Историческая обусловленность словарного состава говоров и развития диалектного языка. Фразеология

Вопросы к занятию:

1. Лексика диалектов в её соотношении с лексикой других разновидностей русского языка: лексика общерусская и территориально ограниченная, входящая или не входящая в словарный состав литературного языка и / или просторечия.

2. Диалектная лексика с точки зрения широты территориального распространения.

3. Различительные признаки (плана выражения и плана содержания) соотносительных членов лексико-семантических диалектных различий.

4. Диалектная лексика с точки зрения функционально-стилистической принадлежности и экспрессивной окраски.

5. Диалектная лексика с точки зрения её происхождения.

6. Системные отношения в лексике говоров.

7. Своеобразие диалектных фразеологизмов в лексическом составе, грамматических особенностях и значении.

Задания:

1. Выполните упр. 249 в учебном пособии для практических занятий «Русская диалектология» под ред. Е.А. Нефедовой.

2. Выполните упр. 9, 27, 49 в «Сборнике задач и упражнений по русской диалектологии» О.В. Горшковой, Т.А. Хмелевской.

3. Выполните упр. 368 в «Сборнике задач и упражнений по русской диалектологии» Л.И. Баранниковой, В.Д. Бондалетова.

Литература:

1. Блинова, О.И. Русская диалектология. Лексика: Уч. пособие / О.И. Блинова. – Томск: Изд-во Томск. ун-та, 1984.

2. Русская диалектология / Под ред. Л.Л. Касаткина. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1989 (и более поздние издания).

3. Русская диалектология: пособие для вузов / В.В. Колесов, Л.А. Ивашко, Л.В. Капорулина, В.И. Трубинский, О.А. Черепанова; под ред. В.В. Колесова. – 2-е изд., испр. – М.: Дрофа, 2006.

4. Русская диалектология: Учеб. пособие для пед. ин-тов по специальности № 2101 «Рус. яз. и литература» / Под ред. П.С. Кузнецова. – М.: Просвещение, 1973.

5. Баранникова, Л.И. Сборник упражнений по русской диалектологии: Для пед. ин-тов по спец. 2101 «Рус. яз. и лит.» / Л.И. Баранникова, В.Д. Бондалетов. – М.: Высшая школа, 1980.

6. Горшкова, О.В. Сборник задач и упражнений по русской диалектологии: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.» / О.В. Горшкова, Т.А. Хмелевская. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1986.

Практическое № 6

Тема: Камчатское наречие: история формирования, фонетические, грамматические и лексические особенности

Вопросы к занятию:

1. Исторические сведения о коренном населении полуострова.

2. Понятие о камчатском наречии, история его формирования.

3. Особенности фонетической системы камчатского наречия.

4. Особенности грамматической системы камчатского наречия

5. Лексическая система камчатского наречия.

Задания:

1. Прочитайте тексты 5 (Ковран), 6 (Николаевка), 10 (Каменское) (Приложение №3) и выполните упражнения 1-11 на стр. 68-70 из пособия Глущенко О.А. Этнолингвистическое описание камчатского наречия. Определите, какой тип говорения камчадалов представлен в данных тексах (архаический, современный или смешанный)

2. Прочитайте тексты 1(Ключи), 8(Долиновка), 9(Пограничный) из Приложения 3 и выполните упражнения 1-11 на стр. 91-93 из пособия Глущенко О.А. Этнолингвистическое описание камчатского наречия.

3. Прочитайте тексты 2 (Тигиль), 3 (Мильково) и выполните упражнения 1-6 на стр. 115-116 из пособия Глущенко О.А. Этнолингвистическое описание камчатского наречия (См. Приложения № 3, 4).

Литература :

1. Глущенко О.А. Лингвистическое краеведение: камчатские говоры. Уч.-методич. пособие. – Петропавловск-Камчатский, 2004.

2. Глущенко О.А. Хрестоматия идиолектов Камчатки: учебное пособие. – М., 2008.

3. Глущенко О.А. Этноязыковая ситуация на Камчатке: генезис, современное состояние, особенности камчатского наречия // Вестник Камчатской региональной ассоциации «Учебно-научный центр». Серия: Гуманитарные науки. – 2004. – № 1.

4. Глущенко О.А. Этноязыковое описание камчатского наречия: уч.-методич. пособие. – Петропавловск-Камчатский, 2008.

5. Крашенинников С.П. Описание земли Камчатки. В 2-х томах. – СПб.; Петропавловск-Камчатский, 1994.

6. Стеллер Г.В. Описание земли Камчатки. – Петропавловск-Камчатский, 1999.

Практическое занятие № 7-8

Тема: Комплексный анализ диалектного текста

Задания:

1. Сделайте комплексный анализ текста по следующему плану: