- •Комплект контрольно – оценочных материалов учебной дисциплины «Основы философии»
- •060109 Сестринское дело.
- •3. Шифруем «уметь – знать»:
- •Формируем комплект контрольно-оценочных материалов учебной дисциплины
- •Выделяем результаты освоения дисциплины (умения и знания)
- •2. Распределяем оценивание результатов обучения по видам контроля.
- •4. Оценка достижений обучающихся по результатам текущего контроля освоения программы учебной дисциплины
- •Вопросы к экзаменам по философии:
- •Примерные ответы к прилагаемым задачам:
- •Критерии оценивания:
- •Универсальная шкала оценки образовательных достижений обучающихся
2. Распределяем оценивание результатов обучения по видам контроля.
Наименование элемента умений или знаний
|
Текущий контроль |
Промежуточная аттестация |
У1. Ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания |
+ |
+ |
У2. Ориентироваться в вопросах ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста. |
+ |
+ |
31. Основные категории и понятия философии
|
+ |
+ |
32. Роль философии в жизни человека и общества |
+ |
+ |
33. Основы философского учения о бытии |
+ |
+ |
34. Сущность процесса познания |
+ |
+ |
35. Основы научной, философской и религиозной картин мира. |
+ |
+ |
36. Об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды |
+ |
+ |
37. О социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий |
+ |
+ |
3. Распределяем типы контрольных заданий по элементам знаний и умений:
Т - тесты, З - задачи, У – устный ответ, защита рефератов, докладов, презентация
Содержание учебного материала |
ТИПЫ КОНТРОЛЬНОГО ЗАДАНИЯ
|
||||||||
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
У1 |
У2 |
|
Раздел I. Тема 1.1 Происхождение философии и ее предмет |
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.2 Специфика философского знания и его функции |
|
У З |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел II. Тема 2.1 Философия Древнего Востока |
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.2 Ранняя Античная философия |
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.3. Расцвет и закат Античной философии |
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
Тема 2.4 Философия Средневековой Европы |
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.5 Философия эпохи Возрождения |
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
Тема 2.6 Философия Нового Времени |
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.7 Немецкая классическая философия и марксизм |
У |
З |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.8 Русская философия |
У |
|
|
|
З |
|
|
|
|
Тема 2.9 Современная Западная философия |
|
Т |
|
|
Т |
|
|
|
|
Раздел III. Тема 3.1 Бытие, материя как исходные понятия философии |
|
|
З У |
|
|
|
|
|
|
Тема 3.2 Диалектика как учение о развитии |
|
|
У З |
|
|
|
|
|
|
Тема 3.3 Философское учение о сознании |
|
|
З |
|
|
|
|
|
|
Тема 3.4 Сущность процесса познания. Основы научной картины мира |
|
|
|
З Т |
|
|
|
|
|
Тема 3.5 Философия общества |
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.6 Философия о человеке |
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
Тема 3.7 Проблема личности в философии |
|
|
|
|
Т З |
|
|
|
|
Тема 3.8 Проблемы жизни и смерти в духовном осмыслении человека |
|
|
|
|
Т З |
|
|
|
|
Тема 3.9 Биоэтика и ее проблемы в медицине |
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
Тема 3.10 Философские проблемы медицинских знаний и практики. Философские и этические проблемы медицины |
|
|
|
|
|
|
|
З Т |
У |
Зачетное занятие |
У |
У З |
У З |
З Т |
З Т |
ТЗУ |
У |
З Т |
У |