- •Методы оценки функций двигательной системы, используемые в медико-социальной экспертизе. Значение этих функций при оценке профпригодности. Привести примеры.
- •Динамика силовых характеристик двигательной системы в течение рабочего дня, суток. Утомление. Графическое изображение этих процессов. Диапазон нормативных значений показателей.
- •Расчет показателя силы рук (пср), мышечной работоспособности. Единицы измерения. Привести пример расчета.
- •Оценка моторной зрелости у детей. Наиболее значимые для формирования двигательных умений физические качества. Описать используемые методические приемы.
- •Динамометрия. Какие функции двигательной системы позволяет исследовать этот метод. Условия проведения исследования. Зависимость измеряемых показателей от пола, возраста, времени суток.
- •Методы исследования координации движений рук. Расчет показателей. Оценка координации рук с помощью тестов Озерецкого у детей.
- •Методы исследования силовых характеристик двигательной системы при определении профпригодности и ее ограничений.
- •Оценка способности дифференцирования малых мышечных усилий. Расчет показателей. Диапазон нормативных значений (уровни развития).
- •Использование характеристик двигательной системы при оценке профпригодности, профессиональном подборе.
- •Роль мозжечка в обеспечении синергии сокращений мышц при сложных движениях. Связь мозжечка с высшими отделами цнс. Методы исследования координаторных расстройств.
- •Понятие о массе тела. Расчет должной массы тела (дмт) с учетом весо-ростового индекса по формуле Бока-Бругша. От каких факторов зависит дмт.
- •Факторы, влияющие на мт, определяющие риск ожирения. Методы оценки дмт.
- •Механизм влияния мозжечка на двигательные функции человека. Мозжечковые расстройства. Методы исследования мозжечкового контроля двигательных функций.
- •Основные функции мозжечка. Мозжечковые расстройства, механизм и происхождение. Методы исследования функций равновесия, исследование мозжечкового контроля двигательных функций.
- •Понятие о норме массы тела (мт) и ее регуляции. Методы оценки.
- •Физиологические основы физической работоспособности (фр). Источники энергии, обеспечивающие фр человека. Определение фр, максимальной фр.
- •Какие показатели и функциональные пробы используются в реабилитационной практике для определения реакции сердечно-сосудистой системы на нагрузку.
- •25. Перечислить критерии прекращения физических нагрузок при проведении нагрузочных проб.
- •26. Методы определения физической работоспособности человека, применяемые в реабилитационной практике. Какие показатели при этом используются. Для каких целей применяются указанные методы.
- •27. Значение физических тренировок больного на этапе реабилитации. Группы пациентов по уровню физической работоспособности.
- •29. Какие пробы используются для оценки функционального состояния кардио-респираторной системы больного и общего уровня его тренированности. Как они проводятся, нормативные значения.
- •31. Какие функциональные пробы и показатели применяются для оценки функциональной полноценности гемодинамики? Какие значения исследуемых показателей считают хорошими, средними, низкими?
- •33. Оценка уровня физического развития, его гармоничности развития при оценке профпригодности, объема бытовых и профессиональных нагрузок. Методы исследования, показатели.
- •42.Методы исследования подвижности возбудительного нервного процесса. Учет этого показателя при проведении профподбора.
- •43 Метод исследования силы нервных процессов. Расчет показателя его характеризующего, единицы измерения. При профессиональном отборе на какие профессии важна эта характеристика.
- •44.Исследование уровня развития высших психических функций при оценке профпригодности и профотборе.
- •46.Методы исследования памяти. Критериальные значения, отражающие состояние данной функции. Что такое коэффициент воспроизведения.
- •47. Методы исследования оперативного и логического мышления. Расчётные показатели, характеризующие состояния указанных функций.
- •48 .Функциональные показатели и функциональные пробы, при определении объема бытовых, тренировочных, профессиональных нагрузок для инвалидов и больных.
- •49.Какие уровни физической работоспособности выделяют у больных, и какие объемы тренировочных, бытовых и профессиональных нагрузок им соответствуют. Выд 5 видов фр (уровней):
- •50 Функциональные пробы и показатели, используемые при определении резервных возможностей кардиореспираторной системы. Оценочные нормы.
- •52. Влияние инвалидизирующего заболевания, последствия травмы или дефекта на особенности изменения социальной ситуации развития человека.
- •53.Схема психологического обследования больного при оценке имеющихся ограничений жизнедеятельности у него
- •54. Понятие «операциональный уровень психических нарушений», основные проявления психических нарушений операционального уровня на видах жизнедеятельности человека.
- •58.Понятие «личностный уровень психических нарушений», основные проявления психических нарушений личностного уровня на видах жизнедеятельности.
- •65.Структура социально-психологического заключения по данным психодиагностического обследования.
- •67.Понятие «реабилитационный потенциал», степени реабилитационного потенциала. Социальные факторы, определяющие реабилитационный потенциал.
- •73. Общие представления и методики сказкотерапии и приемы работы со сказками.
- •74. Использование музыкальной и танцевальной терапии
- •76. Основное содержание фототерапии.
- •Методы оценки функций двигательной системы, используемые в медико-социальной экспертизе. Значение этих функций при оценке профпригодности. Привести примеры.
- •1.Силовые двигательные ф-ции 2.Координаторные 3.Аналитические
- •Динамика силовых характеристик двигательной системы в течение рабочего дня, суток. Утомление. Графическое изображение этих процессов. Диапазон нормативных значений показателей.
- •Расчет показателя силы рук (пср), мышечной работоспособности. Единицы измерения. Привести пример расчета.
- •Оценка моторной зрелости у детей. Наиболее значимые для формирования двигательных умений физические качества. Описать используемые методические приемы.
- •Динамометрия. Какие функции двигательной системы позволяет исследовать этот метод. Условия проведения исследования. Зависимость измеряемых показателей от пола, возраста, времени суток.
- •Методы исследования координации движений рук. Расчет показателей. Оценка координации рук с помощью тестов Озерецкого у детей.
- •Методы исследования силовых характеристик двигательной системы при определении профпригодности и ее ограничений.
- •Оценка способности дифференцирования малых мышечных усилий. Расчет показателей. Диапазон нормативных значений (уровни развития).
- •Использование характеристик двигательной системы при оценке профпригодности, профессиональном подборе.
- •Роль мозжечка в обеспечении синергии сокращений мышц при сложных движениях. Связь мозжечка с высшими отделами цнс. Методы исследования координаторных расстройств.
- •Понятие о массе тела. Расчет должной массы тела (дмт) с учетом весо-ростового индекса по формуле Бока-Бругша. От каких факторов зависит дмт.
- •Факторы, влияющие на мт, определяющие риск ожирения. Методы оценки дмт.
- •Механизм влияния мозжечка на двигательные функции человека. Мозжечковые расстройства. Методы исследования мозжечкового контроля двигательных функций.
48 .Функциональные показатели и функциональные пробы, при определении объема бытовых, тренировочных, профессиональных нагрузок для инвалидов и больных.
Целью физической реабилитации явл-ся поддержание и развитие ФР (физической работоспособности), реадаптация к бытовым и производственным нагрузкам. Хар-р реакции на нагрузку у б-го, быстрота и толерантность, результативность адаптации, явл-ся главными критериями при определении реабилитационных нагрузок, повседневных бытовых нагрузок и при вынесении решения о проф пригодности. При прочих равных условиях, хорошая ФР б-го улучшает возм-ти его функционального восстановления. Для определения ФР у б-ных и инв-ов использ-ся нагрузочные тесты, позволяющие точно учитывать количественные показатели: Степ-тест, Велоэргометрия и Трегнил (беговая дорожка).
Выд 5 видов ФР (уровней):
1 ур-нь – хорошая ФР. В эту группу входят б-ные с незначительным дефектом, кот не ограничивает физ активность и трудоспос-ть. Это хорошо тренированные, физически развитые б-ные, без сопутствующей патологии. РП таких б-ных высокий. Их реаб-ция проводится по наиболее полной программе, включающей кромеспец м-дик дозированную ходьбу, элементы спорт игр, трудотерапию.
2 ур-нь – удовлетворит-ная ФР. Это б-ные с небольшим ↓ резервов ССС, более низкой переносимостью физ нагрузок в т ч, связанных с двигательным дефектом. В программу физич реабилитации данной группы вкл-ся групповые занятия со средней нагрузкой, лечебная ходьба под наблюдением инструктора.
3 ур-нь – посредственная ФР. Б-ные с выраженным парезом и значительным снижением функциональных резервов, явными нарушениями центр гемодинамики. Рекомендованы тренировки по программе слабой группы: нагрузки малые и средние, возможна трудотерапия.
4 ур-нь – низкая ФР. Физ состояние б-ных достаточное для передвижения, самообслуж-я, повседневной бытовой акт-ти, но мешает их труд деят-ти. Основой двигат-ной реаб-ции явл-ся специальные м-дические с-мы (Бобат и др) + общеукрепляющая ЛФК и эрготерапия (не рекоменд-ся использов-е тренажеров).
5 ур-нь – очень низкая ФР. Она объединяет б-ных требующих ухода. Им рекомендованы индивидуальные занятия с использованием м-дов компенсирующего хар-ра.
49.Какие уровни физической работоспособности выделяют у больных, и какие объемы тренировочных, бытовых и профессиональных нагрузок им соответствуют. Выд 5 видов фр (уровней):
Работоспособность – потенциальная возможность человека производить физ. работу или умственную работу за определенный отрезок времени.
Факторы:
- физ.,умственное развитие;
- степень тренированности организма;
- степерь адаптации к умственному и физическому труду;
- от состояния здоровья и функциональных резервов кардио-респираторной системы
1 ур-нь – хорошая ФР. В эту группу входят больные с незначительным дефектом, кот не ограничивает физ активность и трудоспос-ть. Это хорошо тренированные, физически развитые б-ные, без сопутствующей патологии. РП таких б-ных высокий. Их реаб-ция проводится по наиболее полной программе, включающей кромеспец м-дик дозированную ходьбу, элементы спорт игр, трудотерапию.
2 ур-нь – удовлетворит-ная ФР. Это б-ные с небольшим ↓ резервов ССС, более низкой переносимостью физ нагрузок в т ч, связанных с двигательным дефектом. В программу физич реабилитации данной группы вкл-ся групповые занятия со средней нагрузкой, лечебная ходьба под наблюдением инструктора.
3 ур-нь – посредственная ФР. Б-ные с выраженным парезом и значительным снижением функциональных резервов, явными нарушениями центр гемодинамики. Рекомендованы тренировки по программе слабой группы: нагрузки малые и средние, возможна трудотерапия.
4 ур-нь – низкая ФР. Физ состояние б-ных достаточное для передвижения, самообслуж-я, повседневной бытовой акт-ти, но мешает их труд деят-ти. Основой двигат-ной реаб-ции явл-ся специальные м-дические с-мы (Бобат и др) + общеукрепляющая ЛФК и эрготерапия (не рекоменд-ся использов-е тренажеров).
5 ур-нь – очень низкая ФР. Она объединяет б-ных требующих ухода. Им рекомендованы индивидуальные занятия с использованием м-дов компенсирующего хар-ра.
Основным критерием физического здоровья человека следует считать возможность потреблять энергию из окружающей среды, накапливать ее и мобилизовать для обеспечения физиологических функций. Чем больше организм может накопить энергии и эффективнее её расходовать, тем выше уровень физического здоровья человека.