Тестовые задания по теме№4.

• Назовите главную область схоластики:

а) философия – служанка теологии;

б) философия, основанная на доказательстве христианских догм;

в) философия, разрабатывающая вопросы теологии;

г) все перечисленное выше.

• Что раскрывает догма Божественного откровения?

а) «Верить, чтобы понимать»;

б) «Понимать, чтобы верить»;

в) «Человек свободен в выборе добра и зла».

• Назовите основную идею раннего христианства:

а) идея божественного откровения;

б) идея равенства перед Богом;

в) «Верую дабы понимать!».

• Что лежит в основе догматизма:

а) слепая вера в авторитет;

б) доказательство правоты своих идей;

в) символ веры христианства.

• Назовите главную особенность средневековой философии:

а) космизм;

б) теоцентризм;

в) антропоцентризм.

Наименование объектов контроля и оценки	Основные показатели оценки результата	Оценка
У 3 - определить соотношение для жизни человека свободы и ответственности, материальных и духовных ценностей	Умение определять соотношение свободы и ответственности, материальных и духовных ценностей для жизни человека	5 баллов
З 6 - об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды	Знание условий формирования личности, понимание свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды

За правильный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 1 балл.

За неправильный ответ на вопрос выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.

Творческое задание №4

По мнению Ж. Сартра свободный выбор – удел каждого человека. Человек обречен на свободу. Он выбирает неизбежно даже тогда, когда не хочет выбирать. Человек выбирает не умом, а целостностью своего «Я», и выбор его реализуется в поступке. Индивид выбирает в одиночку, без гарантий и без надежды на успех. Прокомментируйте мнение автора.

Тестовые задания по теме №5.

• Отличительная черта философии эпохи Возрождения?

а) космизм;

б) теоцентризм;

в) антропоцентризм.

• Какие качества в эпоху Возрождения составляли идеал человека?

а) религиозность и смирение;

б) благотворительность и доброта;

в) знания и творчество.

• Родина Ренессанса:

а) Германия;

б) Италия;

в) Швейцария.

• Сопоставить философа и школу.

а) М. Лютер; а) натурфилософия;

б) Ф. Петрарка; б) реформация;

в) Н. Кузанский. в) гуманизм.

Ответ: а-б; б-в; в-а

• Назовите страну – родину реформации:

а) Италия;

б) Германия;

в) Швейцария.

Наименование объектов контроля и оценки	Основные показатели оценки результата	Оценка
У 3 - определить соотношение для жизни человека свободы и ответственности, материальных и духовных ценностей	Умение определять соотношение свободы и ответственности, материальных и духовных ценностей для жизни человека	5 баллов
З 6 - об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды	Знание условий формирования личности, понимание свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды

За правильный ответ на вопрос выставляется положительная оценка – 1 балл.

За неправильный ответ на вопрос выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.

Творческое задание №5

Ф. Бэкон явился родоначальником нового научного метода, который он считал Гарантией от недостатков в познании. Что это за метод и почему он гарантирует правильность познания?