болай дигән:
“Өч төрле кешенең догалары кабул булыр: мәзлумның (җәбер-золым күргәннәрнең), кунакның, шулай ук ата-ананың балаларына карата кылган догалары” (Тирмизи, Дәгъвәт, 3671). Догасы кабул булганнардан берсенә сөекле Пәйгамбәребез (с.г.в.) болай дип мөрәҗәгать иткән:
“Өч кешенең догасы кире кайтарылмас: авыз ачуга кадәр ураза тотучының, гадел хөкем итүче дәүләт башлыгының, золымга очраган кешенең догасы кабул булмый калмас. Аллаһ боларның догаларын болытлар өстенә чыгарыр, күк капуларын ачар һәм шулай дияр: “Дан вә гыйззәтемә ант итәмен ки, берзаман соң булса да, сиңа ярдәм итәрмен” (Ибне Маҗә, Сыйам, хәдис 1752).
Бу хәдисләрнең һәрберсендә мәзлумнарның догалары кабул булачагы турында әйтелә.
Золым ислам диненең һичбер шартына туры килмәгән һәм бервакытта да хупланмаган, киресенчә, зур гөнаһлардан саналган. Шул сәбәпле булса кирәк, хәдисләрдә мәзлум догасының кабул булуы хакында күп сөйләнә.
Аллаһы Тәгалә бер кодси хәдистә шулай дигән:
“Әй колларым! Белегез ки, Мин үземә золым-җәберне хәрам иттем. Аны сезгә дә хәрам кылдым, шулай булгач, бер-берегезгә золым итмәгез” (Мөслим, Бирр, 55).
Догалары кабул булган кайбер кешеләр дә үз вакытларында тәүбә иткәннәр. Коръәне Кәримдә алар хакында түбәндәгечә әйтелә: “Алар берәр начар эш эшләгәч, яки үзләренә золым иткәч, Аллаһны искә төшерерләр һәм гөнаһларын кичерүне теләрләр. Гөнаһларны Аллаһтан башка тагын кем ярлыкар? Алар, элек эшләгән хаталарын аңлаганнан соң, бүтән алай эшләмәсләр. Аларның эшләгән эшләрен Аллаһы Тәгалә гафу итәр һәм асларыннан елгалар аккан мәңгелек җәннәткә кертер. Яхшы мөгамәләдә булганнарга яхшы әҗер бардыр” (“Әл Гыймран” сүрәсе, 135 – 136).
Бу аятьләрдә гөнаһ эшләвен дәвам итмичә, шунда ук тәүбә итүчеләрнең тәүбәләре кабул булуы һәм, һичбер гөнаһ эшләмәгән кешеләр кебек, җәннәткә керәчәкләре турында сөйләнә. Аллаһы Тәгалә колларын җәһәннәмдә яндырырга теләми, чөнки Ул – залим түгел, Ул мәрхәмәтле.
Догасы кабул булачак икенче бер төркем – ата-аналар. Алар Аллаһның дине буенча өйләнешкәннәр, гаилә корганнар. Аллаһ юлында хезмәт итәчәк балалар тудырып үстергәннәр. Мондый ата-аналарның балалары турында изге догалары Аллаһ тарафыннан кабул ителәчәк. Пәйгамбәребез Мөхәммәт (с.г.в.): “Ата-ананың баласына карата кылган догасы, Пәйгамбәрнең өммәтенә карата кылган дога кебек булыр”, – дигән.
Һәр бала, бер көн үзе дә хәер-дога кылачак ата-ана булачакка күрә, бу юлда тырышлык һәм көч сарыф итәргә тиеш.
Кайбер кешегә бөтенләй чит кеше тарафыннан кылынган дога да кабул була. Шуның өчен кешеләр бер-берләре белән яхшы мөнәсәбәттә булырга тиешләр. Яхшы эшләре өчен аңа чит кешеләр дә дога кыла торган булсыннар. Сөекле Пәйгамбәребез Мөхәммәт (с.г.в.) мондый догаларны иң тиз кабул була торган догалардан исәпләгән (Әбу Дауд, хәдис 1535; Кәшфуль-Хафа, 1/405).
Тәүбә һәм догалары кабул булачак кешеләрнең кайберләре – газилар (изге сугышта катнашучылар), хаҗ һәм гомрә (кече хаҗ) кылучылар.
Пәйгамбәребез (с.г.в.) бер хәдисендә: “Газилар, хаҗилар һәм гомрә кылучыларның догалары кабул булыр” (Ибне Маҗә, Мәнасыйк, 5), – дип белдергән.
Догасы кабул булачак башка кешеләр арасында хасталар да бар. Динебез, авыруны борчымау шарты белән, хаста зиярәтенә дә бик әһәмият бирә. Пәйгамбәребез (с.г.в.) хәзрәтләре бер хәдисендә авыруны зиярәт иткән кешегә хаста кеше тарафыннан кылынган догасы хакында: “Аның догасы фәрештәләрнең догасы кебектер”, – дигән (Ибне Маҗә, Җәнаиз, 1411).
Авыру кешенең догасы фәрештәләр догасына охшавы бик гыйбрәтле. Гөнаһ эшләмәгән фәрештәләрнең догалары, Аллаһ тарафыннан кабул ителгән кебек, авыруның хәлен белергә килгән кеше өчен хаста тарафыннан кылынган дога да кабул булыр.
Фәрит Йосыф “Дога китабы”
● Биремнәр (задания).