1. Цель: формирование знаний общих закономерностей фармакокинетики и фармакодинамики средств, влияющих на слизистую полости рта и пульпу зуба для обеспечения выбора препаратов при соответствующих патологических состояниях в стоматологической практике.

2. Задачи обучения:

Когнитивные компетенции

1. Сформировать знания по классификации, фармакокинетике и фармакодинамике средств, влияющих на слизистую полости рта и пульпу зуба.

1. Сформировать знания по механизмам действия, основным показаниям, побочным эффектам средств, влияющих на слизистую полости рта и пульпу зуба.

2. Сформировать знания путей введения, принципов режима дозирования средств, влияющих на слизистую полости рта и пульпу зуба, в зависимости от индивидуальных особенностей и свойств препарата

3. Сформировать знания возможностей комбинации средств, влияющих на слизистую полости рта и пульпу зуба

Операциональная компетенция

1. Сформировать навыки выписывания в рецептах с разбором лекарственных средств, влияющих на слизистую полости рта и пульпу зуба.

2. Сформировать умение расчета разовых доз препаратов

Коммуникативная компетенция:

1. Владение грамотной и развитой речью.

2. Умение предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.

3. Использование вопросов мотивации, стимулирования для влияния на отношения между членами коллектива.

4. Изложение самостоятельной точки зрения.

5. Логическое мышление, владение свободной дискуссией по проблемам фармакологии.

Саморазвитие (непрерывное обучение и образование):

1. Самостоятельный поиск информации, ее обработка и анализ с использованием современных методов исследований, компьютерных технологий.

2. Выполнение различных форм СРС (составление эссе, тестовых заданий, презентаций, рефератов и т.п.)

4. Основные вопросы темы:

Противовоспалительные средства:

• местного действия: вяжущие средства (органические и неорганические),

• обволакивающие средства, ферментные препараты,

• препараты глюкокортикостероидов для местного применения.

• резорбтивного действия: стероидные и нестероидные противовоспалительные

средства

2. Противоаллергические средства:

• противогистаминные средства.

• глюкокортикостероиды.

3. Средства для лечения инфекционных и грибковых заболеваний слизистой

оболочки полости рта:

• антисептические средства (соединение хлора, йода, окислители и красители;

производные нитрофурана;

• антибиотики местного действия;

• антибиотики для резорбтивного действия;

• сульфаниламидные препараты;

• противогрибковые средства (нистатин, леворин, декамин).

4. Средства, применяемые для снятия болей при воспалении слизистой оболочки

полости рта, пульпитах:

3. местные анестетики;

4. ненаркотические анальгетики.

5. Средства, способствующие отторжению некротизированных тканей:

• ферментные препараты

• протеазы - трипсин, химотрипсин.

• нуклеазы – рибонуклеаза, дезоксирибонуклеаза.

Принцип их действия, применение.

6. Средства, улучшающие регенерацию тканей полости рта и реминерализацию тканей зуба:

• витаминные препараты, препараты кальция, фосфора, фтора.

• стимуляторы лейкопоэза – пентоксил, нуклеинат натрия.

• биогенные стимуляторы: препараты из растений – экстракт алоэ, препараты из тканей животных – стекловидное тело, лиманных грязей – ФИБС, пчелиный клей – прополис, пропасол.

• анаболические стероиды.

7. Дегидратационные и прижигающие средства – спирт этиловый

8. Средства для некротизации пульпы: мышьяковистая кислота, параформальдегид.

9. Дезодорующие средства: перекись водорода, перманганат калия, борная кислота.

Борат натрия, гидрокарбонат натрия.

5. Методы обучения: консультации преподавателя по вопросам темы, решение тестовых заданий, ситуационных задач и заданий по руководству с выводами, выписывание рецепторов с разбором и расчетом доз, дискуссии, работа в малых группах, работа с иллюстративным материалом.

Литература:

Основная:

1. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. – 10-е изд., перераб., доп. и испр. –М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008 - С 327-331, 418-435, 396-406.

2. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. – 8-е изд., перераб., доп. и испр. –М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005 – С 320-327, 399-415, 377-387.

3. Руководство к лабораторным занятиям /Под ред. Д.А. Харкевича, Медицина, 2005.– 212-216, 276-287, 231-238 с.

Дополнительная:

1. Машковский М.Д. Лекарственные средства. Издание пятнадцатое. - М.: Новая волна, 2007. т. 1-2. – 1206 с.

2. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. Дом «ГЭОТАР-МЕД». 2004.-591 с.

3. Гудман Г., Гилман Г. Клиническая фармакология. Перевод 10-го издания. М. «Практика». 2006. - 1648 с.

4. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров/ Венгеровский А.И. – 3-е издание, переработанное и дополненное: учебное пособие – М.:ИФ «Физико-математическая литература», 2006. – 704 с.

5. Клиническая фармакология. /Под ред. В.Г.Кукеса. – ГЭОТАР.: Медицина, 2004. – 517 с.

6. Справочник врача общей практики. Издание Москва ЭКСМО – ПРЕСС, 2002. т. 1-2. – 926 с.

7. Лоуренс Д.Р., Бенетт П.Н. Клиническая фармакология. – М.: Медицина, 2002, т.1-2. – 669 с.

8. Л.В.Деримедведь, И.М. Перцев, Е.В. Шуванова, И.А.Зупанец, В.Н. Хоменко «Взаимодействие лекарств и эффективность фармакотерапии» - Издательство «Мегаполис» Харьков 2002.-с.782

9. Бертрам Г. Катцунг. Базисная и клиническая фармакология (перевод д.м.н., проф. Э.Э. Звартау.) - Санкт-Петербург, 1998.- 1043 с.

10. Белоусов Ю.Б., Моисеев В.С., Лепахин В.К. Клиническая фармакология и фармакотерапия. - М: Универсум Паблишинг, 1997. – 529 с.

Препараты по программе: кислота аскорбиновая, эргокальциферол, викасол, тромбин, кислота ацетилсалициловая, кеторолак, местные анестетики, пентоксил, нуклеинат натрия, анаболические стероиды, препараты фосфора, фтора, кальция, преднизолон, димедрол, экстракт алоэ, стекловидное тело, ФИБС, прополис, пропасол, спирт этиловый, перекись водорода, калия перманганат, фурациллин, хлорамин Б, р-р йода спиртовой, борная кислота, сульфаниламиды, пенициллины, цефалоспорины, макролиды, нистатин, леворин, декамин, трипсин, химотрипсин, танин, отвар коры дуба, новоиманил, настойка календулы, настой цветков ромашки, настой листьев шалфея.

Препараты для выписывания в рецептах: кислота аскорбиновая, эргокальциферол, викасол, кислота ацетилсалициловая, отвар коры дуба

Тесты для самоконтроля.

Тест №1 (1отв)

С целью удаления токсического вещества из организма применяют

1. «петлевые» диуретики

2. аналептики

3. антидоты

4. снотворные

5. гликозиды

Тест №2 (1отв)

Фармакологический антагонист при отравлении наркотическими анальгетиками

1. налоксон

2. атропин

3. платифиллин

4. унитиол

5. бемегрид

Тест №3 (1отв)

С целью задержки всасывания токсичного вещества применяют

1. адсорбирующие средства

2. антигипертензивные средства

3. диуретические средства

4. гликозиды

5. аналептики

Тест №4 (1отв)

Конкурентный антагонист антидеполяризующих миорелаксантов

1. атропина сульфат

2. пилокарпин

3. ацетилхолин

4. ацеклидин

5. пирензепин

Тест №5 (1отв)

Дипироксим - антидот при отравлении

1. фосфорорганическими соединениями

2. солями тяжелых металлов

3. этиловым спиртом

4. производными бензодиазепина

5. наркотическими анальгетиками

Тест №6 (1отв)

При отравлении М-холиноблокаторами применяют

1. прозерин

2. унитиол

3. метиленовый синий

4. дигоксин

5. ацеклидин

Тест №7 (1отв)

Унитиол

1. Донатор сульфгидрильных групп

2. Слабительное средство

3. Реактиватор холинэстеразы

4. Адсорбирующее средство

5. Антагонист опиоидных рецепторов

Тест №8 (3 отв)

Меры, направленные на удаление токсического вещества из организма

1. Введение антидотов

2. Гемодиализ

3. Форсированный диурез

4. промывание желудка

5. гемосорбция

Тест №9 (2отв)

Для форсированного диуреза применяют

1. фуросемид

2. гидрохлортиазид

3. индапамид

4. маннит

5. триамтерен

Тест №10 (2отв)

При передозировке сердечных гликозидов применяют

1. налоксон

2. дипироксим

3. унитиол

4. калия хлорид

5. метиленовый синий

Ответы к тестовым заданиям для самоконтроля

Тест №1	1
Тест №2	1
Тест №3	1
Тест №4	3
Тест №5	1
Тест №6	1
Тест №7	1
Тест №8	2,3,5
Тест №9	1,4
Тест №10	3,4

Занятие №17.