Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
3 курс СТОМ 2011 каз яз.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
3.08 Mб
Скачать

6. Әдебиттер:

Негізгі:

1.Харкевич Д.А. Фармакология. Жоғары оқу орындарына арналған оқулық.. Мемлекеттік тілдегі аудармасы. – Алматы, 2004.- 608б

2.Харкевич Д.А. Фармакология. Сегізінші басылым –М.: Медицина ГЭОТАР, 2008. – 245-252 б.

3.Харкевич Д.А. Фармакология. Сегізінші басылым –М.: Медицина ГЭОТАР, 2005. – 4.Руководство к лабораторным занятиям / Под ред. Д.А.Харкевича. Медицинское информационное агентство, Москва, 2005. – 353 – 371 б.

Қосымша:

1.Машковский М.Д. Лекарственные средства. Онбесінші басылым - М.: Медицина, 2007.– 1200 б.

2.В.Р. Вебер, Б.Т. Мороз. Клиническая фармакология для стоматологов.-С-П.:2003.-351б.

3.Клиническая фармакология./Под ред. В.Г. Кукеса. –ГЭОТАР.: Медицина, 2004.– 517 б.

4.Лоуренс Д.Р., Бенитт П.Н.– Клиническая фармакология. - М.: Медицина, 2002, т.1-2.- 669 б.

5.Л.В.Деримедведь, И.М. Перцев, Е.В. Шуванова, И.А.Зупанец, В.Н. Хоменко «Взаимодействие лекарств и эффективность фармакотерапии» -Издательство «Мегаполис» Харьков 2002.- 782 б.

6.Оксфордский справочник по клинической фармакологии и фармакотерапии. – М.:Медицина, 2000-740 б.

7.Базисная и клиническая фармакология. /Под ред. Бертрам Г. Катцунг. – М.: С-П.: Невский диалект, 1998.-т. 1 – 669 б.

8.Яковлев В.П, Яковлев С.В. Рациональная антимикробная фармакотерапия (руководст во для практических врачей). М.:Литтерра. 2003.-1002 б.

9.Крылов Ю.Ф., Бобырев В.М. Фармакология: Учебник для студентов стоматологического факультета. –М., 1999 г.

10.Комендантова М.В., Зорян Е.В. Фармакология. Учебное пособие.-М.: 1988. -206 б.

11.Әдістемелік нұсқаулар және кафедрада оқылатын дәрістер.

Бағдарламалық препараттар:

оксолин, ремантадин, идоксуридин, арбидол, ацикловир, саквинавир, интерферон, полудан, азидотимидин (зидовудин), рибоверин, ремантадин, саквинавир, нистатин, амфотерицин В, гризеофульвин, тербинафин (ламизил), флуконазол, кетоконазол.

Рецепте жазуға арналған препараттар тізімі: оксолин жағылмасы, ацикловир, ремантадин, интерферон, нистатин, кетоконазол, тербинафин (ламизил)

7. Бақылау:

1. Тақырыптың негізгі сұрақтары бойынша ауызша сұрау.

2. Вирусқа және саңырауқұлаққа қарсы заттар негізінде рецепті талдаумен жазу. Талдауда тобын, негізгі фармакологиялық әсерлерін, қолдануға көрсеткіштерін және жанама әсерлерін көрсету.

3. Тестік тапсырмаларды орындау.

МАМАНДЫҒЫ: «СТОМАТОЛОГИЯ»

ФАРМАКОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ

КУРС: 3

СОӨЖ АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК

НҰСҚАУЛАР

ПӘН:

ФАРМАКОЛОГИЯ

ҚҰРАСТЫРУШЫЛАР:

Кафедра оқытушылары

2013 жыл

Кафедра мәжілісінде талқыланып бекітілді ____ маусым 2013 ж., №__ хаттама

Кафедра меңгерушісі, профессор Г.М.Пичхадзе

1 Сабақ

Тақырыбы: «Жалпы рецептура. Жалпы фармакология» тараулары бойынша аралық бақылау.

1. Мақсаты: студенттердің жалпы фармакология және жалпы рецептура бойынша білімдерін қалыптастыру.

2. Оқытудың міндеттері: студенттердің аталған тараулар бойынша теориялық және практикалық білім деңгейін тексеру.

Когнитивті компетенция

1. Фармакокинетиканың жалпы заңдылықтары бойынша білімді қалыптастыру

2. Фармакодинамиканың жалпы заңдылықтары бойынша білімді қалыптастыру

3. Әртүрлі дәрілік қалыптарға рецепт жазу және дәрілік заттың дозасы мен концентрациясын есептеу бойынша білімді қалыптастыру.

Операционалды компетенция

1. Қатты, жұмсақ, сұйық және иньекцияға арналған дәрілік қалыптарға рецепт жазу дағдыларын қалыптастыру.

  1. Препараттардың бір реттік мөлшерін білуді қалыптастыру.

Коммуникативті компетенция:

      1. Шешендік сөйлеу мәнерін игеру.

  1. Даулы жағдайдың дамуын алдын алу және шеше білу.

  1. Ұжым мүшелері арасында мотивация, сенімділік, достық райды қалыптастыру мәселелерін пайдалана білу.

  2. Мәселеге өзінің көзқарасын білдіре білу.

  3. Фармакологияның мәселелері бойынша логикалық ойлау, пікірталас, жарыс сөз өткізу.

Құқықтық компетенция

  1. Құқықтық білім мен дағдыларды қалыптастыру: рецепт жазуды реттейтін негізгі заңдар

Өзіндік даму (үздіксіз оқу және білім алу):

  1. Өз бетінше ақпараттар іздену, өңдеу және оны қазіргі заманғы зерттеу әдістерін, компьютерлік технологияны пайдаланып талдау.

  2. СӨЖ әртүрлі формасын орындау (эссе, тесттік тапсырмалар, презентация, реферат және т.с.с құрастыру.)