2.2 Дослідження рівня гігієни порожнини рота школярів
Матеріали і методи досліджень. Нами було проведене комплексне доcлідження у трьох дев’ятих класах моєї школи: 9-А, 9-Б, 9-В. Це дослідження охоплювало одночасно два напрямки: 1) стоматологічне обстеження дітей із визначенням стану їхніх зубів та рівня гігієни порожнини рота; 2) соціологічне опитування дітей (анкетування) щодо визначення рівня знань з індивідуальної гігієни порожнини рота.
Паралельно зі стоматологічним обстеженням дітям власноруч ми запропонувала заповнити анкету з переліком питань, які характеризують їхні навички з гігієни порожнини рота, спектр відомих їм стоматологічних захворювань, зокрема карієсу зубів. Аналіз результатів анкетування дітей ми оцінювали як їхній рівень знань з профілактики захворювань зубів.
Результати дослідження та їх обговорення. Результати анкетування показали достатньо низький рівень інформованості дітей віком 10 років про засоби і методи гігієни порожнини рота, зокрема чищення зубів. Виявлено, що стоматологи не відіграють системної ролі у формуванні мотивації населення щодо підтримки належного рівня гігієни, контролю стану стоматологічного здоров'я. На запитання «Скільки разів на рік ви проходите профілактичний огляд у стоматолога?» відповіли, що «частіше ніж 2 рази на рік» лише 3,1±0,2% дітей, два рази на рік відвідують з цією ж метою 3,8±0,2% опитуваних, один раз на рік - 11,2±0,3%, рідше, ніж один раз на рік - 21,3±0,3% й більшість дітей - 60,6±1,5% - ніколи не відвідують стоматолога з метою профілактики (Додаток 4).
При цьому 53,8± 1,1% дітей чистили зуби 2 рази на день, 36,2±1,0% - 1 раз, 5,9±0,3% - чистять зуби кілька разів на тиждень, а 4,1±0,2% - не чистять зуби взагалі (Додаток 5). Заміну зубної щітки раз на три місяці проводять тільки 38,2±0,8% анкетованих, раз на півроку - 42,6±0,9%, 1 раз в рік - 12,3±0,6% та рідше ніж один раз на рік - 6,9±0,4% (Додаток 6).
Значна частина опитаних одержали знання про правила гігієни від батьків і стоматологів (29,8±1,0% і 31,7±0,8%), самостійно - 29,7±0,9% опитаних і лише 9,8±0,б% - в школі (Додаток 7). При виборі зубної пасти та зубної щітки лише 1752±0,7% дітей користувалися порадою лікаря» 29,2±0,9% - інформацією з реклами, 25,3±0,5% - порадою друзів і знайомих і 31,1±0,8% - використали інші джерела інформації (Додаток 8).
Проведені дослідження показали, що одним із провідних факторів успішної профілактики захворювань зубів є інформованість дітей щодо методів і засобів індивідуальної гігієни порожнини рота.
2.3 Вплив різних типів зубних паст на профілактику карієсу Дослідження проводилося на основі 3 третіх класів нашої школи (3-А, 3-Б, 3-В). В кожному з них було 25 дітей. Перед тим як запропонувати кожному класу відповідну зубну пасту, діти разом з нами відвідали шкільного стоматолога. Після огляду ротової порожнини було зареєстровано такі дані:
3-А клас. З-поміж 25 дітей (N=25) карієс було виявлено у 20 (п=20). Відсоток поширення карієсу становив:
3-Б клас Серед усіх дітей (N=25) наявність каріозного процесу було виявлено у 16 (n=16). Відсоток поширення карієсу у цьому класі:
3-В клас. У 15 дітей (п=15) серед усіх (N-25) було виявлено пошкодження зубів карієсом.
Відсоток поширення карієсу:
Дітям провели лікування пошкоджених зубів. Після цього ми запропонували кожному із трьох класів зубну пасту певного типу: 3-А - «Blend-a-med Complete 7+Herbal», 3-Б - «Colgate Total», 3-В - «Sanino+Herbal». Діти регулярно користувалися нею протягом 6 місяців, після чого їх знову оглянув стоматолог і зареєстрував такі дані.
3-А клас. Серед усіх дітей (N=25) карієс було виявлено у 5 школярів (п=5). Відсоток поширення карієсу:
3-Б клас. Каріозна хвороба була зареєстрована у 7 (п=7) з-поміж 25 (N=25). Відсоток поширення карієсу:
3-В клас. Кількість оглянутих 25 (N=25). Кількість дітей з карієсом зубів - 9 (п=9). Відсоток поширення карієсу:
Результати дослідження подано на діаграмі.(Додаток 9)
Висновок: на основі досліджень ми дійшли висновку, що тип зубної пасти має відповідний вплив на виникнення карієсу зубів. Тому класу, у якому був найвищий відсоток поширення карієсу, запропонували зубну пасту найвищої якості («Blend-a-med») і побачили, що відсоток різко знизився і став меншим, ніж у інших класів.