1. 6. Підведення підсумків практики

1.6.1. Після закінчення терміну практики студенти звітують про виконання програми практики та індивідуального завдання.

Форма звітності практиканта – це подання письмового звіту, підписаного безпосередньо керівником від бази практики.

Письмовий звіт разом з іншими документами, встановленими Інститутом (щоденник, характеристика тощо), подається груповому керівникові практики від кафедри психології Інституту.

Звіт має містити відомості про виконання практикантом усіх розділів програми практики, висновки і пропозиції; список використаних першоджерел. Оформляється звіт згідно з вимогами, які встановлені стандартами для оформлення текстових документів.

1.6.2. Звіт з практики захищається (із диференційованою оцінкою) студентом-практикантом на підсумковій конференції, на якій присутні відповідальний і груповий керівники, адміністрація факультету перепідготовки, студенти-практиканти.

Оцінка за практику вноситься в заліково-екзаменаційну відомість і в залікову книжку за підписом групового керівника практики.

1.6.3. Студент, який не виконав програму практики без поважних причин, або одержав незадовільну оцінку на підсумковій конференції відраховується з Інституту.

Якщо програма практики не виконана студентом з поважної причини, що підтверджено документально, йому надається можливість пройти практику у вільний від навчання час.

1.6.4. Підсумки практики обговорюються на засіданні випускаючої кафедри – кафедри психології, на засіданні ради факультету перепідготовки, а загальні підсумки практики підводяться на засіданні вченої ради Інституту.

1.6.5. Критерії оцінювання результатів проходження практики студентами. За результатами проходження психологічної практики оцінюється якість індивідуальної програми прикладного психологічного дослідження, уміння та навички студента, виявлені у процесі її реалізації. Оцінювання здійснює керівник практики від бази практики – практичний психолог та груповий керівник протягом проходження практики студентом за наступними показниками:

• Відповідальність та активність при проходженні практики;

• Відповідність поведінки професійним нормам і етичним принципам;

• Вміння встановлювати продуктивні контакти з учасниками навчально-виховного процесу;

• Якість виконання завдань практики;

• Творчість у використання теоретичних знань та професійних вмінь і навичок в практичній роботі;

• Високий методичний рівень проведення психолого-педагогічного заходу;

• Самостійність при підготовці і проведенні психолого-педагогічних заходів.

• Обізнаність про призначення, структуру та зміст діагностичних методик і володіння засобами обробки результатів;

• Вміння змістовно та грамотно інтерпретувати психологічну інформацію, використовуючи базові психологічні поняття і категорії;

• Якісне науково обґрунтоване оформлення результатів проведеної дослідницької роботи;

• Участь у шкільних заходах, проведення яких збіглося з часом проведення практики;

• Оформлена згідно вимог та вчасно здана звітна документація з практики.

1.6.6. Диференційована оцінка виставляється керівником практики з урахуванням оцінки керівника практики від бази практики, яка виставляється в атестаційний лист (див. додаток 2).

Підсумкова оцінка формується наступним чином:

№	Вид контролю	Кількість балів
	Ведення щоденника практики	балів
	Оцінка керівника від бази практики	20 балів
	Представлення матеріалів роботи в електронному та друкованому вигляді	балів
	Написання і захист звіту з практики	балів
	Всього	100 балів

.

Порядок перерахунку рейтингових показників нормованої 100-бальної університетської шкали оцінювання в традиційну 4-бальну шкалу та європейську шкалу ECTS.

За шкалою ECTS	За шкалою Навчального закладу	За національною шкалою
		Екзамен
A	90 – 100 (відмінно)	5 (відмінно)
B	85 – 89 (дуже добре)	4 (добре)
C	75 – 84 (добре)
D	70 – 74 (задовільно)	3 (задовільно)
E	60 – 69 (достатньо)
FX	35 – 59 (незадовільно – з можливістю повторного складання)	2 (незадовільно)
F	1 – 34 (незадовільно – з обов’язковим повторним курсом)