
- •Перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Экономическая теория»
- •Предмет и основные этапы развития экономической теории.
- •2. Методы экономической теории.
- •3. Экономические потребности и блага, их классификация.
- •4. Основные факторы общественного производства и их взаимодействие.
- •Производительные силы и производственные отношения.
- •Ресурсы и факторы производства.
- •7. Проблема ограниченности ресурсов на микро- и макроуровне.
- •8. Экономические законы и категории.
- •9. Товарное производство, его сущность и предпосылки возникновения.
- •10. Товар и его свойства.
- •11. Закон стоимости и его действие в условиях товарного производства.
- •14. Спрос, закон спроса.
- •15. Предложение, закон предложения.
- •16. Рыночное ценообразование. Эластичность спроса по цене и доходу.
- •17. Модели рынка по характеру конкуренции и ценообразования.
- •18. Теория потребительского поведения (выбора).
- •19. Сущность и структура издержек производства.
- •20. Издержки производства и обращения.
- •21. Предельные издержки. Оптимальный объем производства
- •22. Экономическая эффективность: сущность, показатели, факторы.
- •23. Сущность заработной платы. Основные формы.
- •24. Рынок труда.
- •25. Безработица: сущность и формы.
- •26. Рынок земли.
- •27. Рента: образование и виды.
- •Виды ренты
- •28. Национальная экономика. Особенности макроэкономического анализа.
- •29. Снс и основные макроэкономические показатели.
- •30. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •31. Теоретические модели макроэкономического равновесия
- •32. Экономические функции государства, планирование, прогнозирование.
- •33. Национальный доход. Распределение внп Национальный доход это
- •Валовый национальный доход
- •34. Потребление, сбережения, инвестиции.
- •35. Денежно-кредитная и банковская система.
- •36. Финансовая система и финансовая политика
- •37. Государственный бюджет.
- •38. Инфляция: сущность, формы, типы.
- •39. Причины возникновения инфляции
- •40. Экономический рост.
- •41. Экономический кризис.
- •42. Экономические циклы.
- •43. Сущность и основные черты мирового хозяйства.
- •44. Основные формы мировых хозяйственных связей.
- •45. Международный рынок труда.
- •46. Торговый баланс.
- •Торговый баланс
- •47. Внешнеторговая политика.
- •Условия и проблемы формирования российской экономики.
Перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Экономическая теория»
Предмет и основные этапы развития экономической теории.
Методы экономической теории.
Экономические потребности и блага, их классификация.
Основные факторы общественного производства и их взаимодействие.
Производительные силы и производственные отношения.
Ресурсы и факторы производства.
Проблема ограниченности ресурсов на микро- и макроуровне.
Экономические законы и категории.
Товарное производство, его сущность и предпосылки возникновения.
Товар и его свойства.
Закон стоимости и его действие в условиях товарного производства.
Возникновение, сущность и функции денег.
Рынок. Классификация рынков.
Спрос, закон спроса.
Предложение, закон предложения.
Рыночное ценообразование. Эластичность спроса по цене и доходу.
Модели рынка по характеру конкуренции и ценообразования.
Теория потребительского поведения (выбора).
Сущность и структура издержек производства.
Издержки производства и обращения.
Предельные издержки. Оптимальный объем производства.
Экономическая эффективность: сущность, показатели, факторы.
Сущность заработной платы. Основные формы.
Рынок труда.
Безработица: сущность и формы.
Рынок земли.
Рента: образование и виды.
Национальная экономика. Особенности макроэкономического анализа.
СНС и основные макроэкономические показатели.
Совокупный спрос и совокупное предложение.
Теоретические модели макроэкономического равновесия.
Экономические функции государства, планирование, прогнозирование.
Национальный доход. Распределение ВНП
Потребление, сбережения, инвестиции.
Денежно-кредитная и банковская система.
Финансовая система и финансовая политика
Государственный бюджет.
Инфляция: сущность, формы, типы.
Причины инфляции и социально-экономические последствия.
Экономический рост.
Экономический кризис.
Экономические циклы.
Сущность и основные черты мирового хозяйства.
Основные формы мировых хозяйственных связей.
Международный рынок труда.
Торговый баланс.
Внешнеторговая политика.
Условия и проблемы формирования российской экономики.
Предмет и основные этапы развития экономической теории.
Экономическая теория – одна из древнейших наук. Она всегда привлекала внимание ученых и образованных людей. Это объясняется тем, что изучение экономической теории – реализация объективной необходимости познания мотивов, действий людей в хозяйственной деятельности, законов хозяйствования во все времена. Сегодня интерес образованных людей к экономической теории все более возрастает. Объясняется это теми глобальными переменами, которые происходят во всем мире. Значение экономической теории заключается не в том, что она является набором уже готовых рекомендаций, применимых непосредственно в хозяйственной практике и политике, а в том, что она, по словам Дж.Кейнса, служит методом, интеллектуальным инструментом, техникой мышления, помогает тому, кто владеет ею, приходить к правильным выводам и заключениям. Знание основ экономической теории поможет каждому сделать правильный выбор во многих жизненных ситуациях. Экономическая теория выступает в качестве теоретической базы целой системы научных дисциплин, как отраслевых, так и функциональных. В то же время экономическая теория также и практическая наука, без нее невозможны теория и практика управления на различных уровнях, создание рациональной финансовой и кредитной систем, организация учета и контроля за производством, обеспечение слаженного развития всех отраслей хозяйства и достижение желаемых целей.
Экономическая теория имеет свой предмет исследования, т.е. специфические особенности, позволяющие выделить ее среди системы наук как самостоятельную область знаний. Предмет науки – это сторона или часть объективной действительности, исследуемая с помощью данной области данных. Термин «экономика» применяется для обозначения двух разных понятий: реальная экономика или хозяйственная деятельность людей, и теоретическая экономика или экономическая теория, которая изучает такую деятельность. Реальная экономика в целом – это единая и целостная система, состоящая из разнородных элементов. Но могут ли все составные части хозяйственной деятельности быть предметом изучения экономистов-теоретиков? Какой элемент в действительности является этим предметом? Из всего перечня элементов реальной экономики исключим все то, что, по всеобщему признанию, является делом других наук. За пределами экономической теории остаются техника и технология (ими занимаются специалисты по техническим и технологическим наукам). А социальные, политические и правовые отношения изучают социология, политология и юриспруденция. В итоге следует вывод, что предметом экономической теории являются экономические отношения.
Экономика – это хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества путем создания и использования необходимых жизненных благ.
Истоки экономической науки берут свое начало в древнем Востоке - Китае (Конфуций, Мен-Цзы, Сюнь-Цзы):
· Разделение умственного и физического труда;
· Выделение высших и низших слоев общества;
· Освобождение от рабства;
· Всеобщее равенство;
· Право частной собственности на землю.
Древняя Греция Ксенофонт, Платон
Аристотель: Основа оценки блага – полезность; Соизмерение благ на основе полезности, а не труда - Эквивалентность обмена; Физический труд непрестижен ; Разделял экономику (естественная хоз-ная деят-ть, связанная с производством продуктов) и христематику (искусство наживать богатство, делать деньги).
Древний Рим (Сенека, Калумелла, Лукреций Кар и др.):
· Фактическое разложение рабства;
· Проблема качества труда, ограничение возможности рабского труда
· Источник богатства – ростовщичество и торговля.
· Физический труд непрестижен;
Христианство (Апостол Павел):
· Источник богатства – труд;
· Социальная справедливость «Кто не хочет трудиться, тот не ешь».
Как наука, т.е. систематизированное знание экономическая теория сформировалась в 16-17 веках.
Меркантилизм: сущность этого учения сводится к определению источника происхождения богатства. Источником прибыли, а в конечном итоге и богатства была сфера обращения, а не производство, не труд – а торговля. Производство рассматривалось как предпосылка для создания богатства.
Идейно близкой к меркантилизму яв-ся экономическая политика протекционизма (Ман, Юм, Норе и др.), направленная на защиту национальной экономика от конкуренции со стороны других государств путем введения таможенных барьеров, ограничений проникновения в страну иностранных товаров и капиталов .
Переходный период от меркантилизма к классической науке ознаменовался такими представителями как: Петти «Трактат о налогах и сборах» и знаменитая фраза «Труд есть отец и активнейший принцип богатства, а земля – его мать», Буагильбер, который предпринял попытку свести стоимость к труду и тем самым сделал решающий шаг в сторону трудовой теории стоимости.
Физиократы: (Кене, Тюрго) выразители интересов крупных землевладельцев. Основным представителем был Кене, который считал источником богатства не просто труд в земледелии, а именно превышение производственного продукта над потребленным в с/х. Недостаток его учения в том, что он считал источником богатства труд только в земледелии.
Классическая школа: основные представители Смит и Рикардо.
· Центр теоретического анализа перенесен из сферы обращения в сферу производства;
· Была выдвинута идея о действии в хозяйственной системе объективных экономических законов; наука призвана познавать эти законы, а хозяйствующие субъекты – следовать им своей практической деятельности;
· Идея либерализма, минимального вмешательства гос-ва в экономику;
· Рыночное саморегулирование на основе свободных цен, складывающихся в зависимости от спроса и предложения – «невидимая рука рынка»;
· Основы трудовой теории стоимости, возвысили роль производительного труда как создателя стоимости; труд - основной источник богатства общества;
· Показал значение ОРТ как условие повышение его производительности.
Марксизм: сформулировано учение об общественно-экономических формациях и причинах их смены; раскрыты законы развития капитализма; разработана теория воспроизводства и экономических кризисов, учение о двойстве6нном характере труда, воплощенного в товаре.
Маржинализм: Развитие теории предельной полезности. Потребитель оценивает свойства и качество конкретного блага через его полезность, которая характеризует восприятие челове6ком конкретных свойств блага, посредством которых у него появляется возможность для удовлетворения своих потребностей.
Математическая школа: Вальрас, разработал модель общего экономического равновесия, в основе которой – анализ спроса и предложения и ряд систем уравнений. Составляющей рыночной системы явл-ся рациональные субъекты, непрерывно стремящиеся к оптимуму своего существования.
Главные направления развития современной эк-кой мысли: неоклассическое, кейнсианское, институционально-социологическое.