Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
3 курс СТОМ 2011 каз яз.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
3.08 Mб
Скачать

5. Әдебиеттер

Негізгі:

  1. Харкевич Д.А. Фармакология. Издание десятое –М.: Медицина ГЭОТАР, 2008. – С. 166-179,182-192.

  2. Харкевич Д.А. Фармакология. Издание восьмое –М.: Медицина ГЭОТАР, 2005. – С. 163-176,179-189

  3. Руководство к лабораторным занятиям / Под ред. Д.А.Харкевича. Медицина, С. 2005. 129-137.

Қосымша:

  1. Машковский М.Д. Лекарственные средства. Издание пятнадцатое – М.: Медицина, 2007.– 1200 с.

  2. Клиническая фармакология./Под ред. В.Г. Кукеса. –ГЭОТАР.: Медицина, 2004.– 517 с.

  3. В.Р. Вебер, Б.Т. Мороз. Клиническая фармакология для стоматологов.-С-П.:2003.-с. 351

  4. Деримедведь Л.В., Перцев И.М., Шуванова Е.В., Зупанец И.А., Хоменко В.Н. «Взаимодействие лекарств и эффективность фармакотерапии» - Издательство «Мегаполис» Харьков 2002.- 782 с.

  5. Лоуренс Д.Р., Бенитт П.Н. – Клиническая фармакология. – М.: Медицина, 2002, т.1-2.- 669. с.

  6. Сьякете Н.И., Дзинтаре М.Я, Баумане Л.Х. и др. Роль оксида азота (NO) в механизме действия средств для наркоза // Анестезиология и реаниматология.2001. №3.с. 61-65.

  7. Оксфордский справочник по клинической фармакологии и фармакотерапии. – М.:Медицина, 2000-740 с..

  8. Бороян Р.Г Клиническая фармакология: психиатрия, неврология, эндокринология, ревматология. – М., Медицинское информационное агентство, 2000. – 422. с.

  9. Крылов Ю.Ф., Бобырев В.М. Фармакология: Учебник для студентов стоматологического факультета. – М., 1999 г. – 325 с.

  10. Базисная и клиническая фармакология. /Под ред. Бертрам Г. Катцунг. – М.: С-П.: Невский диалект, 1998.-т. 1 – 669. с.

  11. Комендантова М.В.,Зорян Е.В. Фармакология. Учебное пособие. –М.: 1988. –с. 206.

  12. Руководство по анестезиологии/ Под редакцией А.А.Бунатяна. – Медицина, 1997

  13. Тараканова А.В., Хлопонин Д.П., Макляков Ю.С., Механизмы действия кетамина// Экспериментальная и клиническая фармакология 1996. №6 с. 56-61

Бағдарлама бойынша препараттар: фторотан, изофлуран, наркозға арналған эфир, азоттың шала тотығы, тиопентал-натрий, пропанидид, кетамин, натрий оксибутираты, этил спирті,тетурам.

6. Тексеру:

Бағаланатын компетенциялар: когнитивті компетенция, құқықтық компетенция.

8 сабақ.

Тақырып: «Анальгетиктер»

Мақсаты: анальгетиктер әсерлерінің жалпы заңдылықтары жайлы түсінікті қалыптастыру, белгілі бір патологиялық жағдайларда препараттарды рационалды таңдау, соның ішінде стоматология практикасында.

1.Оқытудың міндеттері:

Когнитивті компетенция:

1. Анальгетиктерге рецептті безендірудің жалпы принциптерін білу және рецепттерді құрастыру, соның ішінде стоматология практикасында.

2. Анальгетиктердің фармакокинетикасы және фармакодинамикасының негізгі заңдылықтарын білу .

3. Анальгетиктерді ағзаның жеке дара ерекшеліктеріне, ауырудың түріне және препараттың сипаттамасына байланысты мөлшерлеу тәртіптерін және принциптерін, енгізу жолдарын білу, соның ішінде стоматологияда.

4.Анальгетиктердің қасиеттерін негізге ала отырып, оларды қолдану мүмкіндіктерін білу, соның ішінде стоматология практикасында.

5.Анальгетиктерді қолдануға негізгі көрсетулерді, қарсы көрсетулерді білу, жанама әсерлерін білу, олардың алдын алу.

6. Анальгетиктерді жұптастыру мүмкіндіктерін, жанама әсерлерін білу.

Операционалды компетенция:

1. Анальгетиктерді рецептте жазу дағдысын қалыптастыру.

2. Препараттардың бірреттік, тәуліктік мөлшерлерін есептеу дағдысын қалыптастыру.

3.Осы топқа жататын препараттардың жанама әсерлерін тани білу, олардың алдын алу Коммуникативті компетенция:

1. Сауатты және жетік түрде сөйлесуді игеру.

2. Даулы жағыдайларды шешу және оның алдын алу.

3. Ұжым мүшелерінің арасындағы қарым қатынасқа әсер етуді белсендіру мақсатында мотивация сұрақтарын қолдану.

4. Жеке ой пікірін жеткізе білу.

5. Тақырыптың мәселері бойынша логикалық ойлану, еркін түрде пікірталас жүргізе білу.

Құқықтық компетенция:

  1. Құқықтық білімді және дағдыны қалыптастыру: дәрілік заттарды дұрыс жазуды және медициналық құрал жабдықтарды сақтауды, жіберуді реттейтін ҚР негізгі заңды актілерін білу

Өзін жетілдіру және үздіксіз білім алу:

1. Қазіргі замандағы зерттеу әдістерін, компьютерлік технологияларды қолдану, ақпарат жинау және оларды өзбетімен өңдеу және талдау жасау.

2.СӨЖ дың күрделі түрлерін орындай білу (көп деңгейлі кроссвордтарды, эссе, тесттк тапсырмаларды, презентацияларды құрастыру).

Хронометраж

Сабақтың ұзақтылығы 3 сағат (150 мин.)

  1. Ұйымдастыру бөлімі - 3 мин

  2. Білімнің алғашқы деңгейін бағалау - 10 мин.

  3. Студенттердің өзіндік жұмысы - 72 мин.

  4. Студенттердің оқытушымен бірігіп өзіндік жұмысы - 30 мин.

  5. Білімнің соңғы деңгейін бағалау - 29 мин.

  6. Білімді жалпы бағалау - 3 мин.

  7. Өзіндік жұмыс бойынша тапсырмалар - 3 мин.