
- •Пояснительная записка
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет и значение формальной логики. Логика и язык. Законы логики.
- •Тема 2. Понятие как форма мышления. Виды понятий. Операции над понятиями.
- •Тема 3. Суждение. Простое суждение и его виды. Сложное суждение и его виды.
- •Тема 4. Логическая структура вопроса и его виды. Ответ. Виды ответа
- •Тема 5. Понятие об умозаключении. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм.
- •Тема 6. Дедуктивные умозаключения (выводы из сложных суждений)
- •Тема 7. Индуктивные умозаключения и их виды
- •Планы семинарских занятий
- •Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Тема 3. Суждение. Простое суждение и его виды.
- •Тема 4. Логическая структура вопроса и его виды. Ответ. Виды ответа.
- •Тема 5. Понятие об умозаключении. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм.
- •Тема 6. Дедуктивные умозаключения (выводы из сложных суждений)
- •Тема 7. Индуктивные умозаключения и их виды
- •Тема 8. Умозаключения по аналогии
- •Тема 9. Основы теории аргументации. Доказательство.
- •Тема 1. Предмет логики, ее значение. Логические законы мышления. Понятие как форма мышления.
- •1. Укажите нарушения закона тождества в приведённых примерах:
- •2. Проанализируйте указанные словосочетания и представьте контексты, в которых а) присутствует противоречие и б) противоречия нет.
- •3. Опираясь на закон исключённого третьего, установите, могут ли быть одновременно ложными данные пары суждений:
- •Тема 2. Понятие как форма мышления. Виды понятий. Операции над понятиями.
- •5. Проверьте, правильно ли выстроена цепочка обобщения:
- •6. Проверьте, правильно ли выстроена цепочка ограничения:
- •7. Проанализируйте данные определения понятий: номинальное или реальное, явное или неявное; выделите определение через род и видовое отличие; найдите приёмы, заменяющие определение.
- •8. Укажите, в каких задачах произведено деление понятий, а в каких – расчленение целого на части. Проверьте правильность деления; в неправильных укажите, какие правила нарушены.
- •Тема 3. Суждение. Простое суждение и его виды.
- •Выявите суждения (укажите субъект и предикат), определите вид.
- •Запишите логическую формулу сложных суждений и определите вид.
- •Определите, в каких отношениях находятся сложные суждения в следующих парах:
- •Тема 4. Логическая структура вопроса и его виды. Ответ. Виды ответа.
- •Тема 5. Понятие об умозаключении. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм.
- •Тема 6. Дедуктивные умозаключения (выводы из сложных суждений)
- •Тема 7. Индуктивные умозаключения и их виды
- •Определите вид индукции:
- •С помощью какого вида индукции могли быть получены выводы:
- •Сделайте вывод и назовите метод, которым вы воспользовались:
- •Тема 8. Умозаключения по аналогии
- •Какой вид аналогии представляют следующие примеры:
- •Определите, какие из пословиц основаны на аналогии:
- •Тема 9. Основы теории аргументации. Доказательство.
- •Определите вид уловки, попробуйте нейтрализовать её.
- •Проанализируйте софизмы. Найдите ошибки.
- •Тема 1. Предмет логики, ее значение. Логические законы мышления. Понятие как форма мышления.
- •Тема 2. Понятие как форма мышления. Виды понятий. Операции над понятиями.
- •Тема 3. Суждение. Простое суждение и его виды. Сложное суждение и его виды.
- •4. Какое из перечисленных суждений является общеотрицательным?
- •7. Какое из следующих суждений импликативное?
- •9. Какое из следующих утверждений выражает закон конъюнкции?
- •Тема 4. Логическая структура вопроса и его виды. Ответ. Виды ответа.
- •3. Какой из следующих вопросов является безотносительным?
- •4.Какой из следующих вопросов является тавтологичным?
- •Тема 5. Понятие об умозаключении. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм.
- •12. Полисиллогизмом называется:
- •Тема 6. Дедуктивные умозаключения (выводы из сложных суждений)
- •2. Как называется разновидность условно-категорического
- •Я не хочу влачить судное существование или потерпеть полный крах
- •6. Какая из приведенных ниже схем модусов условно–категорического силлогизма соответствует умозаключению:
- •Решение суда обжаловано в кассационном порядке
- •7. Определите, к какому из типов дилемм принадлежит следующее умозаключение:
- •Но он или не видит своей ошибки, или не признается в ней
- •Тема 7. Индуктивные умозаключения и их виды
- •1. К какому виду относится рассуждение преподавателя:
- •2. Какой метод научной индукции применен для получения
- •3. Какой индуктивный метод применен в следующем
- •4. Какой метод научной индукции применен в следующем
- •Тема 8. Умозаключения по аналогии
- •1. Какое из следующих рассуждений является умозаключением по аналогии?
- •Традуктивными умозаключениями называют:
- •Тема 9. Основы теории аргументации. Доказательство.
- •1. Какое доказательство называется прямым?
- •4. Как избежать ошибки «круг в доказательстве»?
- •5. Какое из следующих утверждений является правилом тезиса?
- •6. Как называется искусство спора?
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1 . Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
- •10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Тема 4. Логическая структура вопроса и его виды. Ответ. Виды ответа.
1.Дайте определение вопросу как форму мысли.
2. Что объединяет вопрос и суждение?
3. Что отличает вопрос от суждения?
4. Всякое ли вопросительное предложение выражает вопрос?
5. Приведите классификацию вопросов по формальным признакам.
6. Приведите классификацию вопросов по содержательным признакам.
7. Можно ли вопросы разделять на истинные и ложные?
8. Приведите основные виды некорректности вопроса.
9. Дайте определение ответа.
10. Приведите основные классификации ответа.
11. Может ли ответ быть ложным?
12. Может ли ответ быть некорректным?
13. Приведите основные способы использования вопрос и ответов как логических уловок.
14. Приведите наиболее часто встречающиеся логические ошибки при составлении вопросов и ответов.
Модуль 2.
Тема 5. Понятие об умозаключении. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм.
Дайте определение умозаключению как форме мысли.
Какова структура умозаключения?
Какие умозаключения называют дедуктивными? Индуктивными? Традуктивными?
Какие умозаключения называют непосредственными? Опосредованными?
Какие виды непосредственных умозаключений вы знаете?
Как получить вывод по превращению?
Как получить вывод по обращению?
Как получить вывод по противопоставлению предикату?
Дайте определение простому категорическому силлогизму.
Какова структура простого категорического силлогизма?
Какое понятие называют меньшим термином? Большим термином? Средним термином?
Какую посылку называют большей? Меньшей?
Какие правила нужно соблюдать, чтобы полученный вывод в простом категорическом силлогизме был правильный?
Что называют фигурой простого категорического силлогизма?
Что называют модусом простого категорического силлогизма?
Какой модус называют правильным, а какой неправильным?
Какие специальные правила у первой фигуры?
Какие специальные правила у второй фигуры?
Какие специальные правила у третьей фигуры?
Какие специальные правила у четвёртой фигуры?
Тема 6. Дедуктивные умозаключения (выводы из сложных суждений)
Какое умозаключение называют условным?
Какое умозаключение называют условно-категорическим?
Что такое вероятностный модус?
Как называются модусы условно-категорических умозаключений? Приведите классификацию, дайте определения.
Какое умозаключение называют разделительно-категорическим?
Какие модусы выделяют у разделительно-категорических умозаключений?
Какие умозаключения называют условно-разделительными?
Что такое дилемма? Трилемма? Полилемма?
Какие леммы называют деструктивными? Конструктивными?
Какие леммы называют сложными? Простыми?
Что такое энтимема?
Какие умозаключения называют полисиллогизмами?
Какой полисиллогизм называют прогрессивным? Регрессивным?
Что такое эпихейрема?
Что такое сорит?
Тема 7. Индуктивные умозаключения и их виды
Что такое вероятностный вывод?
Какие умозаключения называют индуктивными?
Приведите классификации индуктивных умозаключений.
Какие ошибки типичны в индуктивных умозаключениях?
Назовите методы установления причинных связей (методы научной индукции)?
В чём заключается метод сходства?
В чём заключается метод единственного различия?
Раскройте сущность соединённого метода сходства и различия.
Раскройте сущность метода сопутствующих изменений.
Раскройте сущность метода остатков.