Организация процедуры защиты вкр

Защита ВКР проводится публично – на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии. Открытость заседания состоит в том, что на нем могут присутствовать не только члены аттестационной комиссии, но и преподаватели, студенты, учителя и воспитатели, у которых студенты проходили практику.

По Положению «Об организации выполнения и защиты выпускной квали­фикационной работы по специальности среднего педаго­гического образования» процедура защиты выпускной квалификационной работы проводится в следующей последовательности:

• предоставление слова выпускнику для сообщения по теме;

• вопросы членов комиссии по содержанию дипломной работы, методологии и методике педагогического исследования;

• ответы на поставленные вопросы;

• выступление руководителя или оглашение отзыва на дипломную работу;

• выступление рецензента или оглашение рецензий на дипломную работу;

• ответы защищающего работу на замечания, пожелания, предложения рецензента;

• выступления присутствующих на заседании Государственной аттестационной комиссии (как членов комиссии, так и приглашенных на защиту);

• закрытое обсуждение итогов защиты;

• объявление оценки.

При определении итоговой оценки учитываются: доклад выпускника, полнота ответов на поставленные вопросы, оценка рецензента, отзыв руководителя.

Выступление строится на основе заранее подготовленных тезисов доклада, призванного показать уровень подготовки автора, его эрудицию и способность доступно изложить основные результаты проведенного исследования.

Не только содержание доклада, но и характер его представления, уверенность ответов на задаваемые вопросы в значительной мере определяют оценку ВКР. Остановимся на некоторых правилах публичного выступления:

• речь должна быть ясной, грамматически точной, уверенной, понятной и убедительной;

• манера изложения должна быть спокойной, неторопливой;

• выбрать одежду, позу, жесты, манеру и форму поведения, адекватные ситуации;

• не следует читать текст, не отрываясь от листа;

• отвечать на вопросы членов комиссии не спеша, не суетясь, четко и уверенно, касаться только существа дела;

• проявлять скромность в оценке своих усилий и тактичность к задающим вопросы.

Заседание Государственной аттестационной комиссии оформляется протоколом, где фиксируется итоговая оценка, вопросы и особые мнения членов комиссии. Протоколы заседаний должны быть подписаны председателем Государственной аттестационной комиссии, заместителем председателя, ответственным секретарем и членами комиссии.

Л и т е р а т у р а

1. Борикова Л.В. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу. М.: Академия, 2000.

2. Бережнова Е.В. Требования к курсовым и дипломным работам по педагогике. М.,1999.

3. Виноградова Н.А. Методические рекомендации по выполнению письменных работ. М., 1999.

4. Волков Ю.Г. Как написать диплом, курсовую работу, реферат. Ростов-на-Дону, 2001.

5. Выпускные квалификационные работы в педагогическом университете /Под общ.ред.доктора пед.наук, профессора Л.В.Загрековой. Н.Новгород: Изд-во НГПУ, 1997.

6. Дипломные работы. Методическое пособие /Под ред.С.А.Козловой. М., 1996.

7. Дипломная работа: Методические указания для студентов. Н.Новгород: НГЛУ им.Н.А.Добролюбова, 2004.

8. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты: Практическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. М.: «Ось-89», 1997.

9. Кожекина Т.В., Клименко И.Ф. Подготовка и защита дипломных работ в педагогических образовательных учреждениях. – М.: Вербум-М, 2002.

10. Методические рекомендации к выполнению выпускных квалификационных работ (для студентов фак.иностр.языков). Волгоград, 2003.

11.Методические рекомендации по организации итоговой государственной аттестации выпускников по специальностям среднего педагогического образования. Письмо МО РФ № 18-51-415 ин./18-28 от 06.05.2003года.

12. Петров П.К. Курсовые и выпускные квалификационные работы по физической культуре. М.: Владос, 2003.