5. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

1. Вопросы:

Модуль 1.

Тема 1. Предмет логики, ее значение. Логические законы мышления. Понятие как форма мышления.

1. Каков объект изучения логики?

2. Каков предмет изучения логики?

3. Назовите ключевые этапы развития логической мысли.

4. Оцените вклад Аристотеля в развитие логики.

5. Какие функции выполняет логика?

6. Как связаны логические формы и языковые?

7. Назовите три основных логических закона.

8. В чём сущность закона достаточного основания?

9. Какова его история?

Тема 2. Понятие как форма мышления. Виды понятий. Операции над понятиями.

1. Дайте определение понятию как форме мышления.

2. Как понятия выражаются в языке?

3. Какова логическая структура понятия?

4. Что такое содержание и объём понятия?

5. Как связаны содержание и объём понятия?

6. Приведите основные классификации понятий.

7. Какие понятия называют сравнимыми, а какие несравнимыми?

8. Какие понятия называют совместимыми, а какие несовместимыми?

9. Приведите виды совместимости и раскройте их сущность.

10. Приведите виды несовместимости и раскройте их сущность.

11. Какую логическую операцию называют делением понятия?

12. Чем деление отличается от ограничения?

13. Чем деление отличается от разделения на части?

14. Какие правила нужно соблюдать при делении понятий?

15. Какие составляющие выделяют в делении понятия?

16. Какую операцию называют определением понятия?

17. Какие правила нужно соблюдать при определении?

18. Какие приёмы похожи на определение понятия?

19. Чем отличается описание от определения?

20. Чем отличается характеристика от определения?

Тема 3. Суждение. Простое суждение и его виды.

Сложное суждение и его виды.

1. Что такое суждение как форма мысли?

2. Какова логическая структура суждения?

3. Дайте определение субъекту и предикату суждения.

4. Каковы отношения суждения и предложения?

5. Какие суждения называют простыми, а какие сложными?

6. По какому основанию суждения делятся на атрибутивные, релятивные и экзистенциальные?

7. Какие суждения называют атрибутивными? Релятивными? Экзистенциальными?

8. Что такое «качество» и «количество» суждения?

9. Приведите классификацию простых суждений по «качеству», по «количеству», а также «качественно-количественную».

10. Что такое «распределённость» терминов в суждении?

11. Как термины распределены в общеутвердительном суждении? В общеотрицательном? В частноутвердительном? В частноотрицательном?

12. Какие отношения могут быть у простых суждений?

13. Представьте отношения совместимости в «логическом квадрате».

14. Какие типы сложных суждений вы знаете?

15. Что отражает таблица истинности?

16. При каких условиях оказываются истинными конъюнктивные суждения? Дизъюнктивные? Импликативные? Эквивалентные?

17. Что такое модальность суждения?

18. Приведите основные виды логической модальности.

19. Сравните логическую и фактическую модальность.

20. Что такое оператор модальности?