Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Развитие парламентаризма в России.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
71.17 Кб
Скачать

Подведение итогов мероприятия.

Приложение. Для проведения мероприятия можно использовать материалы.

.

1.17 октября 1905 года император Николай II подписал Манифест, в котором даровал населению гражданские права и свободы, а также Думу, наделенную законодательными полномочиями.

2.Все население страны делилось на 4 избирательные курии: земледельческую, городскую, крестьянскую и рабочую.

3.Выборы не были всеобщими, равными.

4.Члены Государственной Думы избирались сроком на 5 лет.

5. Первое заседание Думы было назначено на 27 апреля 1906 года в Таврическом дворце, после приёма Николая II в Зимнем Дворце.

6. В состав I Думы вошли различные партии: кадеты, октябристы, трудовики, прогрессисты, социал-демократы, автономисты, беспартийные.

7. Возглавлял I Государственную Думу профессор Московского университета С.А.Муромцев.

8.Работала с 27 апреля по 8 июля 1906 года, была распущена.

9. Было принято 300 законов, только 2 из них были проведены через Думу.

10.Вторая Государственная Дума работала с 20 февраля по 2 июня 1907 года.

11.Её председателем был избран Ф. А. Головин – представитель партии кадетов.

12.Третья Государственная Дума начала работу 1 ноября 1907 года и работала до 9 июня 1912 года.

13. Председателями III Думы были октябристы, последовательно сменявшие друг друга на этом посту: смоленский помещик Н.А.Хомяков, лидер октябристов А.И. Гучков, Екатеринославский помещик М.В.Родзянко.

14. 15 ноября 1912 года начал свою работу последний, четвёртый созыв Государственной думы в истории Российской империи.

15.Возглавлял М.В.Родзянко.

16.Работала в период Первой мировой войны и революций в России.

17. После принятия в 1993 году новой Конституции РФ в стране вновь вернулись к парламентаризму, к Государственной Думе.

18.Законодательная власть в России представлена Федеральным Собранием. Федеральное Собрание состоит из двух палат: Совета Федераций и Государственной Думы.

19. Государственная Дума состоит из 450 депутатов.

Протокол № 1.

Протокол внеклассного мероприятия по предмету проведенного студентом 5-го курса СГФ Павловым Денисом Александровичем, в 10 классе МОБУ СОШ

с. Ахманово

Дата проведения: 5.12.13.

Тема мероприятия: Развитие парламентаризма в России.

Форма проведения: интеллектуальное соревнование. На уроке присутствовали:

Учитель истории: Дмитриева Н.А.

Студент-практикант: Мирзаханов И.Ф.

Самоанализ внеклассного мероприятия по предмету

«Развитие парламентаризма в России»

Внеклассное мероприятие преследует следующие цели задачи:

Образовательные:

.

  • формировать представление об исторических этапах развития отечественного парламентаризма, его особенностях.

Развивающие:

  • развивать навыки самостоятельной поисковой работы, развитии общеучебных умений и навыков.

  • формировать умение обосновывать свою точку зрения, делать выводы.

  • развивать способность публичного выступления.

Воспитательные:

  • активизировать гражданскую позицию старшеклассников посредством ознакомления с деятельностью Законодательного Собрания России и участия в органах школьного самоуправления

В подготовке к внеклассному мероприятию активно помогали учащиеся. В жюри были приглашены учитель истории и обществознания Дмитриева Н.А и практикант Мирзаханов И.Ф. В конце мероприятия жюри подводило итоги, награждало победителя и участников.

Использованный материал для внеклассного мероприятия считаю подобранным, учитывая возрастные особенности учащихся, использованный материал формы и методы соответствуют уровню развития. Текст мероприятия, все конкурсы доступны для понимания, конкретны. Содержание мероприятия включает в себя как воспитательные, так познавательные моменты. Я считаю, что данное мероприятие соответствовало возрастным особенностям школьников. Особо хочу отметить тот факт, что в мероприятие были задействованы все учащиеся. Никто не сидел в сторонке и не скучал. В ходе мероприятия учащиеся удивили своей эрудированностью и активностью. Задачи проведенного мероприятия достигнуты. Оно способствовало сплочению коллектива. Значение мероприятия, как для развития коллектива, так и для отдельных ее учащихся, считаю, будут плодотворны, учащиеся 10 класса станут более сплоченным коллективом.

Студент - практикант: Мирзаханов И.Ф. Павлов Денис провел очень интересное и познавательное мероприятие. Мероприятие провел организованно. Была дисциплина в классе. Было очень интересно. Ученики активно участвовали, им было интересно.

Анализ учителя истории Дмитриева Н.А.:

Студент 5 курса Павлов Денис Александрович провел мероприятие на тему «Развитие парламентаризма в России», которое проходило в форме интеллектуального соревнования. Все вопросы хорошо продуманы, заранее были подготовлены задания. Это мероприятие дало возможность некоторым учащимся утвердить себя в глазах сверстников. Содержание мероприятия соответствовало форме и возрастным особенностям учащихся. Дисциплина была хорошей. В целом мероприятие прошло на высоком уровне, цели и задачи, которые были поставлены, достигнуты. К тому же данное мероприятие позволит продолжить работу с коллективом, направленную на сплочение ребят.

Оценка____________

Учитель истории:___________ (Дмитриева Н.А.)

Методист: __________________(Усманов Н.В.)

Бирский филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Башкирский государственный университет»